【全程复习】广西2014年高考生物 2.7细胞工程课时提能演练（含解析）

1 广西广西 20142014 年高考生物全程复习年高考生物全程复习 2 72 7 细胞工程课时提能演练 含解析 细胞工程课时提能演练 含解析 45 45 分钟分钟 100100 分分 一 选择题 共一 选择题 共 1010 小题 每小题小题 每小题 5 5 分 共分 共 5050 分 分 1 预测题 从基因型为 Aa 的植物某器官中获取组织细胞 显微观察如图 假若图示细胞具有相似的蛋 白质种类和含量 下列对该图示细胞的叙述错误的是 A 若对所取细胞进行组织培养 可形成完整植物体 B 若发现 X Y 两个细胞所含蛋白质种类 数量有明显差异 这是基因选择性表达的结果 C 若 X Y 两个细胞杂交 需要的试剂有纤维素酶 果胶酶 聚乙二醇 PEG 等 D X Y 两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体 与原植物属于同一物种 2 2012 南宁模拟 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性 准备对某种动物的肝肿瘤细胞 甲 和正常肝细胞 乙 进行动物细胞培养 下列说法正确的是 A 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时 也可用胃蛋白酶处理 B 细胞培养应在含 5 CO2的恒温培养箱中进行 CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C 甲 乙细胞在持续的原代培养过程中 乙会出现停止增殖的现象 D 仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒 3 2012 桂林模拟 下面为制备单克隆抗体过程示意图 相关叙述错误的是 A 中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞 2 B 中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞 DNA 分子复制的物质 C 上图中有一处明显错误 D 可以无限增殖 4 正常情况下 将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时 细胞核内一定会有的生理过程是 A RNA 复制 B 染色体联会 C 遗传信息的翻译 D 遗传信息的转录 5 下列关于植物组织培养的叙述中 正确的一项是 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 培养基中的生长素和细胞分裂素的比例影响愈伤组织的生长和分化 离体器官或组织的细胞通过脱分化形成愈伤组织 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 A B C D 6 2012 百色模拟 单克隆抗体 单抗 实质上是单个效应 B 细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学 性质单一 特异性强的免疫球蛋白 下列有关叙述中 错误的是 A 单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位 B 单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术 C 在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选 D 只有用物理或化学方法的诱导 才能促使 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞 7 预测题 如图为克隆羊 多利 的培育过程示意图 下列各项有关表述错误的是 A 克隆羊 多利 的主要性状与甲羊一致 因为其细胞核基因来自甲羊 B 克隆羊 多利 的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植 3 C 乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件 D 此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性 8 下面是关于植物组织培养及应用的示意图 关于此生物技术叙述合 A 利用植物组织培养技术制造人工种子 应选用图 a 中的 B 利用物理或化学的手段诱导 阶段细胞发生基因突变 培育突变新品种的效果最好 C 通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于消费者 D 人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体 都只具有一个亲本的遗传物质 9 2012 防城港模拟 下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述 错误的是 A 利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制 培育远缘杂种 B 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠的 