unit2myschoolbag第一课时教案

课课 题题 UnitUnit 2 2 MyMy schoolbagschoolbag 课课 型型对话 教法选择教法选择游戏教学 模仿教学教学时间教学时间2014 9 9 教学手段教学手段 1 教材相配套的教学课件 2 教材相配套的教学录音带 课课 时时第一课时 教材分析教材分析 A 能够听说认读句型 What s in your schoolbag An English book What colour is it It is B 能够按照意群朗读句子 C 使学生了解教科书的重要性 要求他们爱护书本 D 学生能理解 English book maths book storybook 的意思 学生情况分析 学生情况分析 学生经过第一单元的学习 已经掌握了 What s in the classroom 在这一单元中又进行了拓展 学生应能很好掌握 教学目标 教学目标 1 能听懂会说本课的会话 2 能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话 能够在情景中运用句型 What s in your schoolbag An English book I have a new schoolbag It s black and white 3 能够在语境中理解新词 schoolbag English book maths book storybook 的意思 并能正确发音 教学重难点 教学重难点 教学重点 教学重点 理解对话大意 教学难点 教学难点 1 发音 maths 2 在回答句子时颜色前面不用冠词 学生经常会出现 It s a red 这样的错误 教教 学学 过过 程程 教学步骤教学步骤教师活动教师活动学生活动学生活动教学效果教学效果 Warm up Revision Presentation 1 教师放 We have a new schoolbag 歌曲 1 教师出示一个书包 让学生猜是什么着色 学生跟录音唱本部分歌曲 1 学生猜教师的书包是什么颜色 的 然后两个一组做对话练习 I have a new schoolbag What colour is it PracticePractice 2 教师问 What s in the schoolbag 在学生猜的过程中从 而引出 English book maths book storybook 出示一部分单词 3 教师出示三组图片 教师做示范 A IA I havehave a a newnew schoolbag schoolbag B B Really Really What sWhat s inin thethe schoolbag schoolbag A AA A pencil boxpencil box andand fivefive books books B Wow It sB Wow It s a a bird bird 4 教师放 Let s talk 部分的录音 并让学 生根据录音回答教师 的问题 1 What1 What colourcolour isis Amy sAmy s schoolbag schoolbag 2 What s2 What s inin itit 5 让学生看 flash 动 画 跟录音模仿语音 语调 6 把学生分为小组 Pair work Guess 2 学生认真看然后说出是什么物 品 根据教师的读音拼出新单词 学生根据要求把单词进行分类 3 学生之间根据图片做对话练习 并根据其他同学的描述猜出是哪 个书包 4 学生听音回答教师的问题 5 录音读并模仿语音语调 6 让学生分角色朗读 学生把所学知识运用到实际生活 中 作作 业业 同桌两人一组仿照 Let s talk 自编一组小对话 板书设计板书设计 Unit2Unit2 MyMy schoolbagschoolbag I I havehave a a newnew schoolbagschoolbag What sWhat s inin it it AnAn