《国家的规则》教学设计

1 1 两年来的变化 两年来的变化 教学内容 两年来的变化 教学目标 知识目标 知道有关自己长大的事情 全面理解长大的含义 能力目标 学会测量身高 体重的方法学习使用简单测量工具 会填写成长记 录卡 情感目标 正确认识自己的长大 感悟长大是一个丰富的过程 懂得感激 形 成热爱家庭的态度 教学重点 知道有关自己长大的事情 全面理解长大的含义 教学难点 学会测量身高 体重的方法学习使用简单测量工具 会填写成长记 录卡 教法 学法 培优辅差 教学准备 1 布置学生收集自己幼时的出生证 出生纪念卡 纪念册等反映自己成长 的照片 幼儿用品等 2 布置学生向家长调查自己的童年趣事 3 了解学生准备情况 教学过程 一 创设情景 感受 长大 1 播放儿时的音乐 请两位同学穿上幼时的服装走一走 2 尝试体验 全班同学尝试 3 交流感受 4 揭示话题 师 同学们已经开始了新学期的学习 虽然大家的姓名不同 生活经历 也不一样 但每个人都有一个温暖的家 每个同学都是从一个小娃娃成长为一 名三年级的学生 今天让我们一起来回忆自己长大的历程 板书 我长大了 二 小组合作 探究 长大 1 那我们和刚上一年级相比 我们有哪些变化 先看书上这两个同学在干 什么 2 师 每位同学都和课本上的小朋友一样 经历了一个成长的过程 今 天我们一起来开展一个有趣的活动 我的 昨天 和 今天 1 小组测量 测量每个人的身高和体重 与自己出生时的情况作比较 2 小组评一评 各小组向全班介绍 自己小组哪位同学体重增加最多 哪 位同学身高增加最多 3 填写书上的成长记录卡 三 交流故事 分享 长大 的快乐 1 教师事先布置的任务 选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听 尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事 选择一件自己幼年时期的用品 2 小组交流 四 活动 比比谁的本领大 师 同学们通过两年的学校生活 随着年龄的增长 无论在学习上 还是 在生活上都发生了很大的变化 学会了很多本领 下来我们就来比一比 看谁 的本领大 游戏一 系鞋带 游戏二 记忆单词 学生活动 1 尝试体验 全班同学尝试 2 交流感受 3 学生阅读教材 1 小组测量每个人的身高和体重与自己出生时的情况作比较 2 小组成员互相评一评哪位同学体重增加最多 哪位同学身高增加最多 小组交流自己幼年时期最有趣的事情 展示 一件自己幼年时期的用品 每组请一位同学代表回答 其他组选择不同现象回答 五 小小交流会 1 探究活动 让学生阅读课本插图 同桌互相来说说妈妈说了些什么孩子会说些什么 2 课前老师布置同学们了解一下家长的工作 你们了解吗 同学互相说 一说 3 讨论交流 哪些事情我们三年级学生已经可以自己做了 可以让爸爸 妈妈下班回来后多休息一会儿 能让他们感到高兴 举例说一说自己是一个懂 事的孩子 4 老师调查同学们在家里做得不好的地方例如 撒娇 任性 在学校不懂 礼貌 欺负同学等等 如果出现这种情况那我们同学应该怎么做 请一位同学写一个准备在今后执行的小计划 可以参考刚才大家讨论过的 写在黑板上的内容 教师要说明计划的要求 一定是自己力所能及的 经常需要做的日常生活家务劳动 而且要求一旦 写 了 今后就要坚持下去 不能 三分钟热气 直到现在为止 还是爸爸 妈妈在做 的家务劳动 内容不要过多 一两项就可以了 最多不超过三项 师 大家制定了计划 就要按照计划去做 而且实现不要告诉爸爸 妈妈 给他们一个惊喜 他们一旦发现 一定会非常高兴 一定会夸奖说 我们的 孩子真的长大了 5 教师总结 爸爸 妈妈为了家庭的生活而操劳 工作很辛苦 我们已 经是三年级的学生了 应该懂事了 要减轻爸爸 妈妈的负担 做一个好孩子 6 补充资料 母亲节的由来 并介绍父亲节 六 教师总结 通过今天的课堂活动 我们知道了每一位同学从呱呱坠 地的婴儿到今天 都长大了许多 更重要的是 同学们比以前更深刻地懂得了 长大 的含义 希望同学们经常想到这一点 像个 长大 的