快乐的课间10分钟活动方案

快乐的课间十分钟 活动方案 一 活动背景 课间活动历来是班级管理的一大难题 这十分钟不仅是两节课之间的转换 也是学 生休息和运动的时间 虽然我校的孩子早已通过明理和训练知道该如何来安排这十分钟 但由于爱动是他们的天性 加之孩子的自我约束力还较弱 于是便常常出现了以下的状 况 上课铃响 有些孩子大汗淋漓 气喘吁吁跑进教室 玩耍过程中的磕磕碰碰引起了 同学之间的小摩擦 追跑过程中发生了碰撞摔倒 虽然老师在平时的教育教学中也经 常进行相关训练 但都收效甚微 如果只是简单地对孩子的课间活动加以管制 势必会 不利于孩子的生理成长 也会抑制孩子个性的形成 还会影响学习效果 因此 面对这 种情况 基于我校学生的实际特点出发 我们决定着手组织开展 快乐的课间十分钟 活动 旨在让孩子们通过观察 思考和实践 发现课间十分钟活动存在的安全隐患 并引导各班创编出适合本班学生在课间活动的小游戏 让孩子们在课间玩得安全 玩得 快乐 二 实施原则 1 坚持教育性 艺术性 健身性 趣味性原则 课外文体活动要坚持育人的宗旨 遵循教育规律和中小学生身心发展特点 寓学于乐 寓炼于乐 寓艺于乐 2 坚持全体性原则 课间活动的开展要面向全体学生 要从学生参与面的大小和人 数多少择好课间活动的项目 形成人人参与课间活动 个个都有喜爱项目的局面 4 坚持安全第一的原则 在课间活动的组织与实施过程中 要加强安全教育和管理 要制定出安全措施 应急措施 避免和防止意外事故的发生 但也要防止以怕出事故为 由 排斥利于学生吃苦耐劳 顽强拼搏等体育运动项目的教学 三 具体实施方法 以班级为单位 各班级根据自己的班级特点 精心设计 积极探索出符合本班实际 面向本班全体学生的活动内容与方法 各班主任带领学生到指定场地组织活动 可以进 行个人练习 小组合作练习 也可以自行组织游戏 小型比赛 各项展示表演 确保人 人参与 做到有组织 有指导 有活动 有实效 我的课间十分钟 二 14 王家俊 从下课到上课 实际可用时间为 8 分钟 利用班级的有利位置 这八分钟可以分类 让学生进行安全娱乐 跳绳 自由活动 男生 跳绳 单人跳 花样跳 多人跳场地不允许 但可到楼下操场 篮球 仅限 于拍球两面有玻璃墙 有危险 女生 跳绳 单人跳 花样跳 多人跳场地不允许 但可到楼下操场 掷沙包 女生 玩此类游戏相对男生 安全一点 花样沙包比赛 组织学生 4 6 人小组 小群体 班内 准备 沙包一只 麻将 4 到 6 只 玩法 沙包上扔一定高度 然后将桌上的麻将摆出不同姿态 瞬间抓起一样的三只或四 只 以此类推 课间十分钟活动方案课间十分钟活动方案 三 三 2 2 班 班 活动地点 二楼平台 一楼小操场 活动内容 跳绳 自备 毽子 自备 活动目的 1 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中 让学生在快乐中练 在 练习中快乐 2 通过课间活动锻炼 增强体质 健全心理 同时丰富校园文化生活 营造积极向 上的学风 3 通过课间活动向学生传授各种基本技术 基本知识 使学生学会锻炼 并找到自 己特别喜爱的 1 2 个项目 4 使学生感受到课间锻炼带来的好处 从理论上认识到健身的重要性 养成终生体 育的习惯 5 通过锻炼 增强体质 健全心理 集中精力进行学习 活动准备 跳绳 20 根 毽子 10 个 活动过程 一 分区域活动 踢毽子在二楼走廊 跳绳的同学在一楼小操场 可以单独玩 也 可以一起合作玩 或者进行比赛 二 老师适时参与指导 三 