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文档简介

PEP 四年级英语下册四年级英语下册 Unit4 At the farm 教学设计教学设计 教学内容教学内容 Section A Let s learn A Let s play 教学目标教学目标 1 知识目标知识目标 能听说读写单词 these potatoes tomatoes carrots green beans 能准确自如地运用词汇和短语与他人进行对话交流 会用一般疑问句并作肯定 否定回答 2 能力目标能力目标 能做情景中灵活运用词汇和句型 用英语介绍各种蔬菜 能用英语简单描述农场里的蔬菜 会用名词复数及一般疑问句 能掌握 they these 的用法 3 情感目标情感目标 培养孩子节约爱惜粮食的习惯 教学重难点教学重难点 1 正确认识本课单词 2 运用所学单词和词组对话 3 会用一般疑问句进行提问及肯定 否定回答 教学准备教学准备 1 课件 2 图片 教学设计教学设计 Step1 Warming up 课前准备 课前准备 Brain storming 头脑风暴 运用圆圈图 让学生分组联想和分组联想和 farm 有有 关的事物关的事物 并画在纸上 然后教师在大屏幕上作出总结 播放关于 farm 的一个动画歌曲 让学生了解 farm Step2 Presentation 呈现新知 呈现新知 1 教师出示胡萝卜 土豆 西红柿 豆角的图片 问学生 what are they 并读出单词 让学生根据发音 从大屏幕上找出正确的图片 教 授新单词 carrots potatoes tomatoes green beans 并强调单词的复 数形式 2 教师出示蔬菜图片 问学生 What are these Are these 要 求学生用 They are Yes they are No they aren t 作答 反 复操练 训练学生的口语和对单词的掌握程度 3 把图片分发给学生 让学生分组练习句型 教师给予指导和协助 Step3 Practice 强化练习 强化练习 1 单词分类游戏 2 单词填空 3 猜蔬菜游戏 Step4 Sam up 小结 小结 设计思路 教师引导学生用 survey 进行课堂小结 既是对本节课 内容的复习 又是为下节课做铺垫 同时充分体现学生的主体地 位 增强学生自主学习的能力 Step5 Homework 家庭作业 家庭作业 用课堂学到的单词和句型和父母玩猜蔬菜的游戏 Blackboard Design 板书设计 板书设计 Unit4 At the farm carrots What are these potatoes They are
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