教科版小学科学三年级下册《蚕的生命周期》教学反思_第1页
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文档简介

蚕的生命周期 教学反思 蚕的生命周期 是教育科学版教材三年级下期第 二单元第五课的内容 教材以蚕的生长 发育 繁殖 死 亡的生命历程为主线构建本课 重点让学生亲历饲养的全 过程 了解怎样照顾蚕的一生的饮食起居并记录蚕一生的 变化 总结归纳动物的特征 现在的孩子 除了电视和书 本上 从来没有亲自养过蚕 有的甚至没有见过活生生的 蚕 这样的情况给这一课的教学带来了很多不便 是简单 地将蚕的生命历程告诉孩子 还是让孩子自己去体验 去 发现 去验证自己曾有的关于蚕的知识 新课程标准提出 科学学习要以探究为核心 探究既是科学学习的目标 又是科学学习的方式 亲身经历以探究为主的学习活动是 学生学习科学的主要途径 体验式学习就是一种有效方式 所谓 体验 就是 体会和验证 就是 通过实践来认 识周围的事物 学生通过亲身经历 凭借自己的情感 直 觉 灵性等直观感受 去再认识 再发现 再创造的这个 过程 就是体验式学习的过程 这不仅是理解知识的需要 更是激发学生学习激情 促进学生成长的需要 同时 良 好的科学素养无法像知识那样直接 教 给学生 教师必 须组织一个个科学探究活动 让
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