17_公输教学案_第1页
17_公输教学案_第2页
17_公输教学案_第3页
17_公输教学案_第4页
17_公输教学案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 1717 公公 输输 孟子 学习目标 知识与能力 1 积累文言文常用的实词 虚词 把握疑问句 反问句的句式特征 2 了解墨子及其非攻主张 过程与方法 1 体会墨子高超的劝说艺术 2 感知文中的人物形象 揣摩人物语言 体会人物的思想感情 3 品味赏析课文的美 培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣 情感 态度与价值观 认识非正义战争的罪恶 反对侵略 热爱和平 尽自己所能为和平作贡献 教学重点 难点 重点 1 积累文育知识 提高学生的自学能力 2 理清行文思路 把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤 难点 背诵自己喜欢的句 段 增加语言积淀 鉴赏墨子的劝说技巧 学习方法 资料查阅 自主学习 讨论分析 点拨 知识链接 关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代 主要的著作有 论语 孟子 墨子 老子 庄子 荀子 韩非子 吕氏春秋 等 先秦诸子 散文的发展大致经历了三个阶段 春秋战国之交为第一个发展阶段 以 论语 和 墨子 为代表 论语 是较短的语录体散文 墨子 在对话中有议论 初具议论文的规模 战国中叶为第二个发展阶段 以 孟子 和 庄子 为代 表 孟子 是对话体论辩文 庄子 接近专题论文 战国后期为第三个发展 阶段 以 荀子 和 韩非子 为代表 先秦诸子散文大多文情并茂 极具文采 善用譬喻陈说事理 论辩是非 增强了说服力 而排比 夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷 总之 先 秦诸子散文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响 墨子 及墨子 墨子 约前468 前376 名翟 鲁人 一说宋人 战国初期思想家 政治 家 教育家 先秦堵子散文代表作家 曾为宋国大夫 早年接受儒家教育 后 聚徒讲学 创立与儒家相对立的墨家学派 主张 兼爱 非攻 尚贤 节 用 反映了小生产者反对兼并战争 要求改善经济地位和社会地位的愿望 他的认识观点是唯物的 但他一方面批判唯心的宿命论 一方面又提出同样是 唯心的 天志 说 认为天有意志 并且相信鬼神 墨于的学说在当时影响很 大 与儒家并称为 显学 墨子 是先秦墨家著作 现存五十三篇 其中有墨子自作的 有弟子所 记的墨子讲学辞和语录 其中也有后期墨家的作品 墨子 是我国论辩性散 文的源头 运用譬喻 类比 举例 推论的论辩方法进行论政 逻辑严密 说 2 理清楚 语言质朴无华 多用口语 在先秦堵子散文中占有重要的地位 公输 公输 名盘 也作 般 或 班 又称鲁班 山东人 是我国古代传说中 的能工巧匠 现在 鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖 其实这远远不够 鲁班 不光在建筑业 而且在其他领域也颇有建树 他发明了飞鸢 是人类征服太空 的第一人 他发明了云梯 重武器 钩钜 现在还用 以及其他攻城武器 是一 位伟大的军事科学家 在机械方面 很早被人称为 机械圣人 此外还有许 多民用 工艺等方面的成就 鲁班对人类的贡献可以说是前无古人 后无来者 是我国当之无愧的科技发明之父 参考译文 公输盘给楚国造了云梯这种器械 造成后 将用它攻打宋国 墨子听道这公输盘给楚国造了云梯这种器械 造成后 将用它攻打宋国 墨子听道这 个消息 就从鲁国起身 行走了十天十夜才到楚国国都郢 去见公输盘 个消息 就从鲁国起身 行走了十天十夜才到楚国国都郢 去见公输盘 