必修2第五章复习提纲.doc

广州市南武中学理科生物期末考复习提纲1 班级： 学号： 姓名：基因突变及其他变异一、关于变异 1.变异的概念：生物的变异是指生物亲、子代间或子代各个体间存在性状差异的现象。 2.变异的类型：（教材95页） 不可遗传的变异：仅仅是由于 的影响，没有引起 的改变的变异。 可遗传的变异：由于 内 的改变而引起的变异。可遗传变异的来源有 、 、 三种。可遗传变异不可遗传变异遗传物质是否变化生殖细胞遗传物质发生改变遗传物质不发生改变遗传情况变异能在后代中再次出现变异性状仅限于当代表现应用价值是育种的原始材料，能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种无育种价值，但在生产上可利用优良环境条件来影响性状的表现获取高产优质产品【难点易错点】判断题：1.环境条件的改变引起的变异一定是不可遗传变异。（ ）2.体细胞的基因突变一定不能遗传给后代。（ ）二、基因突变1完成基因突变的概念图解 2完成基因突变的分子机制图解3基因突变的后果基因突变基因结构一定改变 产生新的 （变异的 来源） 氨基酸种类不一定改变密码的简并（P65） 遗传信息（碱基对排列顺序）一定改变 蛋白质结构不一定改变 转录 种群 一定改变 mRNA（密码子）一定改变 性状（亲、后代表现型）不一定改变 种群进化了 种群基因库一定改变 tRNA （反密码子）一定改变 生物适应性（生存能力）不一定改变注意：基因突变不改变该DNA分子的基因数量和排序！4类型：按诱发因素，可分为自然突变和诱发突变； 按突变方向，可分为显性突变和隐性突变。按突变部位，可分为体细胞突变和生殖细胞突变。5特点： 性、 性、 性、 性、 性。【难点易错点】概念辨析（判断题）：1.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增加、缺失和重组。（ ）2.基因突变是基因在染色体上的位置变化，即基因的空间结构发生的变化。（ ）3.染色体中缺失一个基因属于基因突变。（ ）4.基因突变一定会导致生物性状的变异。（ ）5.基因突变对生物适应性的影响有三种：有利、有害、中性。（P126）（ ）【检测题】1果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是（）A原来基因变成其等位基因 BDNA内部的碱基配对原则改变C此染色体的结构发生改变 D此染色体上基因数目和排列顺序改变2关于基因突变说法正确的是（）若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代 若发生在体细胞中，一定不能遗传若发生在体细胞中有可能发展为癌细胞 都是外来因素影响引起的A B C D3基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法中，正确的是()A突变对生物的生存往往是有利的 B生物在个体发育的特定时期才可发生突变C突变只能定向形成新的等位基因 D无论是低等还是高等生物都可能发生突变4在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中()A花色基因的碱基组成 B花色基因的DNA序列 C细胞的DNA含量 D细胞的RNA含量5下列细胞中，最不容易发生基因突变的是()A正在分裂的蛙红细胞 B人神经细胞C正在分裂的精原细胞D蛙的胚胎细胞6下列关于基因突变的叙述中，正确的是()A环境改变导致生物产生的适应性改变B由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变率很高C基因突变在自然界的物种中广泛存在D自然状态下的突变是低频不定向的，而人工诱发的突变是高频定向的7如下图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。则该DNA片段() 写出mRNA 写出氨基酸序列转录： 翻译： A含有5种碱基B转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息C转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸，6个密码子D箭头所指碱基对被替换，编码的氨基酸序列不会改变8下图为人类镰刀型细胞贫血症原因图解,据图完成下列问题:(1)是_过程,是_过程,二者都在_中完成。(2)是_过程，在_中进行。(3)的碱基序列为_，这是决定缬氨酸的一个_。(4)此病的根本原因是发生了碱基对的_。(5)此病在人群中十分少见，说明基因突变的特点是_和_。三、染色体变异1. 染色体结构变异类型： (按下图填写) 结果：使排列在染色体上的_或_发生改变，而导致生物性状的变异。2. 染色体数目变异类型 个别染色体增加或减少 实例： 以染色体组的形式成倍增加或减少 实例： 结果：使染色体(基因)数目_或_，导致生物性状的变异,甚至产生 。染色体组概念：正常二倍体生物配子中所具有的全部(非同源)染色体组成一个染色体组。单倍体、二倍体和多倍体的判断：看发育起点 受精卵发育为 111122223333 配子直接发育为 【难点易错点】概念辨析：1.右图细胞中有 个染色体组，每个染色体组中有 条染色体，分别为为 。2.基因型为AAaBBb的细胞或生物体含有 个染色体组。这种细胞或生物体能产生正常的生殖细胞吗？为什么？ 3.右下图果蝇体细胞中有 条染色体，分为4种形态，则该细胞所含的染色体组数目为 个。在右图中，可以表示一个染色体组的是 ， 可以表示一个基因组的是 。【检测题】9（双选）关于染色体变异和基因突变的主要区别，错误的是()A染色体结构变异是染色体的片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的增加、减少或改变B原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异C基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大D两者都能改变生物的基因型，都能用光学显微镜观察得到10将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻()A与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应C产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育D将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体11如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是()AAaBb