我的教育叙述_第1页
我的教育叙述_第2页
我的教育叙述_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的教育叙述 新学期我的教育叙述 新学期 迎新生迎新生 新学期 自然将迎来许多新的事物 而令教师最为期待和忐忑 的 是迎接新生 新生班的教师有时会带着 悲壮 的情绪迎接即将开始的新学 期 一位年轻教师拿着几件在服装打折季里 扫货 的战利品说 这些 都是开学第一个月要穿的 看来是准备与眼泪 鼻涕和拉扯 相伴了 颔首一笑之余 似乎觉得 新学期 新事物 却只有悲情 没 有欣喜 未免太没劲 不由想到 对新生的生疏和担忧 可以尽量少 吗 怎样才能降到最低呢 有一个途径 可以帮助我们熟悉孩子 减少担忧 那就是 新生家访 暑期里新生家访 是教师必须的工作 如果 我们把第一次家 访当做一次机会 认识和了解新生的机会 那么 开学时我们的 内心会踏实得多 家访是为了了解孩子最与众不同的特点 让孩子喜欢上幼儿园 于是 我们带着真诚 走进了孩子的生活空间 通过和孩子聊 天 送礼物 就可以看见孩子面对教师的不同反应 感受孩子的家 庭背景 略晓家长的教育价值取向 为了作更准确的分析 我还会 拍一张孩子自然状态下的照片 如果说 冒着酷暑走家串巷是一项体力活 那么 对最初感知 孩子行为的记录和分析 则是一项心力活 我们的目要了解 他 她 会拒绝来幼儿园吗 若是不拒绝来幼儿 园 那么他 她 可能帮我忙吗 若是拒绝来幼儿园 那么其中的缘由 是什么呢 小班新生文希 从我一踏进他家的门起 就在我身边转悠 一 会儿摸摸我 一会儿问问我 妈妈说幼儿园里有好多玩具 有吗 我赶紧接口 有 你最喜欢的玩具是什么呢 他凑近我耳边 僵尸牌 妈妈不给我买的 哦 很吓人吗 我低低地问 才不吓人呢 我又不是胆小鬼 我朝他挤挤眼 点点头 他马上 高兴起来 回来后 我买了一叠小卡片 又在骆驼的照片下面写下了我的 设想 开学第一天 骆驼早早地来了 我悄悄地递上一叠小牌 这 是幼儿园的 你只能在幼儿园玩 不能带回家的 嗯 我再 一次提出要求 如果你可以和小朋友一起开心地玩 我就奖励你 一张 真的 不一会儿 我陆续把几个不算 哀愁 的孩子 介绍给骆驼一起玩 看着小家伙积极地张罗着 我舒心地稍稍抽 身 瞧 这一切 全在我的设想中 当然 我们更应花心思的是那些拒绝来幼儿园的孩子 家访时 我们基本可以判断黏人和胆小的孩子都可能拒绝上幼儿园 我们的 对策是 黏人的 不妨 处处护着 成为孩子可以黏人的对象 胆小的 不妨 两厢混熟 成为孩子可以信任的朋友 最近 我尝试了一个和孩子 混熟 的新途径 微信 很有效 家访中 我了解到芊芊很胆小 便每天和她妈妈发条微信 信 中既有我的笑声 又有我的笑脸 开学时 看见新环境中有个早已 眼熟的我 芊芊就不再胆小 家访时 我们往往会和孩子有一些诱人而美好的约定 为了让 小年龄的孩子记得老师的模样和与老师的约定 家访的时间拟放在 开学前一周 新的 总带给人希望 新生 更带给教师机会 一个做好教师 的机会 面对机会 我们用心分析好过盲目担忧 仔
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论