公输盘说 公输盘说 您将对我有什么指教呢 您将对我有什么指教呢 墨子说 墨子说 北方有人欺侮我 愿借重您的力量杀掉他 北方有人欺侮我 愿借重您的力量杀掉他 公输盘不高兴了 公输盘不高兴了 墨子说 墨子说 请让我奉送给您十镒黄金 请让我奉送给您十镒黄金 公输盘说 公输盘说 我是讲道义的人 绝不能平无故杀人 我是讲道义的人 绝不能平无故杀人 墨子站起来 拜了两拜 说 墨子站起来 拜了两拜 说 请让我解说这件事 我在北方听说您造了请让我解说这件事 我在北方听说您造了 云梯 将用它攻打宋国 宋国有什么罪呢 楚国有的是土地 缺少的是民众 云梯 将用它攻打宋国 宋国有什么罪呢 楚国有的是土地 缺少的是民众 如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地 不能说是聪明 宋国如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地 不能说是聪明 宋国 并没有罪却攻打它 不能说是仁爱 懂得这个道理 却不据理力争 不能说是并没有罪却攻打它 不能说是仁爱 懂得这个道理 却不据理力争 不能说是 忠诚 争论而达不到目的 不能说是坚强 你自己说讲道义 不去杀那一个人 忠诚 争论而达不到目的 不能说是坚强 你自己说讲道义 不去杀那一个人 却去杀害众多的百姓 不可说是明白事理 却去杀害众多的百姓 不可说是明白事理 公输盘被说服了 公输盘被说服了 墨子又问他 墨子又问他 那么 为什么不停止攻打宋国呢 那么 为什么不停止攻打宋国呢 公输盘说 公输盘说 不能 因为我已经对楚王说过了 不能 因为我已经对楚王说过了 墨子说 墨子说 您您 为什么不介绍我去见楚王呢 为什么不介绍我去见楚王呢 公输盘说 公输盘说 好吧 好吧 墨子见了楚王 说 墨子见了楚王 说 现在这里有一个人 舍弃他的华丽的车子 看到邻现在这里有一个人 舍弃他的华丽的车子 看到邻 人有破车子便打算去偷 舍弃他的锦绣衣裳 看到邻人有粗布衣服就想去偷 人有破车子便打算去偷 舍弃他的锦绣衣裳 看到邻人有粗布衣服就想去偷 舍弃自己的白米肥肉 看到邻人有糠糟便想去偷 这是怎么样的一个人呢 舍弃自己的白米肥肉 看到邻人有糠糟便想去偷 这是怎么样的一个人呢 楚王回答说 楚王回答说 这一个人这一个人 一定患了偷窃病了 一定患了偷窃病了 墨子说 墨子说 楚国的土地方圆五千里 宋国的土地只有方圆五百里 这就像楚国的土地方圆五千里 宋国的土地只有方圆五百里 这就像 华丽的车子与破车子相比 楚国有云梦泽 那里犀兕 麋鹿充满其中 长江 华丽的车子与破车子相比 楚国有云梦泽 那里犀兕 麋鹿充满其中 长江 汉水中的鱼 鳖 鼋 鼍多得天下无比 宋国正像人们说的那样 是个连野鸡 汉水中的鱼 鳖 鼋 鼍多得天下无比 宋国正像人们说的那样 是个连野鸡 兔子 鲫鱼都没有的地方 这就像白米肥肉与糟糠相比 楚国有松 梓 兔子 鲫鱼都没有的地方 这就像白米肥肉与糟糠相比 楚国有松 梓 楩楩 楠 樟等名贵的树木 宋国却连棵大树都没有 这就像锦绣衣裳与粗布短衣相楠 樟等名贵的树木 宋国却连棵大树都没有 这就像锦绣衣裳与粗布短衣相 比 我认为大王攻打宋国 正和这个害偷窃病的人一样 比 我认为大王攻打宋国 正和这个害偷窃病的人一样 楚王说 楚王说 对啊 虽然这样 但是公输盘已经给我造好了云梯 对啊 虽然这样 但是公输盘已经给我造好了云梯 我我 一定一定 要攻打宋国 要攻打宋国 于是 于是 楚王楚王 召见公输盘 墨子解下腰带当作城 用小木片当作器械 公召见公输盘 墨子解下腰带当作城 用小木片当作器械 公 输盘多次设下攻城的方法 墨子一次又一次地抵信了他输盘多次设下攻城的方法 墨子一次又一次地抵信了他 的进攻的进攻 公输盘攻战 公输盘攻战 用的器械用尽了 墨子的守城方还绰绰有余 用的器械用尽了 墨子的守城方还绰绰有余 3 公输盘技穷了 却说 公输盘技穷了 却说 我知道用来对付你的方法了 可是我不说 