小学体育大课间活动计划

第 1 页 共 6 页 小学体育大课间活动计划小学体育大课间活动计划 一 指导思想 为贯彻 加强青少年体育增强青少年体质的意见 精神 根据上级有关文件的要求 落实 生命 mdash 和谐 教育理念和阳光体育行动 全面 实施素质教育 培养德智体等全面发展的人才 坚持 健康第一 的指导思想 牢固树立终身体育的新课 程理念 把开展大课间活动作为重要途径 目前 我 市大局部中小学除体育课外其它体育活动内容和时间 较少 一个星期三到四节体育课对促进少年儿童身体 的发育 以和体质的增强是远远不够的 而课间操长 期固守一种方式 也使同学感觉单调乏味 限制了同 学的个性发展 二 活动目标 1 促进同学健康生长 并形成健康意识和终身 体育观 确保 健康第一 思想落到实处 2 让同学有选择地参与 学习 享受体育 激 发同学的运动兴趣 发挥同学的学习积极性和潜能 3 改革学校课间操 优化课间操的时间 空间 形式 内容和结构 使同学乐于参与 主动地掌握健 身的方法并自觉锻炼 第 2 页 共 6 页 4 促进师生间 生生间的和谐关系 提高同学 的合作 竞争意识和交往能力 5 丰富学校文化生活 营造积极向上的学风 三 实施措施 1 时间布置 下午第二节课后 40 分钟 任何老 师不得挤占大课间活动时间 由于天气原因 不能进 行正常室外活动时 各班在教室进行棋类游戏 器材 自备 由班主任组织布置 2 制度措施 学校制订大课间活动时班主任 体育教师的职责 具体有 领导督察制 班主任现场 督促制 艺体教师指导制 活动评比制等多种制度 使大课间活动平安有序的进行 3 人力 物力保证 要求师生全员参与大课间 活动 活动中教师既是活动的组织者 指导者 又是 同学的维护者 同时也是活动者 这样既能体现国家 所提倡的全面健身 又能融洽师生关系 有利于构建 新型的和谐 平等的师生关系 活动的器材原则上由 学校购置 其它小型 易损器材由各班组织同学自带 4 平安保证 学校要分班划定活动区域 各班 同学必需在指定活动范围内活动 防止出现活动区域 不明或同学乱跑的混乱现象 所有场地均布置教师进 第 3 页 共 6 页 行现场活动指导 并督促同学注意平安 5 实行激励 活动实行考核激励制度 充沛调 动师生参与大课间活动的积极性 考核分两方面 一 是对班主任的考核 班主任的思想认识 责任心 工 作态度将直接决定大课间活动的质量 为调动班主任 的工作责任心 应对此工作作为班主任的专项考核内 容 另一方面 学校对大课间活动进行定期评比 把 大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据 这样既可以树立同学的集体活动意识 集体荣誉感 又可以促进大课间活动的持续发展 6 鼓励活动创新 大课间活动除时间有具体规 定 保证外 在活动形式 内容 空间上学校均具有 很大的自主性和灵活性 鼓励体育教师 音乐教师 班主任发挥自身特长 展示自身才干 开发创新体育 舞蹈 球类游戏等多种项目 四 场地布置 1 一年级 一年级教学楼前 2 二年级 草坪 3 三年级 操场 4 四年级 操场 5 五年级 操场 五 活动内容布置 尽量做到顾全点面 让每个 第 4 页 共 6 页 同学活动起来 并注意平安 1 一年级 1 素质练习 扶膝直腿走 踮 脚尖走 2 练习体育课所学广播操和其它内容 2 二年级 1 神奇的报纸 每位同学准备一张报纸 可 用顶 翻 踩 折 掷等方法 用报纸做游戏 2 素质练习 立定跳远 高抬腿走等 3 练习体育课所学内容 3 三年级 1 游戏 黄河长江 双人合作跑等 2 短绳游戏 踩蛇尾 抓尾巴 掷准等 3 素质练习 如 立定跳远 连续深蹲跳等 4 练习体育课所学内容 4 四年级 1 游戏 贴烧饼 报号接球 传送小篮球等 2 跳长绳 鱼贯跳长绳 传球跳等 3 素质练习 俯卧撑 立定跳远 原地高抬 腿等 4 练习体育课所学内容 5 五年级 1 游戏 迎面接力 快快跳起 抛球接力等 第 5 页 共 6 页 2 长绳 单人单跳 双人单跳 双绳跳等 3 素质练习 俯卧撑 立卧撑 原地高抬腿 4 练习体育课所学内容 六 活动要求 1 每班班主任必需到本班活动场地 选择 设 计分散活动内容 提前准备好活动器材 组织布置本 班同学站队和活动 分散活动时以推荐内容为主 各 班可根据实际情况操作 尽量做到顾全点面 让每个 同学活动起来 并注意平安 2 体育老师负责本年级班级的场地布置 并对 同学的站队 广播操 分散活动进行指导与监督 七 注意事项 1 活动必需由班主任到场负责管理 做必要的 技术指导 2 加强平安防范管理 班主任必需加强教育 引导同学平安 文明 有序的参与活动 3 假如遇到小型体育竞赛 体育老师必需提前 到达竞赛场地 各班快速 有序地进入竞赛场地进行 竞赛 4 由于我校同学人数多 人均活动面积小 户 外集