BAB Cab DAAaaBBbb12下列叙述中正确的是 （ ）A单倍体的染色体数是该物种体细胞的1/2 B体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 D单倍体一定是高度不育的，多倍体都能产生可育后代13染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列属于染色体变异的一组是()花药离体培养后长成的植株 镰刀型细胞贫血症 非同源染色体的自由组合四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 21三体综合征A BC D14基因型为AaBb的水稻，将其花粉培养成幼苗，然后用秋水仙素处理，所得的成体自交，后代的表现型种类及比例为()A1种、全部 B4种、1:1:1:1C2种、3:1 D4种、9:3:3:115下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是()A甲图是染色体结构变异中的易位B乙图是染色体结构变异中的重复C丙图表示生殖过程中的基因重组D丁图表示的是染色体的数目变异四、基因重组重组类型自然状态下的基因重组（狭义）人工参与导致的基因重组（广义）同源染色体上_间的重组非同源染色体上_间的重组基因工程肺炎双球菌的转化发生时间减数第一次分裂_时期减数第一次分裂_体外目的基因与运载体重组和导入细胞内与细胞内基因重组体内、体外转化实验发生机制同源染色体非姐妹染色单体之间_导致染色单体上的基因重新组合同源染色体分开，等位基因分离，_，导致非同源染色体上_间重组目的基因经_导入受体细胞，导致受体细胞中基因_细菌的DNA与_细菌的DNA重组图像示意【检测题】16某生物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是（ ）A该细胞含有一个染色体组B该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异CA与a的分离发生在减数第一次分裂D减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞17（双选）下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是()A基因突变对于生物个体是利多于弊 B基因突变属于可遗传的变异的来源C基因重组能产生新的基因型 D基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中18下列有关细胞分裂的叙述，正确的是()A.在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍B.处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D.在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体19（双选）下图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列说法正确的是( ) A与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素 B该细胞中有2条染色体、4条染色单体 C若有基因B，上相应位点是基因b，则b必定是基因突变导致 D该细胞一旦分裂结束即能参与受精过程20基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是 （ ）A都能产生可遗传的变异 B都能产生新的基因C产生的变异均对生物有利 D在显微镜下都可看到变化情况生物复习提纲1参考答案1、三种可遗传变异的比较基因突变基因重组染色体变异实质基因结构（碱基对排序）发生改变2对或以上的等位基因的重新组合染色体的结构或数目发生改变类型自然突变诱发突变自由组合交叉互换染色体结构变异染色体数目变异发生时期多在DNA复制时（分裂间期）减数第一次分裂的四分体时期及后期细胞分裂期适用范围任何生物均可发生真核生物进行减数分裂产生配子时真核生物细胞增殖过程中均可发生产生结果产生新的基因和基因型只产生新的基因型引起基因数目或排序发生变化意义对变异根本来源主要（丰富）来源对进化提供原始材料提供原始材料对生物进化有一定的意义对多样性形成基因多样性的根本原因形成生物多样性的重要原因不经地理隔离迅速形成新物种备注光镜下不可检出光镜下可检出【难点易错点】1 21 2 3 4 51. 4 3 1、2、3号染色体各1条 2. 3 一般不能，减数分裂时，染色体联会紊乱3. 8 2 II、III、IV、X（或Y） II、III、IV、X、Y【检测题】答案1A 2C 3D 4B 5B 6C 7C8、(1)DNA的复制（遗传信息的）转录细胞核(2)（遗传信息的）翻译核糖体（3）GUA密码子 (4)替换 (5) 低频性对生物有害9AD 10AC 11A 12A 13C 14B 15D 16D 17BC 18C 19AB 20A遗传与变异的应用人类遗传病与育种一、孟德尔遗传定律1基因的分离定律是研究 的遗传规律。孟德尔的实验中，显性基因对于隐性基因表现为完全显性，即隐性基因单独存在时一般 （控制/不控制）性状，所以杂合子（等位基因在一起时）表现为 性状。但实际上，生物的基因对性状的控制非常复杂。2基因的自由组合离定律是研究 的遗传规律。【难点易错点】二、人类遗传病类型、监测与预防1单基因遗传病：由一对等位基因控制的遗传病。显性遗传病 伴显：抗维生素佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病 伴隐：色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症2多基因遗传病：由多对等位基因控制的人类遗传病。常见类型：有腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（呈家族遗传、发病率高）3染色体异常遗传病：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）常染色体遗传病 结构异常：猫叫综合征数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条 X染色体）4遗传病的监测和预防主要手段包括 和 （B超检查、羊水检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等）。