我知道用来对付你的方法了 可是我不说 墨子也说 墨子也说 我知道你要怎么对付我 可是我也不说 我知道你要怎么对付我 可是我也不说 楚王问其中的缘故 楚王问其中的缘故 墨子回答说 墨子回答说 公输盘的意思 不过想要杀死我 杀了我 宋国就守不住公输盘的意思 不过想要杀死我 杀了我 宋国就守不住 了 就可以进下了 可是我的弟子禽滑厘等二百人 已经拿着我的防守御器械 了 就可以进下了 可是我的弟子禽滑厘等二百人 已经拿着我的防守御器械 在宋国城墙上等待楚国来进攻了 即使杀了我 也不能杀尽保卫宋国的人 在宋国城墙上等待楚国来进攻了 即使杀了我 也不能杀尽保卫宋国的人 楚王说 楚王说 好啊 我不攻打宋国了 好啊 我不攻打宋国了 墨子从楚国归来 经过宋国 天下着雨 他到闾门去避雨 守闾门的人却墨子从楚国归来 经过宋国 天下着雨 他到闾门去避雨 守闾门的人却 不接纳他 所以说 不接纳他 所以说 运用神机的人 众人不知道他的功劳 而于明处争辩不运用神机的人 众人不知道他的功劳 而于明处争辩不 休的人 众人却知道他 休的人 众人却知道他 课时安排课时安排 四四课时 第一课时 解决字音 通读全文 梳理文意 1 12段 第二课时 梳理文意 13 22段 第三课时 理清行文思路 把握文意 第四课时 整理归纳 积累提高 第一课时 课前预习 一 字音 械 xi 轩 xu n 郢 Y n 墨翟 d 舆 y 鼍 tu 鼋 yu n 犀兕 x s 鲋 f 梓 z 雉 zh 褊楠 pi n n n 多音字 请说之 shu 长木 zh n 公输盘 b n 见我于王 xi n 禽滑厘 g 二 通假字 公输盘不说 说 通说 通 悦悦 高兴 高兴 知而不争 争 通争 通 诤诤 直言劝告 直言劝告 子墨子九距之 距 通距 通 拒拒 阻挡 阻挡 子墨子之守圉有余 圉 通圉 通 御御 抵挡 抵挡 公输盘诎 诎 通诎 通 屈屈 理屈 理屈 三 朗读指导 1 子墨子闻之 起于鲁 行十日十夜而至于郢 见公输盘 加点词须重读 显示墨子焦急焦急的心态 他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦 2 公输盘曰 夫子何命焉为 读出疑问疑问语气 显示公输盘恭敬请教恭敬请教之意 3 子墨子曰 北方有侮臣者 愿借子杀之 读出祈使祈使语气 显示蓄意提出无理要求无理要求之意 4 公输盘曰 吾义固不杀人 义 字须重读 显示公输盘以 义 装点自己的味道 要读出他一本正一本正 经而又流露出掩饰不住的傲慢经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气 5 子墨子曰 然胡不已乎 读出疑问疑问语气 显示质问 责备 催促质问 责备 催促之意 6 公输盘曰 不可 吾既已言之王矣 4 公输盘在无言以对的情况下 只好虚晃一枪 把矛盾的焦点转移到楚王身 上 要读出他狡猾推脱而又仗势欺人狡猾推脱而又仗势欺人的语气 7 王曰 善哉 虽然 公输盘为我为云梯 必取宋 注意 善哉 的虚伪 虽然 则体现了一个霸气十足的诸侯的强硬强硬 与蛮横与蛮横 8 公输盘曰 吾知所以距子矣 吾不言 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 公输盘在心里做着阴暗的盘算 要读出阴险并带有威胁意味阴险并带有威胁意味的语气 子墨 子敏锐地揭穿这一阴谋 显示出胸有成竹 镇定沉着胸有成竹 镇定沉着之意 新课学习 合作探究1 12自然段 一 重点词语理解 1 公输盘为楚造云梯之械 为 给 替 帮 为 给 替 帮 2 将以攻宋 以 用来 以 用来 3 子墨子闻之 起于鲁 子 前一个子 前一个 子子 是是其学生对他的尊称 其学生对他的尊称 子 后一个子 后一个 子子 是当时对男子的尊称 是当时对男子的尊称 起 出发 动身 起 出发 动身 4 公输盘不说 说 通说 通 悦悦 高兴 高兴 5 吾义固不杀人 固 本来 固 本来 