2014国培教学反思（共四篇）上林县白圩初中韦秀芳

教学反思 四篇 教学反思 一 上林县白圩初中 韦秀芳 本人很荣幸能参加 2014 年 国培计划 农村骨干 教师置换脱产研修培训 本人这次参加研修培训的科目是 初中美术 现本人就这次去 影子基地 南宁四中 进行 影子教学 一个月的活动 作一个简单的教学反思 本次我进行教学的课程是高中美术鉴赏第十课 人类生活真实再现 外国古代绘画撷英 十年级 虽 然我很认真的去听了我们的学员在前面上的每一节课并作 好了听课记录 并虚心听取了我们的带教导师 雷玲老师 对我们每个学员上的课进行精辟的点评 为了在课堂上避 免出现前面学员曾经出现的一些小问题 为此我花了整整 一个晚上的时间去认真钻研教材力背 吃透 教材并适当 的修改课件等 虽然本人曾参加过南宁地区的中学美术现 场优质课比赛获得一等奖 还参加过自治区中学美术优质 课的录象课评比获二等奖 但那都属于过去了 可大家都 极力推荐说叫我上公开课 这可是我第一次要上高中的课 程 说句实在话 我心里多少还是有点紧张和压力 第二天上午轮到我去上课了 在上课之前雷老师特地 给我找来了 小蜜蜂 这是其他学员还没有过的特殊 优 厚待遇 呢 这让我很感动 接过 小蜜蜂 我暗地里给 自己鼓劲加油 一定要尽自己最大的努力上好这节课 发 挥出自己最好的水平 微笑面对一切 进入最佳状态 希 望不要辜负大家对我的一片期望 有了这个心理暗示以后 整节课我都能自信 自然 淡定地微笑着面对一切 伴随 着优美动听的下课铃声 四十分钟不知不觉很快就这样过 去了 终于上完了我人生中的第一节高中美术课 那一刻 突然觉得时间过得好快 那天在我们所有学员都上完了当天的功课了以后 雷 老师依次对我们的教学进行了详细 精辟的点评 当雷老 师点评到我的课时说 韦老师这节课上得很好 虽然这 是她第一次上高中的课程 但整个课堂还是把握得很好 首先 韦老师教态非常自然 表现得很淡定 很具有亲和 力 备课很认真很充分 成熟 老练 其次 她的声音很 有穿透力 很有磁性 语言表达很清晰 能吸引学生 集 中学生的注意力 再次 她能让学生带着问题去阅读课文 最后 她能从语文 历史和音乐等多学科 多方面来指导 学生赏析美术作品 以多种形式来开阔学生的视野 拓展 学生的知识 唯一不足之处就是 如果老师在叫学生阅读 课文时 老师能从讲台走下来到学生身边去巡视更好 总 之 韦老师上的这节课上得很好 我真没想到雷老师给 我那么好的评价 可以说是我们几个上高中课程的学员中 雷老师在点评时用的评语是最多的一次评课 真的让我感 到有点意外有点惊喜还有点欣慰 一份耕耘一份收获 觉 得自己的努力付出终于有了一点小回报 同时也让我对自 己今后的教学也进行了一次深刻的反思 我们作为一名美术教师 要上好每一节美术课 首先 就要认真备好课 努力钻研教材 吃透 教材 同时还要适当的 备学生 做到 胸有成竹 其次 在课堂上要与学生互动好 激发学生的学习兴 趣 调动学生的学习积极性和主动性 还要让学生善于发 现美 创造美和传递美 最后 我们教师要为人师表 教书育人 还要有渊博 的知识和独特的人格魅力 做一个学生喜爱的人民教师 把我们的爱心和美播撒向四方 让身边的世界因你而美丽 教学反思 二 在这次 影子教学 活动中 我上的是高中美术 我 发现高中的每一间教室都非常宽敞 而且学生人数也比较 多 在我们坐在教室最后面听课的过程中 我就深有体会 如果老师上课不用 小蜜蜂 的话 我们坐在后面的同学 根本听不见老师上课说话清晰的声音 听课感觉真的好吃 力 这就严重影响到了我们老师上课的课堂质量 这也让 我得到了一个很好的教学反思 我们作为一名人民教师 上课时就要声音宏亮 至少 让班里的每一个学生都能听到老师正在上课说话的声音 