七年级上学期语文期末教材整合考试试卷C卷

第 1 页 共 13 页 七年级上学期语文期末教材整合考试试卷七年级上学期语文期末教材整合考试试卷 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列字形和加下划线的字注音全部正确的一项是 A 妖娆 r o 襁褓 qi n b o 田圃 p 喑哑 n B 禁固 g 油膏 g o 亵渎 d 骈进 pi n C 强聒 gu 旁骛 w 陨落 y n 灵柩 ji D 弥留 m 恪尽职守 g 灰烬 j n 谀词 y 2 2 分 下列词语中书写完全正确的一项是 A 侍弄 决别 疲倦不堪 饥肠碌碌 B 瘫痪 抖擞 晃然大悟 翻来复去 C 尴尬 喉咙 咄咄逼人 得意洋洋 D 嘈杂 感概 人声顶沸 煞有介事 3 2 分 指出下列句子中加线成语使用恰当的一项 A 为进一步提高服务质量 宾馆领导规定 所有工作人员 对待每一位宾客都要相敬如宾 实行微笑服 务 B 人才交流市场上 那些口才好 成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈 具有较强的竞争力 C 政府要真正转变职能 非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可 D 电视剧创作有一种倾向 北京人在纽约 一炮打响 不久就有 上海人在东京 俄罗斯姑娘在哈尔滨 却每每给观众以狗尾续貂之感 4 2 分 下列各句中 没有语病的一句是 A 大国崛起 本着 为国人打开视野 为人类共同进步提供思考 的创作宗旨 引导人们以开放的心态 汲取历史的智慧 第 2 页 共 13 页 B 全国第八届特奥会的参赛队员 除四川本省的 84 名运动员外 还有来自全国各地的 1177 名运动员也参 与了奖牌角逐 C 由于当今日本青年基本上对动漫 明星 腐文 萌元素等更有兴趣 使日本民间出现了对历史反思相当 冷淡的现象 D 中小学安全教育能否深入人心 除了学校和社会的共同努力 关键在于每个学生要树立起尊重生命的意 识 5 2 分 下列句中划线成语使用不正确的一项是 A 文化 科技 卫生 三下乡 活动给农村带来许多新技术 新信息 让农民们获益匪浅 B 在英伦海峡上 没有任何一个海员能与他相提并论的 C 老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处 列举了许多同学因上网而荒废学业的例子 D 为本刊撰稿 一定要针对具体而微的问题 能有亲身体会更好 切忌空泛冗长 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 6 10 分 根据课文默写古诗文 1 烟笼寒水月笼沙 杜牧 泊秦淮 2 山重水复疑无路 陆游 游山西村 3 决眦入归鸟 杜甫 望岳 4 闲敲棋子落灯花 赵师秀 约客 5 陋室铭 中运用对偶句写陋室环境清幽的句子是 6 请将王安石的 登飞来峰 默写完整 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 7 2 分 对联是我国传统文化的瑰宝 也是活的文化遗产 春节 每家每户都会张贴对联 下面适合春节 第 3 页 共 13 页 张贴的上联是 下联是 只填序号 A 梧桐枝上栖双凤 B 金豚戏岁福星照 C 南岭青松万载春 D 紫燕报春鸿运开 E 菡萏花中立并鸳 F 东海白鹤千秋寿 四 四 中国名著中国名著 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 8 4 分 名著导读 1 老舍最钟爱的作品 骆驼祥子 的主人公是 他娶了大胆泼辣而有点变态的 为妻子 2 下面关于 朝花夕拾 内容表述有误的一项是 A 从百草园到三味书屋 中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述 B 阿长与 中 作者回忆了儿时和阿长相处的情景 表达了对她的怀念之情 