6 宋何罪之有 之 宾语前置的标志 之 宾语前置的标志 7 知而不争 争 通争 通 诤诤 直言劝告 直言劝告 8 不可谓知类 知类 明白事理 知类 明白事理 9 胡不已乎 胡 为什么 胡 为什么 已 停止 已 停止 10 胡不见我于王 见 通见 通 现现 引见 推荐 引见 推荐 二 梳理文意 重点语句翻译 1 公输盘为楚造云梯之械 成 将以攻宋 公输盘给楚国造了云梯这种器械 造成后 将用它攻打宋国 公输盘给楚国造了云梯这种器械 造成后 将用它攻打宋国 2 公输盘曰 夫子何命焉为 公输盘说 公输盘说 您将对我有什么指教呢 您将对我有什么指教呢 3 公输盘曰 吾义固不杀人 公输盘说 公输盘说 我是讲道义的人 绝不能平无故杀人 我是讲道义的人 绝不能平无故杀人 4 子墨子曰 然 胡不已乎 墨子又问他 墨子又问他 那么 为什么不停止攻打宋国呢 那么 为什么不停止攻打宋国呢 5 子墨子曰 胡不见我于王 墨子说 墨子说 您您 为什么不介绍我去见楚王呢 为什么不介绍我去见楚王呢 三 墨于是如何劝说公输盘的呢 明确 墨子见公输盘 并没有直接劝阻 明确 墨子见公输盘 并没有直接劝阻 而是先设下圈套 请求公输盘替他杀人 借此激怒公输盘 引出公输盘冠而是先设下圈套 请求公输盘替他杀人 借此激怒公输盘 引出公输盘冠 冕堂皇的理由冕堂皇的理由 吾义固不杀人吾义固不杀人 接着 墨子就抓住公输盘这句话大做文章 接着 墨子就抓住公输盘这句话大做文章 宋何罪之有宋何罪之有 一句 轻描淡一句 轻描淡 写而又咄咄逼人 立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地 写而又咄咄逼人 立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地 然后 墨子用然后 墨子用 不可谓智不可谓智 不可谓仁不可谓仁 不可谓忠不可谓忠 不可谓强不可谓强 不可谓知不可谓知 类类 从各个方面批判了公输盘的行为 让公输盘有口难辩 从各个方面批判了公输盘的行为 让公输盘有口难辩 义不杀少而杀众义不杀少而杀众 5 一句 揭示出公输盘所标榜的一句 揭示出公输盘所标榜的 义义 的欺骗性的欺骗性 第二课时 一 复述1 12段 二 新课学习 探究质疑13 16自然段 一 重点词语理解 1 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 文轩 装饰华美的车 文轩 装饰华美的车 敝舆 破车 敝舆 破车 2 此为何若人 何若 什么样的 何若 什么样的 3 此犹粱肉之与糠糟也 犹犹 之与之与 也 好像也 好像 同同 相比相比 4 虽然 公输盘为我为云梯 虽然 即使这样 虽然 即使这样 二 梳理文意 重点语句翻译 1 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 舍弃他的华丽的车子 看到邻人有破车子便打算去偷 舍弃他的华丽的车子 看到邻人有破车子便打算去偷 2 舍其锦绣 邻有短褐而欲窃之 舍弃他的锦绣衣裳 看到邻人有粗布衣服就想去偷 舍弃他的锦绣衣裳 看到邻人有粗布衣服就想去偷 3 舍其粱肉 邻有穅糟 而欲窃之 舍弃自己的白米肥肉 看到邻人有糠糟便想去偷 舍弃自己的白米肥肉 看到邻人有糠糟便想去偷 4 臣以王吏之攻宋也 为与此同类 我认为大王攻打宋国 正和这个害偷窃病的人一样 我认为大王攻打宋国 正和这个害偷窃病的人一样 精读品析17 22自然段 一 重点词语理解 1 公输盘九设攻城之机变 子墨子九距之 九 多次 表约数 表示次数多 古代九 多次 表约数 表示次数多 古代 三三 九九 常有这种用法 常有这种用法 距 通距 通 拒拒 阻挡 阻挡 2 公输盘之攻械尽 子墨子之守圉有余 圉 通圉 通 御御 防御 防御 3 公输盘诎 诎 通诎 通 屈屈 理屈 理屈 4 楚王问其故 故 原因 缘由 故 原因 缘由 5 虽杀臣 不能绝也 虽 