江苏省盱眙县黄花塘中学九年级化学《第二节 性质活泼的氧气（第2课时）》学案VIP

用心 爱心 专心1 江苏省盱眙县黄花塘中学九年级化学江苏省盱眙县黄花塘中学九年级化学 第二节第二节 性质活泼的氧气 第性质活泼的氧气 第 2 2 课时 课时 学案学案 学习目标 1 根据氧气的性质和自身的体验初步了解氧气的用途 2 掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理 3 认识催化剂和催化作用 4 知道氧气的工业制法 学习重点 实验室制取氧气的反应原理 学习难点 对催化剂和催化作用的认识 学习方法 实验探究 讨论 归纳 一 知识准备一 知识准备 阅读 P33 35 1 书写硫 木炭 铁丝 石蜡在氧气中燃烧反应的文字表达式 2 物质的用途与性质有着怎样关系 举例说明并归纳氧气的用途 关系 用途 二 思考与交流二 思考与交流 人类的生命 生产 生活消耗氧气 为何空气中的氧气含量几乎不变 试说明空 气中氧气的来源 一 氧气的获得 1 氧气的工业制法 1 原理 工业制氧气是根据氮气和氧气的 不同进行分离的 此过 程属于 变化 2 过程 先将空气除尘净化除去 和 再在低温下加压使空 气 通过控制温度蒸发 将沸点较低的 先蒸发出来 余 下的是沸点较高的 液态氧一般储存在 的钢瓶里 2 实验室中制取氧气 1 药品 问题讨论 下列哪些物质有可能用来制取氧气 说明理由 KCl KMnO4 H2O2 MnO2 H2O NH3 归纳 没有氧元素的物质 填 可能 或 不可能 下同 产生氧 气 含有氧元素的物质 产生氧气 实验室中常用 或 和 的混合物为原料制 取氧气 2 实验室反应原理 用心 爱心 专心2 高锰酸钾 KMnO4 制氧气 俗称灰锰氧或 PP 粉 是 色晶体 其溶液为 色 是常用的消毒剂 受热很快分解而放出氧气 O2 反应的文字表达式 对应的符号表达式 过氧化氢 H2O2 制氧气 其水溶液俗称 为 液体 它也是一种常用的消毒剂 家 庭和医院用的消毒水常常是其 3 的溶液 常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气 若加热或与二氧化锰 MnO2 混合会大大加快反应速度 迅速放出氧气 O2 实验室 常用含 过氧化氢的双氧水与 在常温下制取氧气 反应的文字表达式 对应的符号表达式 3 探究二氧化锰的作用 实验现象 现象分析 二氧化锰能加快了双氧水 但本身的质量和化学性质 在反应前后都不变 结论 二氧化锰是双氧水分解的催化剂 在双氧水制取氧气的反应中 加入二氧化锰能加速过氧化氢的分解速率 这种在 化学反应中能 但本身的 在反应 都 改变的物质称为催化剂 三 总结与反思三 总结与反思 1 在一装满液态空气的瓶口放一根燃着的木条 打开瓶盖后 将观察到什么现象 为什么 2 判断物质是否是某反应催化剂 你认为应把握哪些要点 谈谈证明某物质是反 用心 爱心 专心3 应催化剂的实验思路 四 达标检测四 达标检测 1 下列物质中含有氧气的是 A 双氧水 B 高锰酸钾 C 空气 D 液氧 2 据报道 科学家发明了一种 月球制氧机 这种 月球制氧机 可利用聚焦太阳 能产生的高温加热月球土壤 制得氧气 据此可推测月球土壤中一定含有 A 高锰酸钾 B 氧气 C 水 D 氧元素 3 用线段将氧气的性质和用途连接起来 潜水员需要携带供氧装置 供给呼吸 氧炔焰用于焊接和切割金属 支持燃烧 液态氧用作火箭的助燃剂 太空飞行员需要携带供氧装置 炼钢需要氧气 4 工业上制取氧气的方法是 所依据的原理是 其中 气体的沸点较低 首先蒸发 此过程属于 填 物 理 或 化学 变化 五 课后训练五 课后训练 1 下列说法中正确的是 A 在过氧化氢催化分解的反应中 二氧化锰起催化作用 B 氧气化学性质很活泼 在常温下能与所有物质发生化学反应 C 工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化 D 没有二氧化锰作催化剂 过氧化氢溶液就不会产生氧气 2 小丽同学欲通过实验证明 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 这一命题 她设计 并完成了下表所示的探究实验 实验结论或总结实验 序号 实验操作实验现象 结论总结 一 取 5mL5 的过氧化氢 溶液于试管中 伸 入带火星的木条 有气泡产 生 木条 不复燃 过氧化氢分解产生 氧气 但是 反应的文 字表达式为 二氧 化锰 是过 氧化 氢分 解的 用心 爱心 专心4 二 向盛水的试管中加 入二氧化锰 伸入 带火星的木条 没有明显 现象 三 二氧化锰能加快过 氧化氢的分解 催化 剂 1 请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格 2 在小丽的探究实验中 实验一 和 实验二 起的作用是 3 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的 总结 她补充设计了两个 方面的实验