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 C 两个不同品种的紫茉莉杂交 正交 反交所得 F1的表现型一致 D 两个不同品种的紫茉莉杂交 F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的 10 2012 桂林模拟 基因型为 Aa 与基因型为 Bb 的动物体细胞混合 用灭活的仙台病毒处理后 不可 能获得下列哪种基因型的细胞 A AAaa B AaBb C Aabb D BBbb 二 非选择题 共二 非选择题 共 3 3 小题 共小题 共 5050 分 分 11 16 分 人的血清白蛋白 HAS 在临床上需求量很大 通常从血液中提取 但由于艾滋病病毒等的 威胁与日俱增 使人们对血液制品的使用顾虑重重 如果应用现代生物科学技术 将人的血清白蛋白基 因导入奶牛细胞中 那么利用牛的乳汁生产人血清白蛋白就会安全 高效地满足人类需求 如图是利用 奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解 根据图示回答 4 1 以上过程涉及的现代生物技术中 属于细胞工程的有 2 图中 一般经过 处理可以得到 从 到 的过程中一般利用未受精的卵母细 胞去核后作为受体细胞 对卵母细胞的去核处理一般选择在 期进行 3 用 细胞进行培养发育成胚胎时 一般不超过 代 原因是 此培养过程与植物细胞培养所用的培养基有何不同 12 12 分 如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图 请据图回答 1 图中单倍体植株通常的获取方式是 若图中单倍体细胞含 2 个染色体组 A 有 4 个染色体组 则 过程所用化学试剂的作用是 5 2 图中 B 和 C 过程的不同点是 这种不同主要的决定因 素是 3 若想在 C 过程中获得突变体 进而培育成新品种植株 应用物理诱变或化学诱变的方法处理 4 若要获得水稻的人工种子 则应选用图中的 结构 该结构与正常受精卵形 成的 有类似的结构和发育过程 5 若 D 为胡萝卜 羊角芹 过程常用的物理方法有 等 经融合处理后 含有的细胞类型有 种 若融合的细胞只考虑两两融 合 13 22 分 探究创新题 现有甲 乙两种可能有一定致畸 致癌作用的化学物质 利用动物细胞培养 的方法能够鉴定它们是否有毒性 并比较二者毒性的强弱 请完成下列实验报告 实验材料 小白鼠胚胎 药品用具 胰蛋白酶液 动物细胞培养液 动物细胞固定液 适宜浓度的龙胆紫溶液 滴管 培养皿 剪刀 锥形瓶 细胞培养箱 载玻片 盖玻片 光学显微镜 小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照 片 实验原理 根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数 以下称 Q 值 可判断该化学物质的毒性 实验步骤 1 制备细胞悬液 把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎 转入锥形瓶中 加入胰蛋白酶液处理 使胚胎组 织离散成单个细胞 再加入动物细胞培养液 制成细胞悬液 2 进行细胞培养 取 A B C 三个洁净的培养瓶 3 制作临时装片 6 当细胞繁殖到大约第 8 代左右时 同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶 用胰蛋白酶液处理 使培养 的细胞从瓶壁上脱落 再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞 将细胞固定在不同的分裂时期 静置一段时间后 分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液 滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央 加 1 2 滴一定浓度的 染色 3 min 5 min 后 盖上盖玻片 制成临时装片 4 镜检和统计 把临时装片放在显微镜下 先用低倍镜再用 寻找处于 期的细胞 并与 对比以确认发生上述变异的细胞 同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数 Q 值 实验结果 实验结论 答案解析答案解析 1 解析 选 D X Y 两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体为四倍体 与原植物可以杂交产生 不育的三倍体 即与原植物不属于同一物种 2 解析 选 C 胃蛋白酶最适 pH 为 2 左右 呈酸性 而细胞培养液的 pH 接近于中性 所以不能用胃蛋 白酶处理 CO2的作用是调节细胞培养液的 pH 由于存在细胞接触抑制现象 在原代培养过程中 会出现 停止增殖的现象 需要传代培养获得细胞株和细胞系 病毒在活细胞内才能增殖 不能用培养细胞的培 养液进行培养 3 解析 选 A 制备单克隆抗体时要先给小鼠注射抗原 从已免疫的小鼠体内提取 B 淋巴细胞 图中没 7 有此步骤 C 项正确 的目的是筛选 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞 应在培养基中添加抑 制骨髓瘤细胞增殖的物质 B 项正确 的目的是筛选能产生单一抗体的杂交瘤细胞 A 项错误 是能 产生特定抗体的杂交瘤细胞 