三、人类遗传病系谱图解读第一步：判断是否伴Y遗传只要有 性患者，或出现“父患子不患、子患父不患”，即可排除。第二步：判断致病基因的显隐性口诀： 为显性， 为隐性。第三步：判断致病基因在常染色体或性染色体上口诀：隐性疾病看女病，父子（任一）正常非伴性；显性疾病看男病，母女正常非伴性（即肯定在常染色体上）。注意：只有上述口诀能做肯定判断，不符合口诀者只能作“最可能”推理，或根据题目隐含条件分析判断，如代代有患者（世代连续性）多为 性疾病，隔代有患者则多为 性疾病；男患者远多于女患者多为 染色体 性疾病，女患者远多于男患者多为 染色体 性疾病，女男患者数量相当则为 染色体疾病。【难点易错点】1.下图为2种遗传病的系谱图，2号个体无甲病致病基因。请据图回答以下问题：甲病为 染色体 性遗传病，乙病为 染色体 性遗传病。1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为 ， 1号和2号所生的第一个孩子为正常男孩的几率为 。【检测题】1.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（ ） AAAXBY，9/16 BAAXBY，1/16或AaXBY，1/8 CAAXBY，3/16或AaXBY，3/8 DAAXBY，3/162（双选）右图是单基因遗传病的家系图，下列判断正确的是A甲病是常染色体显性遗传病B个体4肯定不含致病基因C1、2再生一个两病皆患孩子的概率是5/8D1、3基因型相同的概率是4/93.某两岁男孩(5)患黏多糖贮积症，骨骼畸形，智力低下，其父母非近亲结婚。经调查，该家族遗传系谱图如下。(1)根据已知信息判断，该病最可能为_染色体上_基因控制的遗传病。(2)5患者的致病基因来自第代中的_号个体。(3)测定有关基因中，父亲、母亲和患者相应的碱基序列分别为：父亲：TGGACTTTCAGGTAT 母亲：TGGACTTTCAGGTAT患者：TGGACTTAGGTATGA TGGACTTAGGTATGA可以看出，产生此遗传病致病基因的原因是_，是由于DNA碱基对的_造成的。(4)为减少黏多糖贮积症的发生，该家庭第代中的_(填写序号)应注意进行遗传咨询和产前诊断。进行产前诊断时可以抽取羊水，检测胎儿脱落上皮细胞的_。解析：(1)从系谱图分析，1和2生出4，“无中生有”为隐性基因控制的遗传病，又由于发病者都为男性，因此最可能致病基因位于X染色体上。(2)5患者的致病基因来自第代的3号个体，而其又来自第代中的3号个体。(3)由图可知母亲该基因一条链的碱基缺失，所以产生此遗传病致病基因的原因是基因突变，是由于DNA碱基对的缺失造成的。(4)由题干分析，黏多糖贮积症是水解黏多糖的酶缺失，进而影响多种组织细胞的正常功能，那么这种酶一定是在溶酶体中，相应的未分解物质也就沉积于溶酶体内了。(5)该家族第代中2、4、6均可能是该致病基因的携带者，因此应注意进行遗传咨询和产前诊断。而进行产前诊断时可以抽取羊水，检测胎儿脱落上皮细胞是否含致病基因或检测相关酶的活性。答案：(1)X隐性(2)3(3)基因突变缺失(4) 2、4、6致病基因(或相关酶的活性)4.下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图（控制该形状的基因位于常染色体上，以D和d表示），根据有关知识回答下列问题：（1）控制LDL受体合成的是 性基因，基因型为 的人血液中胆固醇含量高于正常人。（2）调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者，那么正常基因的频率是 。（3）由图可知携带胆固醇的低密度脂蛋白（LDL）进入细胞的方式是 ，这体现了细胞膜的结构特点是 。（4）图是对该高胆固醇血症和白化病患者家庭的调查情况，7与8生一个同时患这两种病的孩子的几率是 ，为避免生下患这两种病的孩子，8必需进行的产前诊断方法是 。若7和8生了一个患严重高胆固醇血症的孩子，其最可能原因是发生了 。（1）显 Dd和dd（2）999/1000 （3）胞吞（内吞）作用 具有流动性（4）1/18 基因诊断（基因检测） 基因突变 某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:乙甲（1）通过个体可以排除这种病是显性遗传病。若4号个体不带有此致病基因，7和10婚配，后代男孩患此病的概率是。（2）7号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证 ， 。（3）若4号个体带有此致病基因，7是红绿色盲基因携带者。7和10婚配，生下患病孩子的概率是。假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。28（8分）（1）3、4、8 （缺一不得分） 1/4 （2）遗传咨询 随机取样 调查群体足够大（3）3/8 见右图（2分）四、育种五、基因工程的理解基因工程别名基因拼接技术或 技术原理操作环境生物体体外操作水平 水平最基本的工具基因 、基因 、基因 结果 改造生物的遗传性状，获得人类需要的 优点与杂交育种相比较明显的优点：克服远缘杂交不亲合障碍。与诱变育种相比较明显的优点：定向改造生物性状，目的性强。育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是（ ） A、都不能产生新基因从而产生新性状 B、都不可能产生定向的可遗传变异 C、都在细胞水平上进行操作 D、涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体变异通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限，培养单倍体苗所用的花药应取自于（ ） A某一优良品种B被确定为父本的植株 CF1 DF2已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（ ）A它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 B它的每个染色体组含7条染色体C它的种子细胞含3个染色体组 D取它的花粉离体培养，产生的植株表现高度不育下列关于育种的说法不正确的是（ ）A利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种B将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程C利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于单倍体育种D无子西瓜的培育方法是多倍体育种下图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：（1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是 。