二年级下册阅读题.doc

WORD格式阅读题一、 阅读题：阅读下面短文，回答问题。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（ ）句话。2、短文里写了 和 。3、用“ ”线画出小鸡找食物的句子。4、小鸡冷么？。专业资料（二）受伤的小鸟在放学回家的路上， 我发现了一只受伤的小鸟。 看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ f ）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫， 人们称它树医生。 ”我听了， 心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1、这篇短文有（ ）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。3、按短文填空。（ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？。（三）大鱼和小鱼大鱼非常喜欢自己。一天，他在海底碰到一条小鱼，他说：“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个子大，你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。”这时候一张渔网从他们头上撒下来，大鱼被网住了。小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、你认为大鱼的长处是 ；小鱼的长处是。3 读做了这个故事你懂得了什么道理？ 。（四）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（ mn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、 短文有句话。2、 用“”划出描写猫的耳朵的句子。3、短文写了猫的、和。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。 , （ ）猫有一双明亮的眼睛。 , （ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。 , （ ）( 五)春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（ ）的景色。 、2、这段话中表示颜色的词有。3 、把这段话中比喻的句子用“”画出来。（六）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有（ ） 个自然段。、用直线 “ ” 划出兔子、 鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”）公鸡很生气。（ ）公鸡很着急。（ ）公鸡难为情了。（ ）（ 七 ）小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕（ zhn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、 三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤(hu n)醒，催(cu ) 我上学。我真喜欢我的小闹钟！1 、短文有（ ）个自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。 。3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为。 。（八）秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3 、把文中表示颜色的词语写下来。（九）鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里蹿 (cu n)出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。1、这段话有（ ）句话。2、故事中写了三种动物 、和之间发生的事。3、“急忙”换成 ，句子意思不变。4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了？。5 、这个故事告诉我们的道理是（ ）A、狐狸上了鸭子的当。B 、狐狸怕狗，听到狗叫就跑。C、遇事要冷静，再动脑想办法，就定能取胜。（十）一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、这篇段文共有 _个自然段，写了 _和_之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么？用“ _”画出有关的句子。3、猴子的方法是 。二、 听力题：听老师朗读短文两遍，回答问题。（一） 1、小热带鱼 啦！2 、小热带鱼的身子 ，全身 。尾巴 ，也是一个 。（ 二）小 树苗 走到_、 _ 、_、_。（三） 1、春天到了，公园里的 真美丽！草地上长出碧绿的 ，像铺上了绿地毯。2、有 ， ， ，紫的，暗红的， 。（四） 1、妈妈适合戴 (d i)_ ，奶奶适合戴 _。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是 _，戴奶奶的眼镜感觉是_ 。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。