河北省石家庄市平山县外国语中学2011-2012学年七年级英语下学期 Unit 10 Can you play the guitar教案 人教新目标版

用心 爱心 专心1 河北省石家庄市平山县外国语中学河北省石家庄市平山县外国语中学 2011 20122011 2012 学学 年七年级英语下学期年七年级英语下学期 UnitUnit 1010 CanCan youyou playplay thethe guitarguitar 教案教案 人人 教新目标版教新目标版 第第 1 1 课时课时 UnitUnit 1010 SectionSection A A 1a 2c 1a 2c 学习目标学习目标 1 熟练读出 书写本节课的表示爱好的单词 2 熟练的谈论表示能力的话题 以及自己的意愿 学习重点学习重点 学会谈论自己或别人的能力 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Many hands make light work 学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 2 小组互相检查读 写情况 3 写出下列单词 吉他 跳舞 游泳 唱歌 国际象棋 画画 说话 说 4 在小组内核对答案 5 完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 1 听录音完成 1a 排序 2 让学生理解并复述听力对话 3 练习下面的对话 Can you Yes I can No I can t 4 听录音 圈出你听到的俱乐部 English club art club music club chess club swimming club 5 两人一组 利用上面的俱乐部来练习下面的对话 A What club do you want to join B I want to join 学习任务三 通过学习 2 的对话 学生可以就询问能力方面展开交际 1 补全 2 中的对话 2 两人一组 交流答案 相互翻译 3 两人交流展示 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing Yes he can No he can t Can Tom speak English Yes he can No he can t What club does he want to join He wants to join the chess club 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称 四 四 诊断评价诊断评价 教师寄语 Never do things by halves 用心 爱心 专心2 一 按要求写出下列单词或短语 说英语 弹吉他 象棋俱乐部 下象棋 英语俱乐部 音乐俱乐部 美术俱乐部 游泳俱乐部 参加 二 选择 1 Can you English A speak B talk C say D tell 2 Can he basketball A play B plays C playing D 3 My brother want the chess club A join B to join C joins D join to 4 Mary can play the chess she can t swim A and B or C but D so 5 His brother plays piano every day A B a C an D the 三 补全对话 A Can you 唱歌 B Yes I Can you 游泳 A No I want to join 象棋俱乐部 B I don t like 象棋 A What club do you want to B I want to join 游泳俱乐部 四 翻译下列句子 1 你会跳舞吗 是的 我会 2 我想加入美术俱乐部 3 我会弹吉他 4 你想加入什么俱乐部 我想加入英语俱乐部 5 你会下象棋吗 不 我不会 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习我最大的收获 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 感到自己有待加强的是 play 的用法有时搞混 用心 爱心 专心3 第第 2 2 课时课时 Unit10Unit10 SectionSection A A 2a2a 2c2c 学习目标学习目标 1 掌握并运用各种俱乐部的短语 2 学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能 3 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好 培养一种群体意识 学习重点学习重点 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 从自主中培养能力 在学习中获得乐趣 学习任务一 熟练掌握各种俱乐部名称 1 听录音 在 2a 中圈出你所听到的俱乐部 2 再听一遍录音 自己核实答案 3 小组相互核对答案 检查所听结果 学生质疑 师生共同解惑 4 小组为单位 谈论自己的喜好和意愿 eg A What club do you want to join B I want to join the chess club 5 小组展示 6 写出以下俱乐部名称 看谁写的即快又正确 英语俱乐部 艺术俱乐部 音乐俱乐部 象棋俱乐部 游泳俱乐部 足球俱乐部 学习任务二 听 2b 录音 运用情态动词 can 谈论自己在某方面所具备的才能 1 听录音 用方框中的词完成 2b 对话 2 再听一遍录音 自己核实答案 3 小组相互核对答案 检查所听结果 学生质疑 师生共同解惑 4 自读并背诵 然后展示 个人展示与小组展示相结合 学习任务三 完成 2c 部分 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好 培养一种群体意识 1 以小组为单位 根据 2b 对话 用 2c 中所给图画编新对话 2 小组竞赛 展示新对话 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 学会合作 乐于合作 提高自我 试翻译以下短语 并讨论有什么不同 弹吉他 踢足球 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 只有不断的总结和归纳 知识才会更系统 试总结 情态动词有人称和数的变化吗 也就是说动词需要进行变化吗 He She I You They can sing 四 四 诊断评价诊断评价 教师寄语 相信自己 永不言弃 一 完成句子 用心 爱心 专心4 1 你会跳舞吗 是的 我会 2 我会弹吉他 3 你想加入什么俱乐部 我想加入英语俱乐部 4 你会下象棋吗 不 我不会 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 从不断的反思中完善自己 提高自己 通过本节课的学习我最大的收获是 can 的各种句型及广告写法 感到自己有待加强的是 help good 的句型不熟练 第第 3 3 课时课时 UnitUnit 1010 SectionSection B B 1a1a 2c2c 学习目标学习目标 1 熟练读出 书写本节课有关乐器的单词 2 学会询问某人能力的句型 学习重点学习重点 学会谈论自己或别人的能力 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Many hands make light work 学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 2 小组互相检查读 写情况 3 写出下列单词并展示 吉他 鼓 钢琴 喇叭 小提琴 画画 唱歌 4 在小组内核对答案 5 完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二 学会询问他人的能力句型 Can you play the guitar Yes I can But I can t play the piano 1 两人一组 练习对话 2 利用 1a 中的乐器 