C 五猖会 主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的 无常 形象 D 藤野先生 中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 9 15 分 阅读 曹刿论战 回答题目 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能 远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未徧 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以 情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 第 4 页 共 13 页 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测 也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 1 解释下列语句中加线词的意思 肉食者鄙 鄙 小惠未徧 徧 牺牲玉帛 牺牲 彼竭我盈 盈 2 用现代汉语翻译下面的语句 小信未孚 神弗福也 一鼓作气 3 文中肉食者的 鄙 和曹刿的 远谋 表现在哪些方面 用自己的话回答 肉食者 鄙 的表现 战前 战中 曹刿 远谋 的表现 战前 战中 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4747 分分 10 22 分 阅读下面的文章 完成后面小题 总与一缕炊烟有关 写下这题目 我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来 用树皮般粗糙的双手 拍打掉衣服上的灰尘 拂理净 发丛里的草渣 然后静默在老屋的矮檐下 像一只窝旁守候的老鸟 若有所待地张望着村前的小路 时间往往是黄昏 彩霞满天 或傍晚 薄暮冥冥 父亲还在田地里劳作 我和妹妹走在由学校回家的路上 而那时 最迫切的意愿 便是能望见自家屋顶上的炊烟 那混着浓浓的柴草香 饭莱香的炊烟啊 就像抒情的花 朵 在天空开放 并且歌唱 那甜暖的香 再远 也能灿亮我们的眼睛和脸庞 母亲等饭熟了 就在夕光薄岚里 在几缕炊烟的余烬中 默默地守望着 有时 也柔柔地喊一声 吃饭 第 5 页 共 13 页 了噢 其实 母亲所能煮的 往往也只是 饭 而已 自每年三月下秧 到八月新谷入仓 这段漫长的青黄不接 的日子 一天三顿 翻来覆去的 都只是红苕稀粥 或稀粥红苕 有时 我就忍不住要冲母亲撒气 又是红苕 稀粥 又是红苕稀粥 每到这时 母亲总是默然无语 黯淡瘦削的脸上 隐现着一丝愁苦和讪然 仿佛她真是不该煮出这样的饭 食 偶尔 能听到母亲和父亲焦苦的叹息 这日子 哎 真是亏了娃们 声音很低 很低 却沉重如石地砸在 我心坎儿上 那时 我才知道 母亲除了如我们一样饥饿外 还承忍了更难以言说的痛苦 现在想来 也真是难为了母亲 那还是大集体时候 父亲体弱多病 不能干重活 便习了理发 补鞋的手 艺 常常走村串户去挣钱 挣了钱 交给队里 由队里核算工分 口粮 可是 父亲常常是挣不够工分的 母亲就只好更累了 除缝连浆补 灶火炊饭 洗锅涮碗外 还得风来雨往地忙活队里 母亲很能干 手脚 利索 能挣工分换回一些粮食 虽是如此 粮食却仍不够吃 吃饭时 母亲总是先给我们盛上满满一大碗 再舀自己的 饭桌上 母亲也总是坐在靠近灶屋那 挂角 方桌的四角 的位置上 捧了碗 慢腾腾地举箸援筷 似乎在品尝美味 又似乎难以下咽 那神情里 满是瑟缩 迟疑 每看到父亲或我们的碗空了 便抢着去给我们添饭 倘若锅里也没了 脸上 就又是一丝愁苦和讪然 沉重得令人至今难忘 后来我才明白 母亲那殷勤得有些夸张的举动里 更多的 却是 谦卑和愧疚 为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食 