赵姗姗混合运算复习教案

框架式备课 混合运算 舒兰市亮甲山中心小学校 赵姗姗 混合运算复习教案混合运算复习教案 舒兰市亮甲山中心小学校舒兰市亮甲山中心小学校 赵姗姗赵姗姗 教学目标 教学目标 1 在回顾中复习混合运算的计算顺序 2 通过对混合运算的整理和复习 使学生对本单元学到的知识掌握 的更加系统 3 培养学生细心计算的习惯 教学重点 教学重点 对混合运算进行系统整理和复习 教学难点 教学难点 对所学知识进行整理和复习 板书设计板书设计 1 同级运算 按从左往右的运算顺序计算 2 两级运算 按先算乘除法再算加减法顺序计算 3 有小括号的运算 先算括号内 再算括号外 4 解决问题 一 复习混合运算的顺序复习混合运算的顺序 一 整理混合运算的顺序 说出各题的运算顺序 4 6 8 72 5 8 30 6 29 7 36 30 48 18 32 14 21 7 问题 读题目要求 想一想先算什么 再算什么 问题 分小组讨论 1 你能把这 6 个算式分分类吗 并说说为什么这么分类 答 1 同级运算 2 两级运算 3 有小括号的运算 2 每一类按什么顺序进行计算呢 找同学回答问题 1 在有加减乘除混合运算中 按先乘除后加减的顺序计算 2 只含有加减 或乘除 要从左至右按顺序计算 3 有小括号的 先算小括号里面的 3 教师总结 16 字口诀 有括号 先括号 没括号 看符号 是一家 左往右 不一家 先乘除 二 把分步算式写成综合算式 1 36 4 9 9 3 27 写为 36 4 3 65 5 6 35 21 43 36 3 教师总结 先看第 2 个式 数字能替换 换成第 1 式 先算加括号 二 复习解决应用题复习解决应用题 1 解题思路 了解已知的数学信息和所求问题 运用逻辑思维解 决问题 如果不能一步解决 需要求出中间量 检查 书写工整 条理清楚 2 常用解题方法 1 画图法 2 逻辑文字替代法 图书阅览室里上午有 53 人 中午走了 24 人 下午又来 了 38 人 阅览室里下午有多人 原来 走的 来的 现在 53 24 38 3 常用数学关系 总数 份数 每份数 总数 每份数 份数 每份数 份数 总数 总数 其中的一部分 剩下的 一部分 另一部分 总数 三 典型题练习典型题练习 1 填空题 在 52 8 7 这道题中 既有 法 又有 法 要先算 法 再算 法 在有括号的算式里 应该先算 后算 2 判断题 50 30 5 20 5 4 3 选择题 用 30 减去 35 除以 7 的商 求差是多少 列式为 A 30 35 7 B 30 35 7 C 30 35 7 4 分步计算列为综合算式 2 12 8 20 20 5 15 写为 12 8 5 5 计算 63 9 2 12 3 3 6 应用题 1 我们家原来有 25 只兔子 又买来 15 只 一共有 8 个笼子 平均 每个笼子放几只 2 要挖总长 60 米的水沟 已经挖好了 15 米 剩下的要 5 天挖完 平均每天挖几米 3 有 3 厢饮料每箱 8 瓶 拿走 10 瓶 还剩几瓶 4 汽车 9 元一个 娃娃 8 元一个 买 3 辆汽车和一个娃娃需要花多 少钱 5 一瓶雪碧 4 元 8 瓶可乐 24 元 一瓶雪碧比一瓶可乐贵多少钱 4 总结考试技巧总结考试技巧 关于关于 粗心粗心 同学们 目前我们已经进入大复习 每天都有考试 每次考试结 束 分析试卷错题原因 我听到最多的就是这些词语 粗心 马虎 不认真 同学们 我想说的是 判断 粗心 的标准通常有一下几种 简单的 不该错的 考试错了 那就问问自己 熟练度足够吗 原本会的 考试做错了 那就问问自己 基本概 念真的清楚