六年级数学下册 信息窗1 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 2教案 青岛版

1 求一个数比另一个数多 少 百分之几求一个数比另一个数多 少 百分之几 课题求一个数比另一个数多 少 百分之几 教学 目标 1 巩固 求一个数比另一个数多 少 百分之几 问题的思考方法 2 进一步明晰 求一个数比另一个数多 少 百分之几 与 求一个数是另一个数的百分之几 这 两类问题的联系与区别 加深对解决相关问题的基本方法的思考 3 感受百分数的应用价值 获得成功的体验 增强学好数学的信心 教学 重点 掌握 求一个数比另一个数多 或少 百分之几 的应用题的分析方法 并能够正确列式解答 教师活动学生活动 探 究 过 程 一 创设情境 导入新课 师 同学们 上节课我们学习了如何解答一个数比另一个数 多 少 百分之几的题目 这节课我们来运用学到的解题方 法 去解决求一个数比另一个数多 或少 百分之几的实际 题目 二 运用知识 解决问题 一 基本练习 1 出示 一个乡去年原计划造林 12 公顷 实际造林 14 公顷 实际比计划多造林百分之几 2 把问题改为 计划比实际少造林百分之几 怎么求 学生画图后自己独立解答 集体交流 交流时让学生说说解题的思路 学生自主解答 集体交流 2 探 究 过 程 思考 两道题有什么相同的的地方 有什么不同的地方 3 自主练习第 5 题 李叔叔家近两年三种果品产量情况如下 核桃板栗冬枣 去年 150400200 今年 120460250 1 今年核桃的产量比去年减少几成 2 今年板栗的产量比去年增加了几成 3 你还能提出什么问题 二 提高练习 1 一种机器零件 成本从 2 4 元降低到 0 8 元 成本降低了百 分之几 2 某工厂计划制造拖拉机 550 台 比原计划超额完成了 50 台 超额了百分之几 3 工程队原计划一周修路 24 千米 实际修了 28 千米 实际修 的占原计划的百分之几 实际比原计划多修百分之几 4 河西村今年拥有电话 325 部 比去年增加 125 部 今年比去 年增长了百分之几 学生交流时 通过线段图进行比较 理解 成数 的含义 用于农业生产 收成 即几成就是十分之几 就是百分之几 十 独立完成 集体交流 独立完成 集体交流 独立完成 集体交流 独立完成 集体交流 独立完成 集体交流 3 探 究 过 程 三 综合练习 1 一列火车从甲地开往地要 4 小时 一辆汽车从 B 地开往 甲地要 8 小时 火车的速度比汽车快百分之几 2 比一比 再列式 1 原计划投资 5 万元 实际投资只用 4 万元 节约投资 百分之几 2 原计划投资 5 万元 实际投资节约 1 万元 节约投资 百分之几 3 实际投资 4 万元 比原计划节约 1 万元 节约投资百 分之几 3 想一想 说一说 甲比乙多 10 乙比甲少 10 讨论 为什么甲比乙多 10 而乙比甲不是少 10 呢 难道 我们做错了吗 4 对比练习 王爷爷家养了 60 只公羊 75 只母羊 1 公羊只数比母羊只数少百分之几 2 母羊只数比公羊只数多百分之几 问 都是求相差只数的对应分率 为什 独立完成 集体交流 独立解答 集体订正 学生寻找相同点和不同点 讨论 明 白 1 的变化引起的变化 独立完成 集体交流 4 探 究 过 程 么母羊比公羊多 25 而公羊比母羊少 20 呢 5 某化工厂改进设备后 日产量达到 60 吨 比原来增加了 20 吨 增加了百分之几 6 在一张边长为 6