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文档简介

5 以内数的认识 一 说教学内容 大班数学 5 以内数的认识 二 课题设计意图 由于幼儿才进入大班 对数的概念还很模糊 为了帮助幼儿理 解基数概念 我在设计 五以内数的认识 时 注重从感知入手 由具体到抽象 通过我设计的挂图和有趣的游戏 激发幼儿学习的 兴趣 达到培养幼儿的观察力和动手动脑能力的目的 三 教学目标及重难点 1 1 知道 5 里面有 5 个 1 2 联系手口一致逐一点数 5 以内物体的数两 并说出总数 3 快速目测 5 以内物体的数量 2 教学重点 知道 5 里面有 5 个 1 3 教学难点 快速目测 5 以内物体的数量 四 教学准备 1 制作 5 以内数量的物体的挂图 2 为幼儿准备计数用的雪花片 五 教学流程 1 情景谈话引出学习主题 1 出示画有 5 只小动物的挂图 请幼儿看看有些什么动物 一共 有几只 2 教师带领幼儿逐一指认 1 只小鸡 1 只小鸭 1 只小猪 1 只 小兔 1 只小猫 分别在每一只动物上写上一个 1 让幼儿一目了然 知道有 5 个 1 一共 5 只 3 问 5 里面有几个 1 几个 1 组成 5 师总结 5 由 5 个 1 组成 5 个 1 组成 5 我充分利用挂图设置情景吸引幼儿目光 激发幼儿求 知的兴趣 调动幼儿积极性 2 出示制作的图形 让幼儿根据实物再一次巩固 5 是由 5 个 1 组 成 1 问 有些什么图形 各是几 2 边指边说出图形的名称和每一种图形的数量 也在每一个图 形上标上 1 3 问 共有几个图形 几个 1 组成 5 和幼儿一起说出 5 个 1 组成 5 3 出示 5 以内数量的图画 幼儿比赛看谁答德快 巩固 5 以内基数 概念的认识 1 出示图画抢答 根据图画 快速说出图画上物体的数量 并用 雪花片快速摆出与图画上物体同样多的数量 2 问 2 里面有几个 1 3 里面有几个 1 4 里面有几个 1 幼 儿根据图画上的物体的数量回答 3 小结 表扬在本次活动中掌握较好的幼儿 并给予鼓励 4 游戏 带幼儿到活动场地上 在事先画好的大圆圈上分别写数字 2 5 老师念 一 二 三快占圈 幼儿就快速选择与圈内数字相同人 数的幼儿进入圈内 未能以正确人数入圈的幼儿被淘汰 第一遍玩 完 幼儿全部进行位置交换 再一次进行游戏 在课堂上我尽量让幼儿表现完整的思维过程 并尽可能用完整语言 表达 还为幼儿提供可计数用的雪花片 引导幼儿在课堂上迅速摆出与挂 图中物体数
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