河北省石家庄市四十二中学九年级化学 气体的复习二（无答案） 人教新课标版

用心 爱心 专心1 气体的复习 二 气体的复习 二 氧气 一氧化碳和二氧化碳氧气 一氧化碳和二氧化碳 创设创设 情境情境 展示展示 目标目标 学习目标学习目标 1 掌握氧气和二氧化碳的实验室制取及收集方法 2 掌握氧气和二氧化碳的验满及检验方法 自主自主 学习学习 合作合作 探究探究 课前预习课前预习 1 气体的制取 回忆 催化剂 的知识 2 制取装置和发生装置的选择 常用的两种发生装置 固体 液体 气体 固体 固体加热气体 排空气法 排水法 不易溶于水或不与水反应 密度比空气大 收集方法 密度比空气小 收集方法 收集气体 发生装置 反应物的状态 固体 液体等 反应条件 加热 点燃 高温 催化剂等 用心 爱心 专心2 自主自主 学习学习 合作合作 探究探究 典型例题典型例题 1 下列有关气体的制取装置或实验操作 错误的是 A 制 取氧气的发生装置 B 收集氧气 C 检验二氧化碳是否收集满 D 验证二氧化碳的水溶液显酸性 2 实验室开放日 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下 设计了如下实验装置进行气 体制取和性质的探究 请回答有关问题 A B C D E F 1 请写出图中标有字母的仪器名称 a b 2 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时 应选用的发生装置是 填写 装置的字母代号 下同 请写出该反应的化学方程式 其中二氧化锰起 作用 3 实验室制取二氧化碳气体时 应选择的发生装置和收集装置是 请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式 检验二氧化碳是否收集满的方法是 4 如图 F 所示 向烧杯中倾倒二氧化碳 下层蜡烛先熄灭 上层蜡烛后熄灭 说明 二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的 大 因此 二氧化碳可用于 合作合作 交流交流 学生对上述环节中的内容展开交流 教师对学生的困惑 疑难问题进行必要点拨并 用心 爱心 专心3 点拨点拨 释疑释疑 解决课堂生成的问题 归纳归纳 总结总结 检测检测 评评 价价 归纳总结 归纳总结 通过这节课的学习 你达成学习目标了吗 目标检测 目标检测 1 下列关于产生氧气方法的叙述中 错误的是 A 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 2 在实验操作考查中 小明抽到的题目是 二氧化碳的制取 收集和验满 下图是他 的主要实验步骤 其中操作有误的是 3 下列有关催化剂的说法中正确的是 A 二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气 B 催化剂只能加快物质的反应速率 C 二氧化锰是所有反应的催化剂 D 加二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气 4 NO 是大气污染物之一 但少量 NO 在人体内具有扩张血管 增强记忆的功能 通常条 件下 NO 难溶于水 极易与氧气反应 实验室收集 NO 的装置是 5 下列有关实验操作的分析错误的是 A 气密性检查 用手握紧试管 观察到水中导气管有气泡冒出 说明装置不漏气 B 试管口略向下倾斜 防止试管壁上的水流入试管底部 导致试管炸裂 C 加热 直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 用心 爱心 专心5 a b 水 自主自主 学习学习 合作合作 探究探究 D 停止加热 先把导管移出水面 再熄灭酒精灯 6 实验室部分仪器或装置如下图所示 请回答下列问题 1 若要组装一套二氧化碳的 发生装置 可选择图中的 填仪器下方的字母 下 同 收集装置可选用图中的 检验二氧化碳是否收集满的方法是 用该发生装置还可以制取的气体是 填一种 2 若用高锰酸钾制取氧气 除需增加 酒精灯外 还需要的实验用品是 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 用右图所示装置收集氧气 氧气应从 填 a 或 b 端导入 7 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图 试 根据题目要求回答下列问题 1 仪器 a 的名称是 装置 A 中发生的化学方程式为 装 置 C 中观察到的现象是 2 装置 D 中观察到下层蜡烛先熄灭 上层蜡烛后熄灭 说明二氧化碳的密度比空气 大 它不能燃烧 也不能支持燃烧 由此可知 二氧化碳在生活中可用于 3 实验室用装置 E 来收集 CO2 时 二氧化碳应从 填 c 端 或 d 端 通入 8 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究 请你分析并填空 1 写出图中仪器 a b 的名称 a b ABCDE F 水 b 水 a ABCDE F 水 b 水 a 用心 爱心 专心4 2 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 应选择的气 体发生装置是 气体收集装置是 3 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 应 选择的发生装