做替换练习 3 小组竞争 展示成果 学习任务三 学习 2a 2b 部分 1 听录音 圈出你听到的单词 2 核对答案 完成 2a 3 再听一遍录音 用方框中的词填写 2b 图表 4 核对答案 完成 2b 用心 爱心 专心5 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 翻译 你会打篮球吗 不 我不会 你会敲鼓吗 是的 我会 根据上面两句话 讨论一下 play 的用法 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 总结一下你所学的乐器的名称 总结一下询问某人能力的句型 四 四 诊断评价诊断评价 教师寄语 Never do things by halves 一 选择 1 Can you help me my English A with B of C about 2 Bob can play basketballbut can t play violin A the the B C the D the 3 Miss Read is good music She can be good children in the music club A at at B with with C at with D with at 4 Hi Can I help you A Yes please B No I can t C Yes I can 5 Can he it in English A speak B speaks C say D talk 二 按要求完成下列题目 1 Can you play the v 2 He can d and sing 3 I want to join the art c 4 Does he play the p every day 5 She s a m she can play the guitar 6 There are two piano in the music club in our school 7 These kid are very lovely 8 He can play the drums 9 Can he play the guitar good 三 翻译下列句子 1 你会唱歌吗 是的 我会 2 我不会弹钢琴 但是我会跳舞 3 他会弹吉他吗 不 他不会 4 你想加入什么俱乐部 我想加入英语俱乐部 5 Jane 会下象棋吗 不 不会 她会拉小提琴 用心 爱心 专心6 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习我最大的收获 学习弹奏乐器 及练习听力 感到自己有待加强的是 乐器名词的拼写 第第 4 4 课时课时 UnitUnit 1010 SectionSection B B 3a3a selfcheckselfcheck 学习目标学习目标 1 熟练读出 并能写出本节课的 9 个单词 2 理解本课短文 并能学会写海报 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Many hands make light work 学习任务一 熟练掌握本课的 9 个单词 1 个人自读 记忆本课单词 2 小组互相检查单词读写情况 3 根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 音乐家 那时 然后 是 表存在 状态等 摇滚乐 乐队 演出 表演 星期日 下午 中国功夫 学习任务二 学习 3a 短文 1 自读短文 理解意思 2 小组讨论短文意思 3 小组展示 对抗组质疑纠正 4 小组内复述 背诵短文 学习任务三 学习 3b 1 自读短文 用方框中的单词完成海报 2 小组合作 翻译短文 3 尝试背诵短文 学习任务三 学习 4 部分 1 小组活动 询问小组成员都会做些什么 2 根据表格 两人一组练习对话 eg A What can you do Jim B I can do Chinese kung fu 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 1 翻译出下列短语 打篮球 打棒球 踢足球 弹钢琴 弹吉他 敲鼓 2 翻译句子 你会唱歌吗 他会打排球吗 我会唱歌 但我不会跳舞 讨论一下情态动词 can 的用法 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 我们可以用哪些句子来写海报 用心 爱心 专心7 四 四 诊断评价诊断评价 教师寄语 Never do things by halves 一 完成句子 1 Alan joins a rock b 2 Can you play the v 3 Are you good w kids 4 He can d and sing 5 Does he play the p every day 6 She s a m she can play the guitar 二 用所给词的适当形式填空 1 Beethoven is a famous music 2 My uncle has three boy 3 There are two piano in the music club in our school 4 These kid are very lovely 5 He can play the drums 三 选择 1 Sorry I can t play trumpet A a B an C the D 2 We want three good for our band A music B musician C musics D musicians 3 you paint No I can t A Can B Do C Are D Does 五 翻译句子 1 你会吹喇叭吗 2 我喜欢中国功夫 I like 3 那些女孩不会讲汉语 Those girls 4 我们学校音乐俱乐部想招收两名优秀音乐人才 We want two for 五 五 课后反思课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习我最大的收获 学习海报的写法 感到自己有待加强的是 be in 的用法 Unit10Unit10 复习检测题复习检测题 一 翻译下列短语 10 分 1 说英语 2 学校音乐节 3 弹吉他 4 吹喇叭 5 游泳俱乐部 6 弹钢琴 7 打鼓 8 下象棋 9 be good with kids 10 help kids with simming 二 选择 将答案写在前面括号中 10 分 1 Can you play the guitar 用心 爱心 专心8 A good B well C D nice 2 We are Chinese but we can English A talk B say C tell D speak 3 His brother can the piano A B speak C plays D play 4 He is a good student He is good his classmates 同学 A and B with C for D at 5 We need help changjiang School Trip A with B for C at D in 6 Musicians for School Music Festival A wants B want C wanted D wantes 7 What can she A does B is C do 8 you good with kids A Do B Can C Are D are 9 Tom can play soccer he can t play it well A but B But C and D or 10 Yes My name is John A May I call your name B May I call you Jhon C May I know your name D may I call you Jhon 三 根据句意 首字母的提示完成句子 5 分 1 In our school we have a rock b 2 Can you play the v 3 I want to join the music c 4 We want two good