三年级语文《第七单元教学研修活动方案》

研修活动方案设计 模板 研修主题 丰富多彩的儿童生活 背景原因 人教版小学语文三年级上册第一单元有四篇课文 其 中 我们的民族小学 金色的草地 爬天都峰 是 精读课文 课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生 活 体现了我国各族儿童之间的友爱和团结 活动目标 把学生放在一个大的学习情境中学习 把这个单元的 语文学习变为学生语文实践的过程 使每一课的学习 是一个相对独立的学习单元 也是一个相对独立的学 习活动 教学中加强整体意识 发挥整体优势 使本 组教学形成一个有机整体 促进教师们对语文专业的 良好发展 活动步骤 学习活动贯穿整个学习单元 分四个模块 1 我们的民族小学 3 课时 是让学生在学习的 过程中 体会到学校生活的美好与幸福 并感受到我 国各民族之间的团结友爱 2 金色的草地 和 爬天都峰 6 课时 使孩子 们感受到大自然带来的快乐 其中 金色的草地 在 体验大自然给人们带来快乐的同时 也增强了孩子们 观察自然 了解自然的意识 爬天都峰 意在使学 生从课文内容的理解中体会在困难面前要有克服困难 的勇气和信心 要善于从别人身上汲取力量 3 体会劳动中的快乐 1 课时 培养学生热爱劳 动的品质 懂得劳动会给人带来幸福和快乐 4 汇报与展示 3 课时 这次活动围绕课余生活 这一主题进行 活动要能体现学生课余生活的丰富多 彩 主要展示学生课余生活的内容和收获 设一个班 级展示台 把自己收集的课外书 邮票等 和大家一 起交流 收 获 5 课文学习中穿插阅读训练若干课时 列宁 高尔基 李四光 宋庆龄 这是四个闪光的名 字 也是四位享誉中外的名人 本组课文讲述的就是 有关这些名人的故事 根据 语文课程标准 对第二学段的识字写 字 阅读 口语交际 习作提出的明确要求 结合本 单元文本特点 我们 应该达到以下目标 1 会认 37 个生字 会写 40 个生字 掌握词语表 中的 46 个词语 2 正确 流利地朗读课文 分角色 有感情地朗 读 灰雀 小摄影师 我不能失信 中人物的对 话 3 在对课文阅读过程中了解文章主要内容 并能 通过关键词句体会人物内心活动 体会人物高尚 美 好的品质 4 学会引用人物语言的几种方式 5 把自己知道的名人故事讲给同学听 讲故事时 要讲得清楚 让别人听明白 听故事时要认真 6 背诵好词佳句 背诵 读读背背 中的名人名 言 搜集更多的名人名言 7 学会通过事情表现人物性格特点的写作方法 并养成修改文章的好习惯 秋天是美丽的季节 秋天是丰收的季节 秋天给人带 来美的感受 秋天给人以丰收的快乐 本组以秋天为 专题 由 4 篇课文组成 古诗两首 风筝 秋天 的雨 是精读课文 听听 秋的声音 是略读课文 课文从多角度描写秋天 有的表达了在秋天里人们对 家乡 对亲人的怀念 有的记叙了孩子们在秋天里活 动的欢乐 有的描写了秋天美好的景色 教材里处处 洋溢着浓浓的秋意 那秋天的山 秋天的雨 秋天的 色彩 秋天的声音 都会使人们心中产生不同于对其 他季节的感受 二 单元教学目标设定 1 会写 34 个生字 会认 20 个生字 正确读写 29 个词语 2 正确流利的朗读课文 背诵部分课文 3 引导学生读懂课文 一边读一边想象 充分 利用生活积累 体会秋天的风采 感受秋天的美好 教学本组教材用 12 14 课时 鲜花什么时间开放 蜜蜂有哪些奇特的飞行本 领 玩耍却玩出了大名堂 怎样巧妙找到丢失的骆驼 这是多么有趣的内容啊 本组课文讲的就是这些内容 有的讲对植物有趣观察和发现 有的讲对动物的细心 观察和试验 有的讲在玩耍中对物品的观察与发现 课文渗透了在观察中要用心思考 勤于动手 才能有 所发现的意识 全组紧扣细心观察这个专题 共编排 了 3 篇精读课文 花钟 蜜蜂 玩出了名堂 五 篇略读课文 找骆驼 且个语文园地 包括口语交 际 习作 日积月累 宽带网 内容丰富多彩 通 过本组教学 初步培养学生科学的思想方法和学会正 确的观察方法 二 单元教学目标设定 1 会写 40 个生字 会认 30 个生字 正确读写 56 个词语 2 正确流利的朗读课文 背诵部分课文 3 初步培养学生科学的思想方法和学会正确的 观察方法 4 在 日积月累 中要求学生读背反映四季瓜 果蔬菜的农谚 5 习作 则让学生写一则观察日记 语文园地中安排的口