改变从心开始

改变从心开始改变从心开始 古人云 知其心 然后能救其失也 就是说要教育学生必须先了解学 生 走进学生的心灵 十几年的班主任工作 让我深有感触 如今采撷一束 与大家共同分享 既可爱又讨厌的男孩 班上有个男孩叫韦小明 是班上的语文科代表 成绩非常优秀 正是这样 一位好学生却让老师头疼 遭同学白眼 为什么呢 因为该生自私心较强 当 组长不愿为同学服务 哪怕是多出一毛钱也不行 正如他说 凭什么 也常因 为一些小事引大家的不满 甚至大打出手 比如他的椅子坏了 他会把别人的 好椅子悄悄的调换过来 对待他不喜欢的同学走过他的面前 他会把头扭开 甚至如果错把本子发在他的桌子上 他会把本子从窗口仍出去 没有克制能力 如果他不开心上课他想说就说 想怎么坐就怎么坐 有时还会发出怪叫 如果 老师批评他 同学指责他 他会变本加厉 原因剖析原因剖析 经过一段时间的观察分析李小明的种种表现 我找到了他的原因 主要有 以下几个方面 一 缺少交流与沟通 因为该生从小跟着外公外婆一起生活 只有周末或假期才与父母一起 久 而久之 就与父母交流的时间少了 他喜欢看电视 读课外书 很少与同龄一 起玩 更谈不上要与别人分享快乐 就是在学校也不参与活动 下课自己坐在 方位看课外书 或站在旁边看别人玩 从不愿意与他不喜欢的人说一句话 即 使说话都带刺儿 于是 他慢慢地疏远父母和同学 二 漠视别人 自己更孤独 由于他不与同学交流 沟通 虽然他的成绩优秀 家庭条件又好 同学们 不但不羡慕他 反而疏远他 这使他更加漠视周围的一切 有时他看到别人玩 开心 很想参与 但怕别人拒绝 只好退到远处 静静地观看 三 家庭潜移默化的影响 该生的父母是一个普通职工 偶尔回家总免不了谈论单位上的一些琐事 慢慢地他也看不惯老师对某个同学的好 四 老师 同学缺乏宽容 老师的 你有点烦 同学的 放下你的臭架子 这些话深深刺着他 在 没有宽容与病重的环境中 他能做到的就是 反正我比你行 你把我怎么着 转化策略与成果转化策略与成果 苏霍姆林斯基说过 真诚的关切 是和谐发展的基础 在这个基础上各个 品质都会获得真正的意义 他强调的是教育需要真诚 惟有真诚 才能走进学 生的心灵 才会有成功的教育 改变须从 心 开始 改变必须用 心 为之 一 相信他 给他一个机会 要让学生真正认识自己的错误 那么就一定要给他的机会 有一次 值日 生不小心把小丹 是一个很不讲卫生的女生 班上的同学都不愿意与她同桌 的数学本发在了李小明同学的桌子上 李小明生气地把她的本子扔到了教室外 面的阴沟里 听到数学老师的讲述后 我叫同学把韦小明找来问清事情的原因 后 问他当时扔本子时怎么想的 如果是班上别的同学的本子发错了 你会怎 么做 他说 我会给她拿到方位上去 韦小明这样做我也知道是为什么了 我说董小慧同学的卫生习惯确实很差 但作为同学我们应该帮助她 给她指出 来 他说 我们给她指出过 我问 她有进步吗 他说 有 确 实小丹的卫生习惯有很大进步 于是 我就问 别的同学嘲笑过你的缺点吗 他说 没有 韦小明有口吃 回答问题时常出现 班上却没有一个同 学笑过他 我没说什么了 就说你认为现在该怎么做 他说感谢老师的帮助 我说还有呢 他想了想说 应该给小丹道歉 于是我朝他竖起了大拇指 让他去做该做的事 他高兴地跑出了办公室 后来我发现韦小明也不再向以前 那么仇视小丹了 二 齐心同化 教育孩子 是家庭 学校 社会共同的责任 学校的教育只是其中的一环 孩子是家庭的一面镜子 什么样的家庭塑造什么样的孩子 父母的言行举止 言传身教 对孩子影响很大 良好的家庭教育的熏陶 对孩子的一生的发展有 很大的推动作用 为把韦小明同学教育成为一个德 智 体等全面发展的优秀 学生 与他的父母达成一致意见 家长在孩子面前做表率 给孩子树立正确的 模仿榜样 这次在组建家长会成员时 我选了韦小明的家长 他的妈妈表示积 极配合学校做好工作 他也一样 积极发挥自己的长处 为我们的校庆出力 如办英语报 画画 参与节目等 同时也常常鼓励他能将正确的行为延续下去 作为班主任我组织和发挥班级的力量 发动全班同学来关心他 这期选班干部 他落选了 看到他失望的眼神 于是我临时又增选了科代表 这时有人提议他 当语文科代表 我问那位同学选他的理由 那位同学说 韦小明语文成绩连续 几期都是第一名 作文也写得好 这时全班响起了热烈的掌声 他这几周的表 现也非常好 能按时收发语文作业 积极帮助其他同学画小报插图 同学们也 渐渐地喜欢他 主动与他一起玩耍游戏 他也感到了集体生活的乐趣 三 尊重与鼓励 尊重 是打开学生心灵的钥匙 尊重教育会使教育者成为学生的良师益 友 会让学生敞开心扉