即使虽 即使 绝 尽 完 绝 尽 完 二 梳理文意 重点语句翻译 1 公输盘九设攻城之机变 子墨子九距之 公输盘多次设下攻城的方法 墨子一次又一次地抵信了他公输盘多次设下攻城的方法 墨子一次又一次地抵信了他 的进攻的进攻 2 公输盘之攻械尽 子墨子之守圉有余 公输盘攻战用的器械用尽了 墨子的守城方还绰绰有余 公输盘攻战用的器械用尽了 墨子的守城方还绰绰有余 3 杀臣 宋莫能守 乃可攻也 杀了我 宋国就守不住了 就可以进下了 杀了我 宋国就守不住了 就可以进下了 4 虽杀臣 不能绝也 即使杀了我 也不能杀尽保卫宋国的人 即使杀了我 也不能杀尽保卫宋国的人 6 三 问题探究 1 公输盘面对墨子的逼问 无话可说 把责任推到楚王身上 那么墨子又 是如何劝阻楚王的呢 明确 墨子采取了和对付公输盘相同的策略 明确 墨子采取了和对付公输盘相同的策略 先引他入彀 他先用一个假设 以富人盗窃穷人为喻 问楚王先引他入彀 他先用一个假设 以富人盗窃穷人为喻 问楚王 此为伺若此为伺若 人人 使楚王承认并说出此人 使楚王承认并说出此人 必为有窃疾矣必为有窃疾矣 然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境 既然承认这种人然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境 既然承认这种人 有窃疾有窃疾 那 那 么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋 正么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋 正 与此同类与此同类 在墨子强有力的论据面前 楚王理屈词穷 不得不诺诺称是 在墨子强有力的论据面前 楚王理屈词穷 不得不诺诺称是 2 墨子是如何对待公输盘与楚王相互推诿 敷衍塞责的呢 明确 墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的敌人的 明确 墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的敌人的 墨子与公输盘演练攻守战术 公输盘九攻 墨子九距 公输盘攻械尽 子墨子与公输盘演练攻守战术 公输盘九攻 墨子九距 公输盘攻械尽 子 墨子守有余 公输盘起杀心 子墨子预守备 墨子守有余 公输盘起杀心 子墨子预守备 虽杀臣 不能绝也虽杀臣 不能绝也 镇定沉着 镇定沉着 的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰 迫使他们放弃攻打宋国的打算 的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰 迫使他们放弃攻打宋国的打算 第三课时 一 复述课文内容 二 理清行文思路 把握文意 1 速读课文 概括出墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤 以以 见见 字一线穿珠 字一线穿珠 墨子见公输盘墨子见公输盘 墨子见楚王墨子见楚王 墨子见公输盘墨子见公输盘 1 1 12 12 13 13 16 16 17 17 22 22 第一回合是墨子使公输理屈词穷 第一回合是墨子使公输理屈词穷 第二回合是墨子使楚王理屈词穷 第二回合是墨子使楚王理屈词穷 第三回合是第三回合是模拟攻守 说明楚国攻打宋国不会有好结果 促使楚王放弃攻宋 模拟攻守 说明楚国攻打宋国不会有好结果 促使楚王放弃攻宋 2 墨子的劝说技巧表现在哪些方面 1 1 说理巧妙 表现在以下三个方面 说理巧妙 表现在以下三个方面 a a 根据不同的对象 采用不同的方式 激怒公输盘 五个根据不同的对象 采用不同的方式 激怒公输盘 五个 不可谓不可谓 义 义 正辞严 婉劝楚王 三次夸饰楚国 在取悦对方的同时置对方于理亏的境地 