江苏省盐城东台市唐洋镇七年级生物上册《1.2生物与环境的关系》学案（无答案）

用心 爱心 专心1 第第 1 1 章章 探索生命的奥秘探索生命的奥秘 第二节第二节 生物与环境的关系生物与环境的关系 1 1 课时课时 学习目标 1 举例说出光 水 温度等因素对生物生存的影响 2 举例说明生物和生物之间的关系 3 举例说出生物对环境的适应和影响 重点难点 重点 举例说明生物与环境的关系 难点 探究影响鼠妇分布的环境因素 预习指导 1 生态因素的定义是什么 它包括哪两种因素 2 你是在什么样的地方找到鼠妇的 鼠妇适应什么样的环境 影响鼠妇分布的环境因素 是什么 学习过程 教学内容教师活动学生活动 导入新课 生态因素定义 探究实验 影响鼠 妇分布的环境因素 引言 有我们生活的周围有 许许多多的生物 它们生活在 一定的环境中 环境中直接影 响生物生存的因素叫生态因素 这节课我们就一起来探讨生态 因素的有关内容 提问 同学们按照要求利用 课余时间捕捉到了一些鼠妇 能告诉大家 你是在什么样的 地方找到鼠妇的 鼠妇适应什 么环境 讲述 刚才同学们汇报 了发现鼠妇的有趣经历 那么 鼠妇到底适应什么样的环境呢 让我们共同来进行一个探究 讲解 探究是我们进行 生 物学研究的一种重要方法 有一定的步骤 教师活动 兴趣很浓 问题激发起 学生回答的热情 纷纷举手 述说自己捕捉鼠妇的经历与 经验 提到潮湿 土壤 阴 暗 花坛里 石头下等 相互讨论归纳出影响鼠 妇生活的主要环境因素是光 和温度 学生活动 用心 爱心 专心2 教学内容 提出问题 影响鼠妇分布的 环境因素是什么 讨论 请同学们相互讨 论一下 作出你的假设 假设 1 鼠妇可能喜欢 阴暗 潮湿的环境 鼠妇不喜 欢明亮 干燥的环境 2 鼠妇可能喜欢温暖的环 境 鼠妇不喜欢冰凉的环境 设计实验方案 要想验 证自己的假设是否成立 我们 必须设计实验 推荐器材 现在提供实 验材料有培养皿 干土 湿土 黑纸板 请每组同学设计实验 装置 验证假设 1 的装置 验证假设 2 的装置 提问 有了实验装置 怎样做才更容易成功 设计 数据记录表 附后 进行实验 教师巡视 解决问题 小组交流 小组成员分 析处理所得数据 小组之间交 流 得出结论 综合全班各小组数据进行 分析 得出最终结论 提醒 实验完毕后 你 们认为应该如何处理鼠妇 小结 在我们的日常生 活中 人人都要树立爱护大自 然 保护生态平衡的意识 纷纷动手组装实验装置 培养皿里放在一半干土 一 半湿土 在湿土的上 方盖上 黑纸板 造成阴暗 潮湿的 环境 干土上方直接接受阳 光照射 造成明亮 干燥的 环境 讨论得出 把鼠妇放在 培养皿的中间 即明暗交界 处 计算一定时间内鼠妇最 终移至何处 分小组根据拟定的计划 进行探究实验 如果教室内 光线不足 可移至室外阳光 处 边进行实鼠妇喜欢阴暗 潮湿 温暖的环境 影响鼠妇分布的环境因 素有光 水 温度等因素 绝大多数同学赞成把鼠 妇放回大自然 接受情感教 育 验 边记录 用心 爱心 专心3 教学内容教师活动 学生活动 非生物因素 生 物 因 素 生物因素 讲述 在影响鼠妇生 活的这些因素中 光 水 温 度 空气 土壤是没有生命的 物体 因此称为非生物因素 除了这些没有生命的因素外 是否还存在一些生命的因素呢 讲述 大家说得很好 我们把影响生物生存的其他生 物称为生物因素 播放视频 水对动物 生活的影响 草原大迁移 总结 生物因素分为非 生物因素和生物因素 展开自己的想像回答 土壤中的细菌 真菌等微生 物会影响它们的生活 人类 的捕捉也会影响它们 进一步直观地认识到非 生物因素对生物的影响 生物对环境的适应和影 响 讨论 在饭店中有一道 菜叫 炸田鸡 所谓田鸡就 是青蛙 请同学们讨论 1 青蛙少了 什么多了 什么会受到损失 2 如果大量捕捉青蛙将会 出现什么样的后果 小结 长此下去 将会 破坏生态平衡 人们将会自食 难以下咽的苦果 出示 仙人掌 大家都 知道仙人掌生活在沙漠中 沙 漠干旱缺水 这样恶劣的条件 使许多植物望而却步 仙 人掌 却生活得很好 为什么 展开讨论 青蛙少了 害虫多了 农作物减产 人 们经济利益将直接受到损失 教学内容教师活动 学生活动 用心 爱心 专心4 小结 叶 退化成刺 减少蒸腾作用 茎 贮水 代替叶光合作用 根 发达 深入地下吸收水分 这样看来 生物的形态 结构和生理功能等必须适应环 境才能更好地生存 播放视 频 秋海棠适应阴暗的环 境 地星对环境的适应 保护色 螳螂的拟态 观察 P10 页中图 1 6 描述蚯蚓在土壤中生活的 状况 提问 你知道蚯蚓对自 然界有什么影响吗 播放 FLASH 蚯蚓对 环境的影响 及视频 蚯蚓 总结 生物与环境之间 相互影响 相互作用 生物与 环境的关系非常密切 回忆积累的知识积 极踊跃回答问题 通过过观看动 植物适 应环境的 4 个例子 提高兴 趣 进一步了解生物对环境 的适应 说出蚯蚓依靠刚毛运动 身体表面的黏液有助于它在 土壤中钻穴和呼吸 通过观看 认识到生物 不仅适应环境 反过来还能 影响环境 教学后记 第第 1 1 章章 探索生命的奥秘探索生命的奥秘 第二节第二节 生物与环境的关系生物与环境的关系 1 课时 当堂检测当堂检测 1 完成教科书 P10 自我评价 1 2 请学生讲解 思维拓展 学生讨论 2 完成补充习题 P4 P8 用心 爱心