预备铃响之前提醒学生结束游戏 做好课前准备 课间十分钟活动方案课间十分钟活动方案 四 四 1 1 班 班 活动地点 二楼平台 一楼小操场 活动内容 跳绳 自备 板羽球 自备 活动目的 1 通过课间活动 使学生学会锻炼 找到自己喜爱的项目 2 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中 让学生在快乐中练 在 练习中快乐 3 通过课间活动锻炼 增强体质 健全心理 同时丰富校园文化生活 营造积极向 上的学风 活动准备 跳绳 20 根 板羽球 10 副 活动过程 一 分区域活动 跳绳在二楼走廊 打板羽球的同学在一楼小操场 可以单独玩 也可以一起合作玩 或者进行比赛 二 老师适时参与指导 三 预备铃响之前提醒学生结束游戏 做好课前准备 课间十分钟活动方案课间十分钟活动方案 1 3 班 活动地点 小操场 活动内容 双周 悠悠球 男生 跳绳 女生 单周 沙包 男生 毽子 女生 活动目的 1 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中 让学生在快乐中练 在 练习中快乐 2 通过课间活动向学生传授各种基本技术 基本知识 使学生学会锻炼 并找到自 己特别喜爱的 1 2 个项目 3 使学生感受到课间锻炼带来的好处 从理论上认识到健身的重要性 养成终生体 育的习惯 4 通过锻炼 增强体质 健全心理 集中精力进行学习 5 通过课间活动 丰富校园文化生活 营造积极向上的学风 活动准备 悠悠球 20 个 跳绳 10 个 沙包 10 个 毽子 10 个 活动过程 一 分组到操场集中 二 双周 男生按组玩悠悠球 女生跳绳 单周 男生按组玩沙包 女生玩毽子 三 老师适时选择参与到活动中和学生一起游戏 四 预备铃响之前提醒学生结束游戏 进班做好下节课准备工作 二 1 班课件活动方案 活动场地 活动场地 教室前面操场 活动时间 活动时间 课间十分钟 活动名称 活动名称 小猴捞月 欢乐猜拳 活动内容 活动内容 一 小猴捞月 这个游戏非常有趣 大家先手拉手围成一个圆圈当 水井 选一个小朋友站在圈内当 小月亮 另外再选两个小朋友站在圈外当 小猴子 游戏开始 大家按逆时针方 向一边转圈走一边唱儿歌 小月亮 晃悠悠 乐得小猴翻跟头 小月亮快快跑 小猴 捉住不得了 唱完儿歌 两个 小猴 钻进 水井 手拉着手去捉 小月亮 小月亮 只能在圈内逃跑躲闪 一旦被捉住就要说出一个带 月 字的成语 诗句或 表现一个小节目 接着由这个同学指定别人担任 小月亮 和 小猴子 的角色 游戏 重新开始 二 欢乐猜拳 女生们围成一个圆圈 面朝圆心 人数必须是双数 游戏开始 大家拍大麦 1 自己击 一下掌 2 侧开与两侧同伴合掌 3 翻掌 用掌背与两侧同伴相碰 4 同 1 并齐说 赛 赛 赛 阿拉马克赛 一个接一个 阿拉马克赛 这么好的天气飘雪花 这么好 的鞋子漏脚丫 这么好的孩子小傻瓜 接着 各自旋转小臂并说 咕碌咕碌锤 此 时每二人面对面 石头剪子布 猜拳 若相同则再转小臂重猜 直至决出胜负 负者退 下 胜者重新组成圆圈 再拍再唱 最后剩下者为胜 课间十分钟活动方案课间十分钟活动方案 五 五 2 2 班 班 活动地点 三楼平台 活动内容 跳绳 橡皮筋 活动目的 1 通过课间活动 使学生学会锻炼 找到自己喜爱的项目 2 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中 让学生在快乐中练 在 练习中快乐 3 通过课间活动锻炼 增强体质 