开栅小学班班通实施方案

开栅小学开栅小学 班班通班班通 建设实施方案建设实施方案 为全面推进我校 班班通 工作 更好地发挥工程的应用效益 特 制定本工作方案 一 目一 目标标任任务务 1 探索建立我校 班班通 建设模式和应用管理制度及运行机制 推进现代教育技术应用工作的普及与深入 2 研究探索能最大程度发挥 班班通 效益的教育教学方法和课 堂教学模式 改进教学方式和行为 优化教学过程 提高教学质量和 效益 3 研究探索我校师资培训的有效途径 提高我校教师有效运用 现代教育技术 创设新型教学环境的能力 4 总结推广 班班通 教学应用 优质资源共享 课堂教学质量和 师资水平提高等方面的经验和效果 推进课程改革 全面提高教育质 量 二 加二 加强领导强领导 完善制度建 完善制度建设设 1 健全组织机构 成立万山镇明德小学 班班通 工作领导小组 组 长 张冬梅 副组长 岳俊齐 管理员 张延强 成 员 各班班主任 成立以张校长为组长的班班通工作领导小组 张延强为班班通设 备管理员 组织管理 班班通 应用与维护 各班级要指派一名电教委 员对 班班通 设备进行监管 把 班班通 的管理应用与远程教育工程 的管理应用有机整合 并纳入学校常规教学管理过程中去 统筹规划 明确目标 科学管理 切实提升教育信息化应用水平 2 加大资金投入 确保 班班通 设备运行正常 3 完善制度建设 健全和完善 设备维护和保养制度 网络安全 与信息安全管理制度 日常应用管理制度 监督检查制度等 并落实 责任人 做到有章可循 切实保证 班班通 设备管理和应用有序化和 常态化 三 突出重点 三 突出重点 规规范常范常规规管理管理 1 规范设施设备和技术资料的管理 班班通 设备是学校的固 定资产 要纳入学校固定资产管理之列 任何个人不得占有或变相占 有 学校要将 班班通 工程建设的技术材料 维护维修记录 培训记 录 教研工作日志等资料整理归档 统一管理 2 加强对设备的维护保养 班班通 设备管理实行岗位责任制 和责任追究制 设备必须放置在班级教室供教学使用 班主任 任课 教师 班级干部要对本班的设备负直接责任 3 做好设备的安全管理 学校必须遵循 农村中小学现代远程教 育设备安全管理和处理规定 对 班班通 设备要严格按照操作规程 使用 既要切实加强防火 防盗 防雷 防潮 防尘 防静电等各项安 全保障措施 又要切实加强网络安全与信息安全管理工作 认真做好 防毒 防黄 防黑 防系统漏洞 防各种有害信息入侵等常规工作 尤 其是要做好安全用电及防雷击工作 4 加强技术服务体系建设 学校要建立 分级负责 责任到人 的 技术支持体系 配备专兼职技术人员 负责学校 班班通 设备的维护 和保养 提供技术支持 对于解决不了的技术问题 要在第一时间内 与上级有关部门联系 及时排除和解决技术上的问题 5 加强学校专业技术人员培养 学校要按照有关规定和实际需 要培养和配备责任心强 业务精湛的专兼职技术人员 并要支持 鼓 励技术人员积极参加上级组织的有关技术操练 把技术人员的工作量 纳入绩效考核 四 四 强强化培化培训训 提高 提高应应用水平用水平 1 加强教师培训 学校要利用各种渠道培训学科骨干教师 提高 学科骨干教师的应用水平 尤其要提高教师利用新技术 新媒介进行 教学实践的能力 要增强技术人员的服务意识和管理水平 及时解决 使用及管理过程中出现的问题 保证设备正常运行 学校在制定全员 教师培训计划时 注重把 班班通 在教育教学中的应用作为培训重点 引导教师更新观念 提高教师利用 班班通 进行教学的能力 2 开展教学研讨 学校要以教育教学研究为先导 推进 班班通 应用 及时将研究成果运用到教育教学中 提高课堂教学效果 要以活动为 载体 组织各学科教师利用 班班通 开展教学观摩课 示范课等竞赛 活动 总结推广好的经验与做法 3 加强资源库建设 学校要积极收集 储备教学资源 定期组织 教师对所需资源进行遴选 进行归类和整理 形成学校资源库 为 班 班通 的教学应用服务 4 强化普及应用 学校要将 班班通 设备的普及应用纳入到常 规教学管理范畴 分学科提出课时安排和教学质量评估要求 教师要 合理利用 班班通 组织课堂教学活动 开展班 团队会或课外兴趣小 组等活动 班班通 应用覆盖率要达到 100 让学生感受 体验 享 用现代教育资源 5 树立先进典型 学校要结合现代教育技术的应用特点 定期 召开 班班通 管理和应用研讨会 经验交流会 定期组织检查评比 对 班班通 管理和应用成绩突出的教师要进行表彰 五 五 实实施步施步骤骤与活与活动动安排安排 一 一 组织组织培培训训 培 培训训目的 目的 掌握 班班通 配置设备性能 用途 使用和维护方 法 熟悉远程教育资源并科学地整合运用于各学科教学 推动学校教 育理念和教育手段更新 培 培训训的主要内容 的主要内容 班班通 项目相关设备的管理维护 班班 通 多媒体操作技能 资源的获取 保存 整理及其应用 培 培训训方法 方法 先集中培训骨干教师 再分散进行教师全员培训 集中培训时 学校必须选派专职项目管理员 1 名 兼职项目管理员 1 名 按年级分学科选派 名以上骨干教师参加 要求热爱远教工作 有一定计算机基础和教学经验 有一定表达能力 培训采用讲解与示 范相结合的方式 介绍项目设备的安装调试及其安全使用 讲解多媒 体操作技能 示范教育资源在学科教学中的整合应用 二 二 课课例展示 例展示 各学科收集一篇优秀教学设计方案 至少安排一节现代教育技 术与学科教学整合课例 三 集体 三 集体备课备课与与应应用 用 组织教师共同收集整教学资源 素材与编写教学设计方案 每 人运用现代教育技术上好一堂公开课 并做到坚持使用 四 工作小 四 工作小结结 学