20一幅名扬中外的画

一幅名扬中外的画 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 对照画面 了解课文描写了哪些内容 感受 清明上河图 的艺术价值 激发热爱祖国 传统文化的感情 3 初步培养 图文对照读懂课文 等自学方法 教学重点 难点 对照画面 了解课文描写了哪些内容 感受 清明上河图 的艺术价值激 发热爱祖国传统文化的感情 教学过程 一 激趣导入 同学们 这节课我们来欣赏艺术宝库中的一颗璀璨明珠 那颗明珠就是 清明上河图 一幅名扬中外的画 板书课题 一幅名扬中外的画 生齐读课题 你能用另外一个词代替 名扬中外 吗 在中国和外国都很有名 名声大 世界闻名 二 检查本课新词 谁能读准它们 指名两生读 齐读一遍 三 自读课文 完成名片 通过刚才的学习 你对这幅名扬中外的画有了哪些了解 梳理出 清明上河图 的基 本情况 画名 作者 尺寸 内容 画的历史 保存情况 历史价值 四 赏读结合 清明上河图 究竟是怎样一幅画 为什么它有这样历史意义 为什么说它名扬中外呢 我们一起来欣赏欣赏 自由读第 2 3 4 自然段 想想这幅画给你留下了什么印象 谁能告诉大家 想想这幅画给你留下了什么印象 板书 人多 街市热闹 传神 一 预设一 欣赏众多人物 1 张择端在这幅画里 都画了哪些人呢 谁能用朗读告诉大家 指名读第二节 2 三百六十行 哪一行的人都画在上面了 什么是 行 就是行业 用我们现在 的话来说就是职业 文章里说画了哪几行的人呢 我们动笔画一下 3 有八种人 倒也不是很多哇 是吗 还有许多没写出来 但都画出来了 课文里 说 三百六十行 哪一行的人都画在上面了 4 那么还会有哪些行业的人呢 生想象说话 5 所以文中说 光是这些人物 就有五百多个 真是 人物众多 哇 这么多各行各 业的人全被张择端画进了清明上河图 他可真 了不起 画技高超 难怪 清明上河 图 会 名扬中外了 来 让我们一起来读读 生齐读 过渡 过渡 清明上河图清明上河图 能名扬中外不可能仅仅因为人物众多啊 你们还有什么看法 能名扬中外不可能仅仅因为人物众多啊 你们还有什么看法 二 预设二 感受街市热闹 人物形态各异 小而清楚 1 从哪里看出街市很热闹呢 读出有关的句子 A 画上的街市可热闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊 酒楼 茶馆 B 街上的人来来往往 形态各异 有的 有的 2 张择端不仅画出那么多的人 还画出了这些人的各种形态 来 我们一起读读 生读句子 3 我们也来看看 你还看到画上的人在干什么 出示图片 欣赏 说话 4 你看得真仔细 画面这么小 你都看出来了 难怪作者说 出示句子 画面上的这 些人 有的不到一寸 有的甚至只有黄豆那么大 别看画上的人小 每个人在干什么 都能 看得清清楚楚 一起读 黄豆那么大是多大 生做动作 这么点都能看得清清楚楚 来 我们一起来自豪地 读一读 生齐读 小结过渡 那么多形态各异的人 全搬进了画里 的确能名扬中外 张择端的画技真是小结过渡 那么多形态各异的人 全搬进了画里 的确能名扬中外 张择端的画技真是 精湛 不但如此 如果你细细观察 还能读出一个个八百年前的生活小故事呢 请你一边看精湛 不但如此 如果你细细观察 还能读出一个个八百年前的生活小故事呢 请你一边看 插图 一边读第四自然段 看看桥北头发生了一件什么事 插图 一边读第四自然段 看看桥北头发生了一件什么事 三 预设三 品读传神的细节 谁能用朗读告诉大家桥北头发生了一件什么事 指名一生读 这个场景 真有点像我们生活中的差点儿的发生的交通事故呢 这些都是一瞬间的事啊 画家也把它搬进了画里 而且画得 那么逼真 那么传神 板书 细节传神 所以 人们这样赞叹 出示 张择端画的画 是多么传神啊 看到这里 读到这里 你想 说什么 五 结课延伸 升华情感 清明上河图 中 生动地再现了北宋时期 都城汴梁热闹繁华的场面 难怪课文最后 说 出示最后一节 学生齐读 甚至后来 有许多专家就是通过张择端的 清明上河图 来研究北宋时期的许多风俗民情 建筑风格以及当时社会政治的特点 这可是 清明上河图 宝贵的历史价值呀 所以有这样一首诗赞美 清明上河图 出示诗歌 学生齐读 就是因 为这样 所以它成了一幅名扬中外的画 同学们 让我们记住这幅画的名