尽量做到语言风趣幽默 语调最好抑扬顿挫 富有穿透力 和磁性 普通话一定要标准 语言表达清晰 准确 最好 不要使用方言来上课 而且我们老师要富有激情 才能调 动学生学习的积极性和主动性 更好地提高学生的学习兴 趣和创造力 从而开阔学生的视野 陶冶学生的高尚情操 教学反思 三 课题 人类生活的真实再现 外国古代绘画撷英 高一 讲课人 吴广海 听课人 韦秀芳 地点 南宁四中 2014 年 10 月 22 日下午第一节 今天很荣幸能听我们的学员吴老师上的一节高一美 术课 人类生活的真实再现 外国古代绘画撷英 在他 上完本节课后 我们的 带教导师 雷玲老师 是这样点评 的 吴老师他能面对全体学生 调动学生的课堂气氛 使课堂气氛很活跃 跟学生互动环节也不错 但老师在介 绍自己时应简练一些 而且我们老师有义务去纠正学生的 一些错误 语气抑扬顿挫更好 听完雷老师的点评 让我 又回味了一次连吴老师本人在上课时都不知道课堂中曾出 现的一段 小插曲 本课学习的第三部分内容是 在世界绘画史上占有重 要地位的欧洲绘画 在这部分内容中 主要是学习文艺复 兴时期 美术三杰 达 芬奇 拉斐尔 米开朗基罗 等的 主要绘画作品 为了拓展学生的知识 除了学习课本举例 的名画以外 吴老师还举例了 美术三杰 课外的一些美 术作品等 因为有些作品学生可能从未见过 当吴老师通 过多媒体展示一幅题为 哀悼基督 的美术作品时 吴老 师随口提问了学生一句 同学们 你们知道这幅画画的 是什么吗 老师话音刚落 坐在教室后排的一个男同学 不知道是由于展示的图片偏小 还是距离也较远看不太清 楚图片的真实画面 加上对作品很陌生 一无所知 所以 那位男同学居然很惊讶的脱口而出 产妇 这是画产妇 的一幅画 话音刚落 坐在这位同学身旁的同学们都不 好意思的笑了 这位同学不经意间说出的一个答案 这让 我们坐在教室后面听课的老师们多少也为学生的无知感到 尴尬 惊讶 无助与无奈 更感到痛心 遗憾的是 吴老 师他自己也没有注意到这位同学给出的难堪答案 所以他 至始至终也没有给学生简单介绍这幅画所画的画面内容是 什么 这就给了我一个沉重的反思 当我们老师在课堂上提出的问题时 有时候学生往往没 有给出我们满意的答案 不说是唯一的 标准的答案了 有 些学生给出的可能是相反的答案 甚至是一些另人费解或难 堪的答案 所以 这就要求我们老师在上课时提出的问题 一定要有见地 最好是预见性 针对性 目的性较强的 这样 学生才会准确地 广泛地给我们老师回答出比较满 意的答案 同时 当学生回答出一些错误答案时 我们老 师一定要及时并有义务指出和纠正学生的错误 并且让学 生学会举一反三 触类旁通 通过表面现象能认识到事物 的内在本质等 如让学生欣赏表现战争题材的绘画作品时 我们不应该让学生的思维只停留在那些杀戮 恐怖 悲惨 而血腥的画面 而更应该让学生通过画面能体会到作者和 人们热爱祖国 热爱生命 热爱和平等更深层次的内心真 实感受和教育意义 从而让学生认识到什么是假 恶 丑 与真 善 美 让美育渗透到我们的日常学习生活中 最 终让学生做一个热爱祖国 热爱生命 热爱科学 热爱生 活 对社会有用的人 教学反思 四 在 影子基地 南宁四中 进行为期一个月的 影子 教学 给了我一次很好的学习和锻炼的机会 让我学到了 很多课本中没有学到的丰富知识 有耕耘才会有收获 我 们在努力付出的同时也得到了应有的回报 通过这次活动 不断提高了我的教学水平 为我今后回到自己的工作岗位 又打下了更深 更扎实的教学基础 当然 金无足赤 人 无完人 在教学活动中我们仍然存在一些不足之处 只有 学会反思 我们才会不断取得新的进步 现我对自己一个 月的 影子教学 进行一个简单 概括的反思 1 老师在课前一定要认真 充分备好课 做一个自 信 的老师