具有无限增殖能力 D 项正确 4 解析 选 D 将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗的过程实质是植物组织培养的过程 在这个 过程中细胞只进行有丝分裂 故无染色体联会行为 遗传信息的翻译发生在细胞质内的核糖体上 RNA 自 我复制只是在某些 RNA 病毒侵入宿主细胞后可能发生的过程 而动植物细胞自身不会发生 RNA 的复制 由花粉粒培养成幼苗过程中 一定有蛋白质的合成 则细胞核中一定有遗传信息的转录 5 解析 选 B 在植物组织培养中 蔗糖是组织培养过程最常用的能源物质 蔗糖还可以维持渗透压 从而维持正常的细胞形态和功能 愈伤组织的再分化常受细胞分裂素与生长素比例的调节 当细胞分裂 素与生长素的浓度比值高时 可诱导芽的形成 反之则有促进生根的趋势 对于同一株绿色开花植物来 说 花粉是通过减数分裂形成的 离体培养获得的愈伤组织细胞和体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因 型并不一样 假定该植株基因型为 Aa 花粉经培养获得的愈伤组织细胞的基因型为 A 或 a 而体细胞经 培养获得的愈伤组织细胞基因型为 Aa 二者不一样 6 解析 选 D 诱导 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的方法有 3 种 物理方法 化学方法和生物方法 7 解析 选 D 本题考查动物细胞工程的相关知识 由图中 多利 的培育过程可知 此过程包括胚胎 移植技术和核移植技术 此过程说明了动物的细胞核具有全能性 不能说明动物细胞具有全能性 因此 本题答案是 D 项 8 解析 选 A 要通过植物组织培养技术制造人工种子 需经 后再到 时已分化为根 芽等 外 面再包裹上人造种皮便是人工种子 因 是已分裂 分化形成的试管苗 若发生突变可能只引起局部发 生变异 效果不佳 应选用 阶段细胞诱导发生基因突变 因此时细胞还未分化可使整株后代都表现变 异性状 人工种子中包入的固氮菌应为自生固氮菌 属于分解者 人工种子中的胚状体只有一个亲本的 遗传物质 而正常种子中的胚是由受精卵发育来的 应具有两个亲本的遗传物质 9 解析 选 C 植物体细胞杂交克服了不同物种之间的生殖隔离 使远缘杂交成为可能 A 项正确 小 鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠的 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 B 项正确 两个不同品种的紫茉 莉杂交 由细胞核遗传物质控制的性状 其正交和反交所得 F1的表现型一致 而由细胞质遗传物质控制 的性状 其正交和反交所得 F1的表现型不同 C 项错误 两个不同品种的紫茉莉杂交 F1的核遗传物质 一半来自父方 一半来自母方 而细胞质遗传物质主要来自母方 D 项正确 10 解析 选 C 基因型为 Aa 与基因型为 Bb 的动物体细胞混合 用灭活仙台病毒处理后 会有三种细 胞融合的情况出现 Aa 和 Aa 融合形成的细胞基因型是 AAaa Bb 和 Bb 融合形成的细胞基因型是 8 BBbb Aa 和 Bb 融合形成的细胞基因型是 AaBb 11 解析 1 图中形成 的过程为核移植 由重组细胞发育成 的过程需经动物细胞培养 2 动物组织分散成单个细胞常用胰蛋白酶处理 对卵母细胞的去核处理一般选择在 M 时期 3 动物细胞培养时 一般不超过 10 代 超过 10 代后细胞的核型可能会发生变化 动物细胞培养所用 的培养基需要加入动物血清等 答案 1 核移植技术 动物细胞培养 2 胰蛋白酶 M 或减数第二次分裂中 3 10 10 代以内的细胞 细胞核型不发生变化 此培养基中加入动物血清等 12 解析 1 图中 A 过程表示单倍体育种 获取单倍体时常用花药离体培养的方法 若要使单倍体的染 色体加倍 变成 A 植株 则需要在 过程中用秋水仙素处理幼苗 以抑制纺锤体的形成过程 2 图中 B 和 C 过程都是体细胞的组织培养 其不同点是 B 过程中形成的是胚状体 而 C 过程形成的是丛芽 这 种不同主要的决定因素是细胞分裂素与生长素的比值 3 在组织培养过程中获得突变体 一般用物理诱变或化学诱变的方法处理愈伤组织 再由愈伤组织经再分 化形成突变植株 4 若要获得水稻的人工种子 则应选用图中的胚状体结构 该结构与正常受精卵形成的胚有类似的结构和 发育过程 5 若 D 为胡萝卜 羊角芹 过程常用的物理方法有离心 振动 电刺激等 经融合处理后 含有的细胞 类型有 5 种 正常的胡萝卜细胞 正常的羊角芹细胞 胡萝卜 胡萝卜融合细胞 羊角芹 羊角芹融合细胞 和胡萝卜 羊角芹融合细胞 两两融合类型有 3 种 答案 1 花药离体培养 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 2 B 过程中形成的是胚状体 而 C 过程形成的是丛芽细胞分裂素与生长素的比值 3 愈伤组织 4 胚状体 胚 5 离心 振动 电刺激 3 13 解析 环境存在的有毒物质可引起细胞染色体变异 毒性越强变异程度越大 2 是三个实验步骤 在等量原则的基础上 设置变量 甲 乙两种化学物质的量是实验的自 变量 其他如细胞悬液的量 培养的条件等是无关变量 过程中应该设置一个空白对照实验组 不添加 化学物质观察细胞正常的形态 3 染色体变化观察需要用碱性染料 药品中有龙胆紫溶液 9 4 先用