小学体育教案副教学反思：垫上运动和 游戏：过河取宝_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学体育教案副教学反思 垫上运动和小学体育教案副教学反思 垫上运动和 游游 戏 过河取宝戏 过河取宝 学习目标 1 本课借助小垫子 主要发展学生的走 滚 动 柔韧以及身体协调能力的基础运动能力 2 通过游戏 发展学生的爬行以及平衡能力 培养学生克服困难 勇敢向前 团结一致的意志品质 充分享受游戏带来的快乐 学习重难点 重点 发展学生的基础运动能力 难点 滚动 协调 教具准备 1 小垫子 40 块 2 录音机一台 3 实心球 4 个 教学过程 一 课堂常规 1 整队 师生问好 2 老师提出本课学习内容 3 队列练习 稍息 第 2 页 共 3 页 立正 向左右转原地踏步走 教师以谈话方式导入新课 借助小垫子做一些非 常有趣的活动 教师带领学生进入角色 准备好上课 教师进行队列练习 下达正确口令 二 走一走 蛇形走 1 教师讲解活动方法及要求 借助小垫子当标 志物 穿过小垫子走蛇形 在走的过程中听哨声摆动 物造型 3 教师组织学生集体练习走蛇形 三 模仿操 协调能力 1 教师谈话式导入准备活动 2 教师播放音乐 活跃课堂气氛 带领学生进 入角色 4 教师带领学生配合音乐进行模仿 适时表扬 与鼓励优秀生 四 垫上运动 1 垫上柔韧训练 横 纵叉 仰卧推半桥 2 垫上滚动 1 垫上柔韧训练 教师分别示范横 纵叉 仰卧推起半桥 讲解动作要求 第 3 页 共 3 页 2 教师带领学生练习并请优秀生表演 3 教师引导学生看见过什么样的滚动 并示 范 4 教师组织学生练习球和小木棒的滚动 5 教师组织学生摆好垫子并做连续滚动 6 教师提醒学生注意安全 五 游戏 过河取把宝 1 教师导语引出游戏 2 教师讲解游戏方法并请学生一起做示范 3 教师讲解游戏规则 5 教师带领学生集体游戏 提醒注
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