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文档简介

冷色和暖色冷色和暖色 一 激趣导入 1 听 倾听大风的声音 学生通过听大风呼 啸的声音 学生产生一种冷的感觉 2 看 看熊熊燃烧的烈火 学生通过看烈火的图片 产生一种 温暖的感觉 3 引 通过一听一看 学生了解到我们通过听 看 可以感受 到冷和暖 除此之外 我们还可以通过色彩来感受到它们的冷暖 引出课题 冷色和暖色 二 寻找色彩的冷暖 1 认识冷色和暖色 1 出示两幅图片 一幅是一片绿油油的草地 另一幅是日出 的情景 学生欣赏 体会 谈感受 2 集体交流 看了这两幅画 你有什么样的感受呢 3 教师小结 第一幅给人以宁静 凉爽的感觉 我们把那些 能给人以宁静 凉爽或者寒冷等的感觉的色彩叫做冷色 如 蓝色 绿色 青色 第二幅给人以温暖 热烈的感觉 我们把那些能给人 以温暖 热烈 兴奋的感觉的色彩叫做暖色 如 红色 橙色 黄 色 4 教师板书冷色和暖色的含义 5 多媒体显示色环 让学生认识更多的冷色和暖色以及冷暖 色的区分 2 判断冷 暖色 多媒体显示多幅冷暖色性不同的图片 让学生进行判断 使知 识得到进一步的深化 3 理解冷色和暖色的相对性 1 变魔术 多媒体显示一朵紫红色的花 让学生说说它属于冷色还是暖色 教师告诉学生魔术开始 将这朵花的背景色设置为绿色 即冷色 问 紫红色的花是 偏暖还是偏冷 指答 偏暖 将背景色设置为大红色 即暖色 问 紫红色的花是偏暖还 是偏冷 指答 偏冷 那为什么同样的一朵花 它的冷暖色性却会不一样呢 学 生讨论 交流讨论结果 教师小结 通过两次图片的对比观察 同学们发现同一个物 体 在不同的背景下 它的冷暖色性也不同 这就是色彩冷暖的相 对性 它相对于一种色彩来说可能显得较暖 但相对于另一种色彩 来说也可能显得较冷 2 学生举例说明色彩冷暖的相对性 4 了解生活中的冷暖色及其应用 1 多媒体展示多幅有关冷暖色的是生活图片 并附以介绍 使学生认识到冷色和暖色在生活中是无时不在 无处不在的 如果 我们在生活中能准确地运用冷色和暖色 将会使我们的生活变得更 加多姿多彩 2 学生交流 房间的布置 着装应该怎样合理地利用冷色和 暖色 3 集体交流 学生畅所欲言 三 知识深化 播放两段具有不同感情色彩的音乐 一首是 春江花月夜 另一首是 金蛇狂舞 让学生仔细地听 在听的过程中将其与冷 色和暖色有机地联系起来 听完后用相应的冷暖色
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