健全心理 同时丰富校园文化生活 营造积极向 上的学风 活动准备 跳绳 20 根 橡皮筋 3 根 活动过程 一 男女生分区域活动 男生在三楼平台的右侧 女生在左侧 可以单独玩 也可 以一起合作玩 或者进行计时比赛 二 老师适时参与指导 三 预备铃响之前提醒学生结束游戏 做好课前准备 课间十分钟活动方案课间十分钟活动方案 六 六 1 1 班 班 活动地点 三楼平台 活动内容 跳绳 踢毽子 手操 活动目的 1 通过课间活动 丰富学生的生活 2 通过丰富多彩的课间活动培养学生的兴趣 让学生在快乐中练 在练习中快乐 3 通过课间活动锻炼 增强体质 健全心理 同时丰富校园文化生活 营造积极向 上的学风 活动准备 跳绳 20 根 毽子 15 个 活动过程 一 男女生分区域活动 男生在三楼平台的右侧 女生在左侧 可以单独玩 也可 以一起合作玩 或者进行计时比赛 二 老师适时参与指导 三 预备铃响之前提醒学生结束游戏 做好课前准备 四 跳绳或毽子组每组两人 或多人一组难度循序渐进 我的课间十分钟 五 1 焦凌霞 从下课到上课 实际可用时间为 8 分钟 利用班级的有利位置 这八分钟可以分类 让学生进行安全娱乐 首先 多样跳绳 自由活动 男生 跳绳 单人跳 花样跳 多人跳场地不允许 但可到楼下操场 篮球 仅限 于拍球两面有玻璃墙 有危险 女生 跳绳 单人跳 花样跳 多人跳场地不允许 但可到楼下操场 掷沙包 女生 玩此类游戏相对男生 安全一点 其次 花样沙包比赛 1 组织学生 4 6 人小组 小群体 班内 准备 沙包一只 麻将 4 到 6 只 玩法 沙包上扔一定高度 然后将桌上的麻将摆出不同姿态 瞬间抓起一样的三只 或四只 以此类推 2 组织学生 8 10 人小组 大群体 室外 再次 羽毛球 学生可以挑选合适的伙伴 在楼下小操场进行 游戏的好处 节约空间 时间 还可以锻炼孩子的反应能力 一 16 班课间十分钟方案 活动地点 小操场 活动内容 跳皮筋 丢沙包 打陀螺 跳房 抓石子 滚铁环 贴人 跳绳 划拳 夺军旗等 活动目标 1 知识目标 能自编一些有趣的课间游戏 制作一些简单 健康 安全的游戏玩具 学会合理安排课 间十分钟 2 能力目标 会调查学生课间活动情况 能设计一些安全 有趣的课间游戏 会利用空饮料盒 废旧 报纸 碎布片 橡皮筋 跳绳 小石子等物品 设计 制作出课间小游戏的玩具 3 情感目标 对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣 会与同学合作完成调查任务 在设计游 戏活动中尊重同学 愿意帮助同学 活动过程 第一阶段 设计课间游戏方案 1 具体目标 能够比较好地进行组内分工 将全班分成几个小组 分别完成各班设计出的活动安全 操作简单 同学喜欢的小游戏 2 学生主要活动 第一步 组成活动小组 选好组长 制定活动计划 组内成员分工 了解游戏规则 第二步 了解父母儿时游戏活动内容 如 跳皮筋 丢沙包 打陀螺 跳房 抓石子 滚铁环 贴人 跳绳 划拳 夺军旗等 第三步 小组设计游戏 设计时 教师着重引导学生利用废旧物品制作出游戏玩具 小 组成员准备展示本组的游戏 包括游戏规则 游戏器材 演示游戏玩法 附 抓石子游戏规则 1 将 5 或更多颗石子 或用布做的小沙包 在桌面上丢开 2 拿起其中一颗石子 向上抛 3 趁向上抛的石子未落桌面前 抓起桌面上第二颗石子 再来接住刚才向上 抛的石子 依次类推 抓起以下每颗颗石子 4 如果抛起的石子没接住 或者桌面上 的石子没抓起 就结束游戏 该对方开始 5 此游戏二