（2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径 ，该过程中秋水仙素的作用机理是 。（3）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 品种C的基因型是 （4） 品种C与B是否为同一个物种 ，原因是 。（5）途径4依据的原理是 ，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是 。33（9分）（1）细胞的全能性 （2）2抑制细胞分裂时形成纺锤体（3）14 HHhhRRrr （4）否存在生殖隔离（5）基因突变能够产生新基因4荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株= 15:1。下列有关说法，正确的是 A对F1测交，子代表现型的比例为1：1：l：l B荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律 C纯合的结三角形果实植株的基因型有四种 D结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实5我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫椰心叶甲，下列叙述不正确的是 A利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测 B引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量 C姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型 D引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化25下图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列有关说法正确的是A与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素B该细胞中有2条染色体、4条染色单体C若有基因B，上相应位点的基因是b，则b必定是基因突变导致的D该细胞一旦分裂结束即能参与受精过程5. 下列关于生物进化的叙述，错误是A. 生物的种间竞争是一种选择过程B. 化石是研究生物进化的重要依据C. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D. 突变的可遗传性阻碍生物进化6下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。以下说法错误的是A的形成与高尔基体有关B参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用C兴奋时，其两侧的电位表现为内正外负D释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋25.关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A.细胞外液渗透压下降时，血液中搞利尿激素含量增加B.血糖调节只有激素调节，没有神经调节C.不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节D. 体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT 的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此可初步推测A. 餐后60 min 时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B. 餐后适度运动不能降低IGT 人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C. 餐后适度运动使IGT 人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D. 餐后适度运动可以减轻IGT 人群胰岛B 细胞的分泌负担12. 下列关于免疫调节的叙述，错误的是A. 神经调节和体液调节都与机体免疫有关B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞CHIV 病毒主要攻击T 细胞导致免疫功能严重缺陷D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力5.关于植物激素的叙述，正确的是 A. 生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本 B.具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C.细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长D.植物激素的合成不受环境因子的影响 5.下列叙述正确的是 A.脱落酸能促进马铃薯发芽 B.果实发育过程中只受生长素和乙烯的调节C.赤霉素和生长素都能促进植物生长 D.根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快7. 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A. 脱落酸能够调控细胞的基因表达B. 杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C. 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D. 密封贮藏导致水果各种激素合成增加6.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.种群密度是