江苏省苏州市九年级化学《1.2化学研究些什么》教案

用心 爱心 专心1 第 页 江苏省苏州市九年级化学江苏省苏州市九年级化学 1 2 1 2 化学研究些什么化学研究些什么 教案教案 教学准备 集体备课意见和主要参考资料 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 用心 爱心 专心2 教学过程 1 空气液化 2 米酿成酒 3 矿石粉碎 4 酒精挥发 5 煤气燃烧 6 气球爆炸 7 食物 腐败 8 光合作用 9 钢铁生锈 10 电灯通电 2 固体物质受热成气体 这是什么变化 讨论 化学变化中常常伴随着哪些现象 呢 讲解 化学变化时往往伴随的现象 发热 发光 变色 放出气体 生成沉淀等 但不能根据 这些判断某变化是否属于化学变化 如 灯泡通电发光 观察思考 按课本第 12 页 观察与思考 中要求实验 描述观察到的实验现象 讲述 物质的性质 物理性质和化学性质 1 物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质 如颜色 状态 熔点 沸点 硬度 密度 气味等 这些性质是物理性质 2 物质在发生化学变化时表现出来的性质是化学性质 如可燃性 稳定性 氧化性 还原性 酸碱性 毒性 讲述 化学变化伴随能量的吸收或释放 举例石蜡 酒精燃烧时都发光和放热 这个过程中化化 学能学能转化成热能热能 干电池在放电时内部物质发生了化学变化 释放出电能 化学能化学能转化成电能电能 绿色植物吸收太阳能才能进行光合作用 太阳能太阳能转化成化学能化学能 能的形式可以传化 但能的总量保持不变 第二课时 二 化学研究物质的组成与结构 引入 让大家猜个谜语 奇妙奇妙真奇妙 看不见来摸不着 无孔不入变化多 动物 植 物都需要 人类和一切动植物的生命支柱是什么气体 我们每时每刻都生活在空 气的 海洋 空气里 离开了空气 生命就难以存在 人通过 空气来维持生命 一个成年人每天呼吸大约 2 万次左右 没有空气 人 5 分钟就会因窒息死亡 空气是一种 看不到摸不着 的天然物质 它跟我们 页边批注 加注名人名言 用心 爱心 专心3 的生活最密切 它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢 希望大家通过对空气的学 习 来获取对物质组成的认识方法 观察与思考 空气中氧气含量的测定 介绍仪器名称 装置原理 操作操作顺序 注意事项 学生观察要点 红磷燃烧的主要现 象和水面变化的情况 补充实验 用燃着的火柴检验瓶内剩余气体 分析讨论 启发引导学生分析讨论 书 13 页问题 讲解 我们把象空气这样由两种或两种以上的物质组成的物质称为混合物 由一种物质 组成的是纯净物 以空气为例 引入纯净物 混合物的概念 并让学生举例 板书 1 混合物 是由两种或两种以上物质混合而成的 各组成物质间没有发生化学反应 保持原有的性质 混合物没有固定的组成 没有固定的 性质 如 糖水 海水 粗盐 石灰石 石灰水 自然界中的水 2 纯净物 是由一种物质组成的 有固定的组成 有固定的性质 可以用化学式表示 冰水混合物 拓展视野 空气成分的发现 小结 空气的成分其体积分数 氮气 78 氧气 21 稀有气体 0 94 二氧化 碳 0 03 其它气体和杂质 0 03 第三课时 活动探究 萄葡糖 砂糖 面粉的加热灼烧 板书 1 物质都是由元素组成 化学反应前后元素种类不变 2 物质都是由肉眼看不见的极小微粒构成 三 化学研究物质的用途与制法 学生讨论生产生活实际中产品的使用 了解物质的用途以及制备的重要作用 交流自己的