留守儿童之家建设和管理办法

留守儿童之家建设和管理办法留守儿童之家建设和管理办法 为认真落实亳州市教育民生工程 认真做好农村留守儿童工作 确保留守儿童健康成长 充分发挥留守儿童之家作用 因地制宜地 开展少年儿童喜闻乐见的学习 娱乐活动 让留守儿童之家真正成 为孩子们 学习的园地 交流的平台 娱乐的场所 健身的阵地 根据规定 结合学校实际 特制订本办法 一 指导思想 以科学发展观为指导 以办人民满意教育为宗旨 从统筹城乡 发展 解决 三农 问题 促进农村新一代人才健康成长的战略高 度出发 改善农村留守儿童课外活动条件 形成学校 家庭 社会 相配合 校内教育与校外教育相结合 基本建立起促进农村留守儿 童健康成长的关爱体系 保障农村留守儿童健康快乐成长 促进义 务教育均衡发展和教育公平 二 目标任务 通过对留守儿童基本情况的调查 分析 建立健全留守儿童工 作档案 分析影响留守儿童健康成长的原因 有针对性地提出行之 有效的办法和措施 建立目标责任制和完善的工作考评制度 狠抓 落实 要加强领导 大力宣传 争取社会支持 形成合力 为 留 守儿童 营造健康 快乐 平等 和谐的成长环境 不断提高关爱 留守儿童工作的水平和成效 1 建立留守儿童档案 全面掌握留守儿童的基本情况 详实记 录留守儿童成长过程 并及时更新 确保无一遗漏 使留守儿童入 学率 巩固率和建档率均达 100 2 创造 多方合力 的保障机制 促使我校关爱留守儿童工作 的长期有效开展 3 创造 留守儿童之家 以优越的条件 引导留守儿童开展 健康有益 积极向上的活动 4 形成 三线相交 家庭 学校线 课内 课外线 教 学 活动线 的策略 加大学习 生活和心理等方面的帮扶力度 促进留守儿童的生理和心理健康成长 综合素质得到不断提高 杜 绝未成年人犯罪和意外伤害的发生 5 打造 三位一体 书信 电话 网络 的沟通网络 帮助 留守儿童通过多种途径与远在他乡的父母进行亲情 以经常的联系 消除时空隔阂带来的负面影响 三 建设标准 一 硬件方面 1 活动用房不低于 60 平方米 房舍安全 方便 实用 活动 室可单独设立 也可以与校内图书阅览室 多媒体教室 会议室 各类活动室等合并设立 2 配备电视和一定数量的图书 期刊 报纸和文体器材 基本 满足留守儿童的学习和娱乐需求 3 配备电话或电脑等设施设备 方便留守儿童与父母交流联系 二 软件方面 1 建设学校有 留守儿童之家 建设及管理领导组 2 有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍 3 有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划 4 有留守儿童基本状况资料 关爱活动开展情况资料 成长记 录袋资料等 5 有工作总结和工作档案 6 留守儿童家纺录 五 日常管理及保障措施 留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确 安全第一 严格有 序 关爱到位的原则 加强力量配备 明确专门人员 切实加强管 理 保证在课余和节假日开放 有计划开展活动 要通过家校联系 心理咨询辅导 生活关心 学习辅导 结对帮助 亲情电话等方式 给予留守儿童关爱 要积极争取当地基层组织 群众团体参与留守 儿童之家的建设和管理 学校日常管理工作至少要做到以下几点 1 有机构 学校要成立留守儿童之家建设和管理领导小组 校 长任组长负总责 学校教导处 总务处 班主任组织负责日常管理 工作 建立一支社会责任心强 具备一定管护能力 相对稳定的教 师管护志愿者队伍共同参加的管理机制 并明确相关人员的管理责 任 2 有牌子 活动室有明显的标有 留守儿童之家 字样的牌子 3 有制度 有工作制度 学习制度 教育管护和管理制度 活 动制度等 各类制度既要上墙又要形成文字材料汇编 4 有安排 年初有计划 有措施 年中有活动 年末有总结 5 有资料 建立健全留守儿童档案 有能反映留守儿童和家长 基本情况 儿童进步成长的记录 工作档案 个人档案联系卡 爱 心妈妈 代理家长 结对表 帮扶结对花名册 兴趣爱好作品 心得体会 以及活动开展的相关图片 资料等 6 有宣传 学校要加大对留守儿童之家建设及使用情况的宣传 力度 通过致家长一封信 召开家长会并利用各种媒体 向家长和 社会宣传留守儿童之家的性质和功能 好的经验和做法 做到让家 长放心 社会满意 7 有活动时间 留守儿童之家开放的时间为 学期中课外活动 时间开放 双休日及假期可明确固定时间开放 鉴于寒假大多数外 出父母回家 活动形式以上门家访或电话家访为主 8 有奖惩 要积极建立留守儿童之家建设管理责任制和工作考 核奖惩制度 定期检查制度 确保留守儿童之家建设好 使用好 将惠及留守儿童的民生工程做实做好 六 活动内容 各项目学校要充分发挥留守儿童之家作用 针对留守儿童的身 心特点 根据实际需要 帮助留守儿童解决日常生活困难 积极探 索和开展丰富多彩 生动活泼的教育活动 提高留守儿童的综合素 质 着重做好以下几项工作 一 加强道德品质培育 注意研究和把握留守儿童思想品德 形成规律和特点 充分利用各种德育资源 通过开展各种主题德育 活动 培育留守儿童的感恩之心 进取之心 文明之心 二 抓好健康文化熏陶 注重适应和满足留守儿童精神文化 生活的需要 开展好快乐活泼 娱情益智的文化活动 通过收看电 视 播放少儿影像 读书竞赛 书法绘画 兴趣小组 网上学习等 活动 对留守儿童寓教于乐 潜移默化 使留守儿童在健康有益的 文化活动中情感得到熏陶 精神得到充实 境界得到升华 三 开展体质体能锻炼 注重关心和增强留守儿童的身体健 康 开设防病健身卫生常识讲座 根据不同年龄段和个体特点 科 学制定体育锻炼计划 坚持开展体育锻炼活动 组织各类体育运动 小组 开展有益身心的兴趣体育 使留守儿童养成体育锻炼的习惯 具备锻炼健身的能力 一定的运动技能和强健的体魄 四 组织社会活动 注重引导和拓展留守儿童与社会接触 开阔眼界 开阔视野 开阔心胸 增长见识 增长知识 增长才干 有计划有目的地组织调查走访 劳动体验 科技探秘 关爱老人 保护环境 公益活动等各类社会实践活动 让留守儿童尽可能地走 进自然 走进企业 走近名人 走近故事 使留守儿童广泛吸取社 会生活的丰富营养 强基固本 茁壮成长 五 培养独立合作能力 注重培养和增强留守儿童自尊 自 信 自立 自律的意识 提升他们善于沟通 和睦相处 团结协作 的本领 通过开展 自己的事情自己做 困难面前我能行 等活 动 培养孩子动手操作能力 独立自理能力 人际交往能力和团结 合作能力 六 进行心理健康疏导 注重了解留守儿童产生的心理问题 针对存在的问题 抓好人文关怀 促进心理健