江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级生物下册 第26章 留住碧水蓝天 第1节 保护生物多样性教案 苏教版

1 江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级生物下册江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级生物下册 第第 2424 章章 健康的生活健康的生活 珍爱生命珍爱生命 拒绝毒品教案拒绝毒品教案 苏教版苏教版 教学目标 教学目标 1 了解生物多样性的重要意义 2 描述生物多样性面临的威胁 3 知道人类为保护生物多样性所采取一系列具体措施 教学重点 教学重点 危害生物多样性的原因及生物多样性被破坏后的恶果 让学生树立参与保护生 物多样性的意识并能落实到行动上 教学难点 教学难点 理解生物多样性对人类生存的重要意义 人类活动与生物多样性遭受危害之间 的关系 课前准备 课前准备 教师准备相关资料 制作课件 学生调查了解我国保护生物多样性所采取的措施 教学过程 教学过程 教学内容教师活动学生活动 导入 引起 学生对保护 生物多样性 的兴趣 产 生探究生物 多样性意义 的欲望 一只熊猫宝宝牵动万人心 教师 通过介绍在美国亚特兰大动物园出生的 熊猫宝宝经亚特兰大 中国四川省和全 球其他地方近 6 万名网民投票 最终于 2006 年 12 月 15 日 被正式命名为 美兰 这一事件 引导 学生思考人类保护大熊猫意义何在 从 而引出生物多样性的概念 积极跟随老师的提问 思考 讨论 感受什 么是生物多样性以及 为什么要保护生物多 样性 认识生物多 样性 教师向学生展示数据资料 帮助学生理 解分析生物多样性包括物种 遗传和生 态系统多样性 分析数据 理解多样 性含义 了解我国丰 富的物种资源 2 生物多样性 的重要意义 引导学生从不同角度思考生物多样性的 意义 理解每种生物在自然界都有其特 殊的位置且具有不可替代性 1 指导学生正向思维 先写出人类生 活所依赖的动植物名称 然后再写出与 这些动植物生存息息相关的生物 使之 构成一个庞大的网 网上 的生物由于种种关系而相互联系 让学 生明白自然界的生物其实是相互影响 相互依存的 如果其中一个生物失去了 它的栖息地或者不再找到它常吃的食物 就会灭绝掉 整个生物网就会破碎 而 修补是一件很困难甚至是不可能的事情 2 指导学生反向思维 如果自然界一 种生物灭绝 则以这种生物为食的生物 和这种生物所食的生物的生存就会受到 影响 进而影响到与它们相联系的其它 生物 最终整个生物网会遭到破坏 受 损害的还是人类自己 3 小结 概况生物多样性对整个生物 圈的重要意义 讨论 交流 开动脑筋 细 致分析 寻找各种联系 从中 归纳出共同点 全面考虑一种生物灭 绝对自然界产生的可 能影响 生物多样性 面临的危机 教师指出 专家估计 我们现在令物种 灭绝的速度是动物自然灭绝速度的 50 100 倍 有些物种灭绝的速度更快 大约是自然灭绝速度的 1000 10000 倍 世界上的生物物种正以每天几十种的速 度消失 越来越多的物种正成为濒危物 种 深刻理解生物多样性 目前所面临的危机以 及对人类可能造成的 影响 产生危机感 案例分析 生物多样性 衰减的原因 带领学生阅读书上的资料 并补充加拿 大一枝黄花近几年来在我市蔓延 防治 的情况 引导学生关注人类活动对生物 多样性造成的危害 重点分析危害产生 的原因及后果 最后归纳导致生物多样 性的原因 认真阅读资料 讨论 分析造成生物多样性 衰减的原因 理解破 坏生物多样性最终会 影响人类自身的生存 保护生物多 样性 组织学生将课前查找的资料向全班同学 展示 进行表达与交流 全面了解为保 护生物多样性人们所做的努力和采取的 措施 了解各项措施的优点 积极发言 乐于参与 了解我国采取的基本 措施及取得的良好效 果 从我做起 保护生物多 样性 引导学生完成书上的讨论题 帮助他们 了解家乡特有的动植物 政府采取的保 护措施等 激发学生爱自然 爱家乡的 感情 引导学生关注生物多样性保护问 题 和他们一起分析如何做 积极参与讨论 踊跃 发言 产生行动起来 保护生物多样性的强 烈欲望 3 DIY 我国的 自然保护区 引导学生关注各保护区可以起到有效的 保护作用的原因 通过交流 扩大知识 面 加深对知识的理 解 5