正辞严 婉劝楚王 三次夸饰楚国 在取悦对方的同时置对方于理亏的境地 b b 逻辑性强 逻辑性强 主要表现在劝阻楚王时 巧用类比 对比 环环相扣 无懈可击 主要表现在劝阻楚王时 巧用类比 对比 环环相扣 无懈可击 c c 先发制人 保持主动 在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中 每一次都是先发制人 保持主动 在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中 每一次都是 巧妙出击 化被动为主动 从容镇定 胸有成竹 巧妙出击 化被动为主动 从容镇定 胸有成竹 2 2 机智善辩 墨于善于陷人于自相矛盾的境地 公输盘的机智善辩 墨于善于陷人于自相矛盾的境地 公输盘的 义义 楚王的 楚王的 窃疾窃疾 均成了墨子制敌的法宝 以于之矛攻子之盾 公输盘与楚王一均成了墨子制敌的法宝 以于之矛攻子之盾 公输盘与楚王一 服服 一一 善善 是多么的无奈和苦涩呀 是多么的无奈和苦涩呀 3 3 语言富于表现力 语言富于表现力 他一连用五个他一连用五个 不可谓不可谓 重重否定 极有气势 使公输盘无从辩驳 重重否定 极有气势 使公输盘无从辩驳 他一连用三个对比 并采用夸饰的手法 极言楚国之幅员辽阔 物产丰富 他一连用三个对比 并采用夸饰的手法 极言楚国之幅员辽阔 物产丰富 宋国之面积狭小 物产贫乏 感染力很强 既满足了楚王的虚荣心 又使他醒宋国之面积狭小 物产贫乏 感染力很强 既满足了楚王的虚荣心 又使他醒 悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动 悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动 而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话 长短句交错 而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话 长短句交错 语气时缓时急 既从容又有威慑力 充分显示了墨于勇敢无畏 镇定自若的特语气时缓时急 既从容又有威慑力 充分显示了墨于勇敢无畏 镇定自若的特 7 点 点 3 谈谈你对课文中的人物形象的看法 墨子 机智多谋 无所畏惧 镇定自若墨子 机智多谋 无所畏惧 镇定自若 公输 顽固 阴险 狡诈 在民间传说中是能工巧匠 是正面形象 在本公输 顽固 阴险 狡诈 在民间传说中是能工巧匠 是正面形象 在本 文中他既好名又好利 既要为楚国制造云梯攻打宋国 争取楚王宠信 又要标文中他既好名又好利 既要为楚国制造云梯攻打宋国 争取楚王宠信 又要标 榜自己有榜自己有 正义感正义感 楚王 虚荣 愚蠢 阴险 狡诈 楚王 虚荣 愚蠢 阴险 狡诈 三 主题思想分析 公输 通过 墨子止楚攻宋墨子止楚攻宋 的故事 生动地表现了墨子 为实现为实现 自己的自己的 非攻非攻 主张 所进行的艰苦实践和顽强斗争精神 主张 所进行的艰苦实践和顽强斗争精神 同时也暴露了公 输盘与楚王 阴险 狡诈阴险 狡诈 从而说明了 只有把道义和实力结合起来 只有把道义和实力结合起来 才能迫使侵略者收敛野心 才能迫使侵略者收敛野心 文章情节波澜起伏 人物形象鲜明 说理充 分 语言生动 是 墨子 的代表作 四 拓展延伸 1 公输 是 墨子 中最有文采和文学趣味的一篇 本文在写法上有什 么特点 抓住矛盾 步步深入 攻宋 反攻宋是贯穿全文的矛盾 文章记述了这个抓住矛盾 步步深入 攻宋 反攻宋是贯穿全文的矛盾 文章记述了这个 矛盾的产生和发展过程 矛盾的产生和发展过程 一波三折 悬念迭生 墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘 没有劝阻 而是一波三折 悬念迭生 墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘 