河北省唐山十六中八年级物理《第二章 2运动的速度》学案

用心 爱心 专心1 课题 第二章课题 第二章 运动的速度运动的速度 一 学案 家庭预习约一 学案 家庭预习约 2020 分钟 分钟 学习内容 教材第 26 页 学习目标 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 4 了解平均速度的概念 5 体验比较物体运动快慢的方法 认识速度概念在实际中的意义 6 感受科学与艺术结合所带来的美感 学习重点 速度的物理意义 定义 公式 单位 学习难点 匀速直线运动的判断及速度单位的换算 学习过程 活动 一 参照图 2 3 1 如何比较物体运动快慢 比较物体快慢的两种方法 1 2 活动 二 1 什么是匀速直线运动 2 速度定义 3 速度公式 4 速度单位 活动 三 1 什么是变速直线运动 2 平均速度 二 讲案 二 讲案 2020 分钟 分钟 活动 一 比较物体快慢的两种方法 1 路程相同的情况下 通过比较时间的长短来判断运动的快慢 2 时间相同的情况下 通过比较路程的长短来比较运动的快慢 检查人检查成绩检查日期 用心 爱心 专心2 活动 二 1 单位换算 2 计算题格式 三 练案 约三 练案 约 1515 分钟 分钟 1 速度是用来表示物体 的物理量 2 一个做匀速直线运动的物体 在 1min 内通过的路程是 120m 则它的速度为 m s 其物理意义为 3 一个做匀速直线运动的物体 在 4s 内通过的路程是 20m 则它在前 2s 的速度一定 是 A 80m s B 10 m s C 5 m s D 无法判断 4 对于匀速直线运动的速度公式 v s t 下列说法正确的是 A 物体运动的 V 越大 通过的 S 越长 B 物体运动的 V 越大 所用 t 的越少 C 物体运动的 V 与 S 成正比 与 t 成反比 D 物体 V 由 s t 决定 但与 s t 的大小无 关 5 下列速度 按大小排列的顺序是 1 运行中的火车的速度是 72km h 2 高速公路上飞驰的轿车的速度是 1 8km min 3 草原上狂奔的猎豹的速度是 28m s A 1 2 3 B 3 2 1 C 2 3 1 D 1 3 2 6 小明跟爸爸坐火车去旅游 为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法 从听到 车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数 结果在 1min 内听到了 25 次碰击声 爸爸告 诉小明钢轨每一根长 25 m 则这段时间内火车行驶的速度是多大 7 一列火车长 200m 以 20m s 的速度通过长 1800m 的铁路桥 这列火车通过大桥用了 多少时间 8 汽车在出厂前要进行测试 某次测试中 先让汽车在模拟山路上以 8m s 的速度行驶 50 0s 紧接着在模拟公路上以 20m s 的速度行驶 100s 求 1 该汽车在模拟山路上 行驶的路程 2 汽车在这次整个测试过程中的平均速度 用心 爱心 专心3 四 课堂小结师生共同四 课堂小结师生共同归纳本节知识 归纳本节知识 五 预习作业 五 预习作业 测案 约测案 约 1010 分钟 分钟 1 如图 1 所示是汽车仪表盘上的速度计 如果汽车以现在的速度 行驶 通过的路程为 A 30 B 35 C 40 D 45 2 某同学平常走路步行 30m 需 40s 的时间 现在这个同学用 6min30s 的时间沿操场跑道走完一圈 那么跑道的周长最接近于 A 400mB 300m C 200m D 150m 3 下列运动物体中 平均速度有可能为 20m s 的是 A 在平直公路上行驶的汽车 B 正在快速爬行的蚂蚁 C 正在进行百米赛跑的运动员 D 在高空中正常飞行的波音 747 客机 4 课外活动时 小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练 在某次训练中 他们通过的路程和时间的关系如图 2 所示 则下列说法中正确的是 A 两人都做匀速直线运动 B 两人都不是做匀速直线运动 C 前 2s 内 小明跑得较快 D 全程中 两人跑步的平均速度相同 5 甲 乙两物体 运动的路程之比是 2 3 所用的时间之比是 3 2 则它们的速度之 比是 A 1 1 B 9 4 C 2 3 D 4 9 6 雷达是现代战争重要的军事装备 如图 3 所示 若雷达向飞机发出 的微波从发射到反射回来的时间为 52 s 1 s 10 6s 微波的传 播速度等于光速 则微波的传播速度大小为 m s 此时飞 机与雷达的距离为 m 7 人在打喷嚏时注意力不能集中 汽车司机在行车时打喷嚏容易发生交通事故 设某司 机打一个喷嚏的时间为 1 5s 车的行车速度为 72km h 若在行车时突然打喷嚏在此时 间内汽车行驶的路程为 m 8 如图所示 轿车从某地往南宁方向匀速行驶 当到达 A 地时 车内的钟表显示为 10 时 15 分 到