广东省佛山市高二生物 基因突变和基因重组导学案

1 顺德区容山中学高二年级生物学科活力课堂导学案顺德区容山中学高二年级生物学科活力课堂导学案 课题 基因突变和基因重组 设计者 刘竟韬 审核者 王文翠 日期 2012 09 03 学习目标 1 掌握基因突变概念 举例说明基因突变的特点和原因 2 说出基因突变的意义 3 举例说出基因重组及其意义 关注人类基因组计划及其意义 学习重点 1 基因突变的概念及特点 2 基因突变的原因 学习难点 基因突变和基因重组的意义 第一部分 第一部分 个体自学 复习回顾复习回顾 1 在细胞分裂的间期 要进行染色体的复制 其实质是 2 DNA分子独特的 为复制提供了精确的模板 通过 原则 保证了复制的准确性 是亲子代间的遗传信息保持一致 3 基因的概念 问题提纲问题提纲 一 基因突变 1 引起镰刀型红细胞贫血症的根本病因是 直接原因是 2 基因突变的概念 3 基因突变的原因 外因和内因 4 基因突变的特点有哪些 5 基因可以控制生物的性状 基因突变是否会导致生物性状的改变 为什么 6 基因突变能改变染色体上基因的数量吗 7 基因突变的时间发生在 8 基因突变的意义是什么 2 二 基因重组 1 基因重组的概念是 2 基因重组的类型有哪两种 3 基因重组的发生时间 基因重组的意义是什么 第二部分 第二部分 合作探究 一 基因突变的实例一 基因突变的实例 1 阅读镰刀型细胞贫血症的实例 完成 缬氨酸 组氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 谷氨酸 谷氨酸 赖氨酸 正常 缬氨酸 组氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 谷氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异常 思考与讨论 1 图中哪一个氨基酸发生了改变 2 研究发现 这个氨基酸的变化是由于控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生了改变 将课本81页思考与讨论中未完成的图解完成在下面 1 镰刀型细胞贫血症的直接直接原因是 的结构发生了改变 2 镰刀型细胞贫血症的根本根本原因是 的结构发生了突变 2 由此总结基因突变的概念 由于DNA分子中发生 的增添 缺失或替换 而引起的 的改变 就叫 基因突变 思考 1 阅读P81思考 基因突变能否发生遗传 2 基因突变的实质 基因的 发生改变 产生了 3 生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物表现型的变化 为什么 应该怎样正 确表述 3 3 由这一实例我们可进一步理解 基因对性状的控制是通过 来实现的 二 基因突变的原因和特点二 基因突变的原因和特点 1 引起基因突变的因素有哪些 举例说明 2 没有外来因素的影响 基因突变也会自发产生吗 有哪些特点 普遍性 随机性 不定向性 基因突变可以发生在生物个体发育的 时期和细胞内 上 同个DNA分子的 一个基因可向不同的方向发生突变 产生一个以上的 基因 突变率很低 思考 第82页批判性思维 练习 果蝇约有 4 10 对基因 假定每个基因的突变率都是 5 10 一个大约有 9 10 个果蝇群 每 代出现的基因突变数的是 A 9 102 B 8 102 C 7 102 D 8 10 多数有害 思考 突变的有害与有利取决于什么 3 既然基因突变大多有害 那么有什么意义 1 是 产生的途径 2 是 的根本来源 3 是 的原始材料 三 基因重组 三 基因重组 1 概念 是指生物体进行 的过程中 控制 的基因的重新组合 2 发生时期和原因 时 期原 因 减数第一次分裂 时期 随着非同源染色体的自由组合 自由组合 减数第一次分裂 时期 的 之间的 3 基因重组的意义 基因重组是 的来源之一 对 具有重要的意义 是形成生物 的重要原因之一 第三部分 第三部分 展示分享 1 能发生基因突变的生物有哪些 4 2 基因突变基因突变本质是什么 结果又是什么 3 生物发生基因突变 生物性状也有可能并不改变 原因可能有哪些 4 小结基因重组的类型 第四部分