没有劝阻 而是 请其杀人 见楚王 不言其事 而说偷窃病 公输盘服 楚王称善均未解决楚请其杀人 见楚王 不言其事 而说偷窃病 公输盘服 楚王称善均未解决楚 攻宋的问题 波澜迭起 九攻九距 杀机四伏 不禁为子墨子担忧 墨子一眼攻宋的问题 波澜迭起 九攻九距 杀机四伏 不禁为子墨子担忧 墨子一眼 看穿并严正警告 在实力对比和威慑之下 迫使楚王放弃 文章一波三折 悬看穿并严正警告 在实力对比和威慑之下 迫使楚王放弃 文章一波三折 悬 念迭生的写法产生了很好的效果 念迭生的写法产生了很好的效果 人物形象鲜明 文章通过语言描写 刻画了三个性格鲜明的人物形象 人物形象鲜明 文章通过语言描写 刻画了三个性格鲜明的人物形象 语言生动 运用比喻 排比 对比等修辞 增强了语言的表现力 语言生动 运用比喻 排比 对比等修辞 增强了语言的表现力 2 墨子与公输盘 楚王的这场斗争给予我们什么样的启示 请联系实际 谈谈你的看法 明确 这场斗争表明 面对大国的不义之战 要敢于斗争 明确 这场斗争表明 面对大国的不义之战 要敢于斗争 一方面要从道义上揭露其不义 使他们在舆论上威风扫地 另一方面 要一方面要从道义上揭露其不义 使他们在舆论上威风扫地 另一方面 要 从实力上作好充分准备 使他们的侵略野心无法得逞 这个道理 不仅被无数从实力上作好充分准备 使他们的侵略野心无法得逞 这个道理 不仅被无数 的历史事实证明 而且在今天也不无借鉴意义 的历史事实证明 而且在今天也不无借鉴意义 国弱被人欺 落后就要挨打 在强权肆虐横行的国际环境下 我们只有壮国弱被人欺 落后就要挨打 在强权肆虐横行的国际环境下 我们只有壮 大实力 才会永远立于不败之地大实力 才会永远立于不败之地 第四课时 一 字词理解 1 一词多义 1 子墨子曰 子子 先生 是墨子的弟子们对他的先生 是墨子的弟子们对他的尊称尊称 愿借子杀之 子子 对男子的尊称 您对男子的尊称 您 2 公输盘为楚造云梯之械 为为 w i 替 给 帮 替 给 帮 吾从北方闻子为梯 为为 w i 做 制造 做 制造 此为何若人 为为 w i 是 是 夫子何命焉为 为为 w i 焉焉 与与 为为 合用 表示疑问语气合用 表示疑问语气 8 3 公输盘不说 说 通说 通 悦悦 高兴 高兴 请说之 说 说明 解释说 说明 解释 4 见公输盘 见见 ji n 会见 会见 胡不见我于王 见见 xi n 引见 引见 楚王 于是见公输盘 见见 xi n 召见 召见 5 不可谓知类 类 事理类 事理 为与此同类 类 种类类 种类 6 然胡不已乎 已 停止已 停止 吾既已言之王矣 已 已经已 已经 7 舍其文轩 文 彩饰文 彩饰 荆有长松文梓楩楠豫章 文 纹理文 纹理 8 然胡不已乎 然 但是然 但是 虽然 公输盘为我为云梯 然 这样 如此然 这样 如此 9 子墨子闻之 起于鲁 起 出发 动身起 出发 动身 子墨子起 再拜 起 站起身起 站起身 10 宋何罪之有 之 宾语前置的标志 不译之 宾语前置的标志 不译 宋之地方五百里 之 的之 的 臣以王吏之攻宋也 之 取消句子独立性 不译之 取消句子独立性 不译 请说之 之 这件事之 这件事 邻有糠糟而欲窃之 之 它之 它 愿借子杀之 之 他之 他 2 词类活用 1 吾义固不杀人 义 名词活用为动词 坚持道义义 名词活用为动词 坚持道义 2 犀兕麋鹿满之 满 形容词活用为动词 充满满 形容词活用为动词 充满 3 公输盘之攻械尽 尽 形容词活用为动词 用尽尽 形容词活用为动词 用尽 4 虽杀臣 不能绝也 绝 形容词活用为动词 杀绝 斩尽绝 形容词活用为动词 杀绝 斩尽 5 公输盘九设攻城之机变 机变 动词活用为名词 随机应变的方法机变 动词活用为名词 随机应变的方法 6 子墨子之守圉有余 守圉 动词活用为名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论