语文人教版九年级下册走进小说天地.doc

走进小说天地教学设计【教学目标】知识与技能：1、激发阅读兴趣，扩大阅读视野。2、能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。过程与方法：1、引导读书方法。2、发挥想像力和创造力，学习虚构故事。情感态度与价值观：陶冶高尚情操。【教学重点】能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。【教学难点】尝试改写、续写、创写小说等小型文学创作。【教学准备】1、教师准备：根据名著导读的有关内容，推荐学生阅读文学名著，或者给学生推荐刊载小说作品的文学期刊报纸等，如小说月报当代小小说选刊等。关于感受小说人物魅力，教师可以为学生推荐建立人物档案的方法。2、学生准备：收集名人的读书故事，同时注意整理自己的读小说的经历，如被什么情节吸引或被人物的悲欢离合打动的时候。注意概括自己所读小说中的人物形象的经历和性格特点。【教学方法】指导法；实践法；展示法；点评法。【教学课时】一课时【教学过程】导入新课：提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大干世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？（一）竞猜歌词，走进小说天地请听下列影视歌曲，猜猜分别与哪部小说有关。1、敢问路在何方 2、好汉歌 3、滚滚长江东逝水 4、枉凝眉 （二）讲述故事，畅谈独特感受难忘的小说世界回忆自己的阅读经历，将以前读过的小说一一列出来，自己站起来讲述与小说的“恩恩怨怨”。1、猜猜与下面一副对联有关的一部小说名著和它的作者：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 2、下面这副对联分别是指金庸的哪部作品：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。（三）评说人物，神游缤纷画廊根据下列描绘，猜猜他（她）是谁？1、他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是 （行者武松）2、她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执着地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是 （林黛玉）3、他说不清自己的姓名和籍贯，常年寄宿破土谷祠，靠打短工谋生。他和赵太爷同姓，却又无权姓赵，反被赵太爷打了嘴巴；他想找个老婆，向吴妈求爱，却遭了一顿打，被剥得只剩下一条裤子。他得不到同情，只好自我安慰，在这种“精神胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱，既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。他就是 （阿）4、她是共产党的优秀干部，她深入华蓥山，扩大斗争成果；她抑制住亲人被杀的巨大痛苦，毅然投入新的战斗；她不顾个人安危，转移同志，怒斥叛徒；渣滓洞里，她铁条鞭打心不跳，竹签钉手志不摇，表现了一个共产党员的浩然正气她是人们眼中傲雪凌霜、含笑怒放的红梅，用生命谱写了一曲共产党人的正气歌。她就是 （江姐（江竹筠）5、他，一个有理想有抱负、有进取精神的青年。一个阴森寒冷深夜，他在城堡上见到他父亲的鬼魂，从鬼魂嘴里他才知道，自己的父亲是被毒死的，凶手就是他的叔叔。于是他下决心除掉敌人，负起重整乾坤的责任。经过千难万险，终于完成了复仇大业，自己却也倒在了血泊中。他的故事对封建专制进行了坞的揭露，他是世界文学人物画廊中最有名的典型形象之一。他就是（哈姆雷特）6、他，爱憎分明作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”他就是 （保尔柯察金）（四）名著阅读大拼盘、名著阅读点评1、走进作家作品抢答题（） 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 、 。）（）奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志创作了长篇小说 。（3）18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 。（4）格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，它的作者是 。必答题A.西游记写的是怎样的一个故事? （唐僧师徒四人去西天取经的故事）B鲁滨逊漂流记作为笛福的成名作，使他被称为“英国和欧洲 之父。” （小说）C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图是哪里？(鲁迅，浙江绍兴）D.猜猜右图的 这位先生是谁？（提示他的小说代表作是约翰克利斯朵夫）初中我们读过他的哪一部作品。E.格列佛游记可分为那四个部分？小人国游记 大人国游记拉普他等地记事（飞岛国）智马国）F、童年、在人间我的大学是他的三部曲，他是 G.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。H.猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？（二）发人深省的主题判断下列说法的正误1.保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质（ ）2.童年展现了十八世纪末期俄罗斯人民的悲惨而倔强的生活。 （ ）3.水浒传深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 （ ）（三）个性鲜明的小说人物，引人入胜的故事情节A、格列佛游记1.格列佛首次到达的是2.主人公之所以有了这次奇妙的经历是因为他有什么样的性格？ 3.在慧骃 国他被当作什么？B、三国演义1.请结合三国演义，说出诸葛亮和周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例（ ）2.三国演义中一位人物在临终时写给儿子的遗书中写道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这个人物是。3、说说三国演义中你最喜欢的人物及原因。4、依图猜谜 气气气 瑜C、水浒传1、水浒传中有108条梁山好汉，其中最能体现被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的（ ）2、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是（ ），也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事 3、请用官名补全下面的回目： 风雪山神庙，陆虞候火烧草料场。D、西游记概括师徒四人的性格孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚，并举例说明。E、骆驼祥子1、祥子为什么得外号“骆驼”？2、请概括一下祥子是如何努力挣钱买自己的新车的。F、鲁滨逊漂流记你认为星期五是鲁滨逊的朋友还是仆人？G、钢铁是怎样炼成的保尔后来走上了革命道路有许多人对他有影响，其中对他影响最大的是谁？他是个怎样的人？总结：名著点评（从主题、人物、情节、写法等角度入手）五、文学创作文学离不开想像，小说阅读与创作更要跨越时空，思接千载，神游八荒。欢迎大家进入时空隧道，去与自己崇敬的文学家和小说人物对话，或与他们生活一天，或为他们撰写新传1、假如孔乙己中了举人，他又来到了