喂饱她的孩子 现在 母亲偶尔到我这儿来 吃饭时 仍瑟缩而谦卑地坐在 挂角 的位置 举箸援筷间 也满是小心翼 翼 起初还以为是客气 或不习惯 多次让她坐在正位上 说 一家人 用不着那样的 不一会儿 她又不自觉 地移到了 挂角 的地方 我才知道 这习惯 跟那时的生活有关 改不了了 便忍不住嘴里发苦 心里发灰 有一种懊然复怅然的感觉 拂之不去 那时 母亲只有过年时最快乐 记得每次煮 年夜饭 母亲总是风风火火地进进出出 嘴里却悠闲地哼着 歌儿 饭菜终于上桌了 母亲便会兴奋地宣布 开饭罗 开饭罗 在我们敞开肚子 尽情吞嚼母亲做的丰盛 饭菜时 母亲总是很少动筷 凝望着我们喃喃地说 真想天天都能这样 终于能够天天都那样了 我和妹妹 却不能天天都吃到母亲做的饭菜了 我到外地求学了 然后工作了 成家了 妹妹也到异乡打工 然后出嫁了 母亲仍在老家 里里外外地忙碌着 一日三餐地灶火炊饭 我们偶尔回家 母亲总要亲自下厨忙乎 饭菜 丰富多了 母亲脸上 却依旧常有黯淡和讪然 父亲来信讲 你妈每顿饭都要念叨 不知娃们吃饭了不 家里杀 第 6 页 共 13 页 了猪 心舌肚都留着 你妈问你们啥时能回来吃 读信 我的鼻子就酸酸的 喉咙里也又涩又堵 那时 我才明白了 儿行千里母担忧 这句话的深刻含义 我其实知道 自古以来的母亲 都是这样的良善 慈蔼 无私 只是 我不无遗憾地发现 这种传统的母亲 在 我们的生活里 已是越来越少 一代慈蔼而伟大的母亲 或许从此就将渐渐地消失了罢 意识到这一点 我不禁为我们的后人 感到深深 的悲伤和彻骨的绝望 又见炊烟升起 每听到这歌声 都恍惚觉得 有一缕缕绵缠的炊烟 在眼前袅袅地飘 升起来 与夕阳 晚霞 风和过去的岁月融在一起 那淡蓝淡蓝的烟里 满是最平常的人间气息 朴素 温暖而 芳香 叫人莫名地感动 惆怅 眼睛里 也禁不住一阵灼痛 潮润 仿佛正被那烟火熏燎着 依稀看见 我苍老而慈蔼的母亲 正站在老屋的矮檐下 站在一缕缕炊烟的背景中 远远地望我 暖暖地 喊我 那炊烟 我想 该就是母亲生命的光束了 而它 我知道 也正是我生命之流的初源 1 作者几次写了母亲的 讪然 这样写有什么作用 2 从内容和结构上分析第 段的作用 3 本文语言蕴涵丰厚 生动贴切 富有表现力 请赏析第 段中两个画线的语句 那混着浓浓的柴草香 饭莱香的炊烟啊 就像抒情的花朵 在天空开放 并且歌唱 那甜暖的香 再远 也能灿亮我们的眼睛和脸庞 4 联系全文 谈谈你对第 段画线句子的理解 一代慈蔼而伟大的母亲 或许从此就将渐渐地消失了罢 5 下列对文章的品鉴 不正确的一项是 A 文章第 段卒章显旨 点明了写作目的 揭示了文章中心 升华了作者的情感 B 以 总与一缕炊烟有关 为标题 表明文章写作的是 与炊烟有关 的人和事 有揭示内容和主题的作 用 还能引起读者的思考 激发阅读兴趣 C 本文运用了叙述 描写 议论 抒情多种表达方式 刻画母亲形象 抒写作者对生活的思考和感悟 D 文章以母亲从炊烟中走出开头 又以母亲站在炊烟中喊 我 结尾 两个实景首尾呼应 第 7 页 共 13 页 11 25 分 阅读下文 回答问题 远去的风琴声 刘心武 1950 年冬 我随父母从四川迁来北京 插班进了公立的隆福寺小学 母亲带我去报到那天 刚进校门 就 听见音乐教室里传出风琴的声音 母亲颔首微笑 她认为风琴伴着童声齐唱的地方 才是正经的小学校 那时候学生还不称教课的为老师 而是称先生 有天放学我就随口说起 小嘴先生 教我们唱 二月 里来 啦 我觉得那首歌很好听 二月里来好风光 家家户户种田忙 只盼着今年收成好 多打些五谷交公 粮 我在城市里长大 想象不出 种田忙 是什么景象 更不懂什么是 交公粮 正想跟妈妈问个明白 妈 妈却先批评我 不许给先生取外号 我就辩解 又不是我给取的 同学们背地里都这么叫她 她嘴巴就是 特别小嘛 妈妈说 我记得她姓因 你就该当面背地都叫她因先生 我就笑了 咦吔 妈妈 你也咬不 准人家那个姓啊 她姓英 不姓因 我们四川人 分不清韵母 in 和 ing 一般都只发 in 的音 另外 也分不清 声母 