投掷垒球、端线投篮

凤凤 凰凰 县县 箭箭 道道 坪坪 小小 学学 集集 体体 备备 课课 教教 学学 预预 案案 FHJX 年级 六年级上期 学科 体育 主备人 曾德长 第 3 周第 3 次课 格式要求 填写内容用五号宋体 新课时另起一页 第 页 主教材 主教材 投掷 助跑投掷垒球 教学教学 内容内容 副教材 副教材 游戏 端线篮球 教材教材 分析分析 本课依据 体育与健康课程标准 根据学生心理 生理特点 从实际出发 坚持 健康第一的 指导思想 把教 学 练融为一体 从突出学生的主体地位为出发点 充分调动学生学习的积极主动性 提高学生的自学 自练能力 注重培养学生的探究能 力 提高学生的创造性学习的能力 使学生健康成长 因此 本课选择了主教材助跑投 掷垒球 游戏下接上传篮球 学情学情 分析分析六年级的学生投掷能力基本形成 他们活泼好动 思维能力逐渐增强 团体意识逐 渐加深 对新鲜事物有着一定的好奇心 喜欢通过各种言语和动作来表现自我 展示自 我 学习兴趣很高 但课堂纪律不是很好 学习情绪不够稳定 教学教学 目标目标 一 知道全程助跑投掷垒球的动作方法 以及助跑距离的丈量方法 能改进全程助跑投 掷垒球的动作方法 提高助跑与最后用力的连贯性 二 学会互相配合 积极努力 有创新意识 三 发展学生的上肢力量 提高投掷能力 教学教学 重点重点交叉步 教学教学 难点难点助跑与投掷动作的连贯性 备注备注 凤凤 凰凰 县县 箭箭 道道 坪坪 小小 学学 集集 体体 备备 课课 教教 学学 预预 案案 FHJX 年级 六年级上期 学科 体育 主备人 曾德长 第 3 周第 3 次课 格式要求 填写内容用五号宋体 新课时另起一页 第 页 教学过程教学过程 课的课的 结构结构 教学教学 内容内容 教法 学法教法 学法 及要求及要求 组织形式组织形式 及要求及要求 时时 间间 次次 数数 强强 度度 器器 材材 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 一 体委整队 师生问 好 报告人数 检查服装 二 宣布课的内容和任 务 二 准备活动 一 绕田径场慢跑 4 圈 二 准备活动操 一 教法 一 教师语言 要清晰 二 教师讲解课 堂要求和任务 三 讲解 队列练习的要 二 学法 一 学生站四 列横队 二 学生认真听 讲 注意关查 三 听从 指挥注意力集中 三 要求 精神面貌好 动 作到位 有力充分活动开身 体各关节 做到快 静 齐 一 教学组织 如图 二 要求 动作快 安静 整齐 准备活动听口令跟随 老师练习 动作整齐 幅度 大 2 分 钟 6 分 钟 1 4 8 拍 小 中 基基 本本 部部 分分 一 投掷 助跑投掷垒球 动作要领 面对投掷方向 右手持球于头的右前上方 助跑几步 身体向右转 右臂靠近身体经下向后引 球 左腿迅速向前一步 左腿用力蹬地 右腿迅速 向前交叉 当右脚刚一落 地 迅速蹬地 转髋 挺 胸 身体左转 重心前移 左腿积极落地蹬伸 上体 向前鞭打 挥臂将球经肩 上快速投出 重点 改进全程助跑投掷 垒球动作 难点 助跑与用力的连贯 二 游戏 端线投篮 游戏方法与规则 戏开始 排头开始投篮 如投中后 一 投掷 助跑投掷垒球 一 教法 1 教师讲解助 跑投掷垒球存在的问 2 指导 学生进行无球的模仿练习 3 安排学生分组 提醒投与 捡的信号 强调安全 4 开 始练习 中途纠正错误 二 学法 1 学生认真听 讲 仔细比较 2 认真进行 模仿练习 不懂就问 3 清 楚投与捡的信号 4 不断改 进和提高动作质量 二 端线投篮 一 教法 1 教师讲解游 戏的名称 方法和规则 2 分组复习游戏方法 3 安排 练习 组织游戏 二 1 听教师讲解 示范 游戏内容方法和规则 2 在 观摩时充分掌握规则要领 3 认真游戏 充分利用规则 一 全班分成男女各两组 男生再分成两组在相隔的 50 米的地方对投 女生也分成 相隔 40 米的对投 组织示意图 二 教学要求 认真听讲 把握动作要 领 投球与捡球要听好教师 的口令 杜绝伤害事故 队 1 5 分 钟 1 2 分 钟 1 0 次 3 次 中 大 垒 球 4 个 篮 球 4 个 女生 教师 男生 凤凤 凰凰 县县 箭箭 道道 坪坪 小小 学学 集集 体体 备备 课课 教教 学学 预预 案案 FHJX 年级 六年级上期 学科 体育 主备人 曾德长 第 3 周第 3 次课 格式要求 填写内容用五号宋体 新课时另起一页 第 页 立即到第二位置区继续投 篮 如未中则停留在原地 由第二名开始投篮 依次 按顺时针方向进行 谁先 完成十点投篮者为优胜 规定 运用合理的战术 取 得游戏胜利 伍组织听从指挥 不能随便 移动位置 结结 束束 部部 分分 一 放松操 各关节放松操 苗家摆手舞 二 总结本课情况 三 布置还器材 四 下课 一 教法 一 教师总结本次课的情 况 教师语言精讲 口令指挥 放松 同时镜面示范 学法 一 认真听讲情绪饱满 二 下课 三 要求 放松要全身心投 入 一 组织要求 如图 二 要求 学生动作弧度大 优美 做到放松 安静 5 分 钟 1 次 小 平均心率 平均心率 130 分钟负负 荷荷 预预 计计 练习密度 练习密度 35 是否完成教学目标 是否完成教学目标 课课 后后 记记 录录 教案存在的问题 教案存在的问题 凤凤 凰凰 县县 箭箭