对应文体优选策略提高效率

对应文体 优选策略 提高效率 2013 年中考备考复习的问题和建议 谢 炜 存在的问题 题型考点归纳不够清晰 方法指导上有严重缺失 系统性层次感不够分明 对学生个体关注度不够 造成的结果 学生没有思路和方向感 学习的过程体验不深刻 知识点的把握散而不牢 复习的效果会大打折扣 文言文阅读文言文阅读 梳理考试篇目 基于文本 把握规律方法 基本考点基本考点 1 字形 字音 2 字词解释 3 句子翻译 4 理解文章内容要点 对文章内容 观点和表现手法作简要的评述等 复习建议复习建议 1 对于字音 字形和词义的理解和记忆要结合语境 咱们省考查的字词点相对浅易 复习时应首先关注的注解和课后练习 然后再涉及其它 2 句子的翻译要重视关键词语 这些词语往往是得分点或者是扣分点 因此需要特别 关注关键字词的准确翻译 同时还要注意一些特殊的句式 3 文言文阅读中的内容理解题 其实也就是现代文阅读的考点 复习时要基于文本特 点 4 文言文课内共有篇目不多 逐一温习 强化记忆和理解为首选 综合练习 模拟演 练要适时回应文本 整合归类 5 关键的关键是要讲究即时的复习效果 即关注学生个体对知识的掌握度 现代文阅读 基于文体 对应考点 提供路径 基本考点基本考点 一 记叙文 一 记叙文 1 1 概括能力概括能力 用简洁的语言概括文章的主要内容及要点 提炼 摘抄 整合主要信息 用简洁的语言概括人物的性格特征 2 2 理解能力理解能力 理解词语在具体语境中的意思和作用 理解 关键句子的含义及言外之意 体会语言的思想感情 理解句子 在文章结构 内容上的作用 理解标题的含义 体会作者的态 度 观点 感情以及文章的主旨 3 3 赏析能力赏析能力 对有特色的语言进行赏析 对文章写作特色 写作方法进行赏析 4 4 感悟评价能力感悟评价能力 评价文章的人物 评价作者的思想感情 针对文章谈感想 谈思考启示 作批注 写点评 二 说明文阅读 二 说明文阅读 1 把握文本的主要信息 概括说明对象及主要特征 2 理解文章的说明方法并分析其在文中的主要作用 3 分析关联词 副词的表达效果 理解关键字词含义 4 根据文章提供的知识给相关的术语下定义 三 三 议论议论文文阅读阅读 1 摘录 概括文章的论点 2 分析论据的类型 为论点补充论据 3 辨析常见的论证方法 分析论证方法的效果及作用 4 理解关键词语 重点句子在文中的含义与作用 5 联系实际评价文章观点 谈阅读感受 探究问题等 复习建议 1 现代文的阅读是中考设题的重点 三大文体都是命题范围 考 哪一种文体都合乎理据 不必过于纠缠 复习备考时 要综合考量 把握好三种文体的能力点和重难点 2 文体特点不同 其写作方法 表现手法 语言特色也就不同 要进行归纳和梳理 以增强学生审题的方向感 提高答题的准确性 3 不同的题型有不同的答题思路和答题技巧 复习时应针对不同 的题型 提示学生一些基本的方法和路径 培养学生严谨答题 规 范答题的良好习惯 4 复习的初始阶段还是要以所学课文为语境 因为学生对课文有 一定的记忆和理解 在这样的背景语境下学生的理解会更加深刻 记忆会更加牢靠 5 练习巩固或演练模拟阶段要和初始的复习内容项呼应 对知识 点 难点 方法 思路和路径要经常强调和提醒 建议 10 隐形的翅膀 具体指的是什么 请用原文语句回答 2 分 考点 提炼 摘抄 整合主要信息 原文中有现成的语句 一般会由判断词 是 或指示性的 词语带出 而代词 这 那 所指代的内容 则大多从代词前面 的文字中寻在答案 11 结合语境 品读下面两个句子 说说加点词语的表达效果 4 分 1 母亲强作笑脸 告诉她说 2 她都情不自禁地叹息 12 请从人物描写的角度对文章第 段中划波浪线的句子进行赏 析 3 分 13 文章第 段写到 老人的临别赠言