l 和 n 一般只发 l 的音 母亲虽然早年曾在北京生活过 但毕竟母语是四川话 我们全家到北京以后在家里 也是讲四川话 这就使得我们的普通话虽然都讲得不错 但一遇到有这两个韵母和声母的字眼 还是难免露怯 小嘴先生 现在回忆起来 是一个美丽的女子 她的嘴 是名副其实的樱桃小口 有趣的是她偏会唱歌 唱的时候小嘴张得圆圆的 声音非常嘹亮 她总是踏着踏板按着风琴教我们唱歌 不时扭过头来望望我们 这时 我就特别注意到 她那张小嘴真的很厉害 发出的声音往往会压倒全班同学的合唱 她有时候会让某个学生站起来独唱 不一定是把整首歌唱全 多半会让你唱几个音节 通过纠正你的唱法 来教会大家把歌唱好 上到六年级的时候 有次她就点我的名 让我唱 快乐的节日 那首歌第一句是 小鸟在 前面带路 风啊吹着我们 我站起来 闭紧嘴 就是不唱 小嘴先生 就问 你为什么不唱啊 我说 要唱我就唱 我们的田野 小嘴先生 更惊讶 那又为什么呢 有个同学就故意学舌 小了在前面带 路 他就知道我发不好 鸟 的音 小嘴先生 明白了 微笑地看着我 对我说 不要慌 不要怕 要敢张 口 要敢咬字 对了 老早我就教过你 叫我英先生 不要叫我因先生 跟着我说 她吐字用力而且很慢 因 为 英雄 印刷 影子 这次 再跟我说 小鸟 了解 列宁 树林 我心理抗拒 咬嘴唇 小嘴先生 却一点不生我的气 对我说 好的 刘心武同学 欢迎你唱 我们的 田野 我们的田野 那首歌的歌词 我们的田野 美丽的田野 碧绿的河水 流过无边的稻田 无边的稻 田 好像起伏的海面 直到后面才有一句里出现 雄鹰 绝少 in ing 和 l n 的困扰 我就唱得格外舒畅 唱到第三句后 小嘴老师 就去按风琴伴奏 后来又示意同学们合唱 唱完了 她对大家说 今天刘心武唱得 真好 我们都为他鼓掌吧 我们的田野 成为那时段我最喜欢的歌曲 第 8 页 共 13 页 1984 年 那时我已经成为一个作家 应邀到联邦德国 西德 访问 我带去了根据自己同名小说改编拍摄 的电影 如意 的录影带 我所参加的那个活动允许我另带一部中国电影放映给大家看 我毫不犹豫地从电影局 借出了谢飞导演的 我们的田野 那是部表现中国 知青 命运的电影 以我们童年时代熟悉的歌曲 我们的田 野 的旋律贯穿始终 我所带去的两部电影录影带投影放映时 观众不多 但映后反响都不俗 就在放映 我们 的田野 过程中 我忽然忆起忘记很久的 小嘴先生 耳边响起她循循善诱的声音 跟着我说 因为 英雄 印刷 影子 再跟我说 小鸟 了解 列宁 树林 在异国他乡 那幻听勾起我浓酽的乡愁 直到上世纪八十年代 小学校象征之一 仍是风琴伴奏下童声齐唱的音韵 1985 年我回四川 在一个翠竹 掩映的山村留宿了一夜 跟一位什么都教的山村教师同室而眠 那一夜我睡不踏实 是因为不适应 他却为什么 也辗转反侧 失眠许久呢 原来 第二天 会有一架风琴运到学校来 而他 兴奋之余 却又惶恐 因为他一直 都是吹口琴教学生唱歌 并不会按风琴 他曾来回走一百多里去县城 在新华书店里 买到一本教授风琴演奏法 的书 书已经几乎被他翻烂 但毕竟还要在实物上实践 才能真地演奏成功啊 那天午前 山下一阵 嘿呦嘿呦 的号子声 只见那老师和队里的几位壮汉 正把用麻袋片裹妥的一架风 琴 顺着弯成几折的石梯坎 往上面小学校抬来 那矮黑精壮的老师 满头满身全被汗水打湿 但是一双眼睛里 抑制不住快乐的光芒 第二天下午我离开的时候 教室里传来老师按着风琴带领学生齐唱 大海啊 故乡 节奏 不那么准确 每一句师生耐心地唱过重来 当我走出很远 还能听见他们那质朴的歌声 现在小学校的音乐教室里 钢琴已经取代风琴多年了 岁月会流逝 生命会衰老 立式风琴会式微 远去 的风琴声难以复制 但那以真善美熏陶人心灵的师德 却是永恒的光亮 1 梳理文章线索 文章贯穿全文的线索是什么 2 探究写法技巧 第 段中交代四川人的发音特点 有什么作用 3 分析人物描写方法及作用 第 段主要运用了哪些描写人物的方法 有什么表达效果 4 概括文章内容 在作者眼里 小嘴先生 的师德表现在哪些方面 5 感悟主