一年级语文《菜园里》教案设计

第 1 页 共 6 页 一年级语文一年级语文 菜园里菜园里 教案设计教案设计 教学内容 本课是第二个识字单元的第三课 课本以菜园为 背景以学生熟悉的蔬菜为主题 精心设计了 9 个词语 和一首儿歌 从词 句两方面向学生介绍了蔬菜的特 点 语言生动形象 琅琅上中 适全朗读训练 教学目标 1 会认 菜 园 等 14 个生字 会写 卜 又 心 风 豆 5 个生字 2 识笔画卧钩 和偏旁风字框 3 能正确 流利地朗读儿歌 4 认识一些蔬菜 了解它们的一些特点 教学重难点 识字 写字和朗读短文 课时安排 2 课时 第一课时 教学过程 谈话揭题 1 同学们 你们平时最喜欢吃哪些蔬菜 你知 道这些蔬菜长在哪里吗 第 2 页 共 6 页 2 谁来读一读题目 找一生当小老师领全班齐 读 看到 菜 和 园 你有什么好办法能和他们 交朋友呢 交流识字方法 是啊 我们吃的菜是菜农 伯伯在菜园里辛勤劳动种出来的 今天我们一起到菜 园里去参观一下 欣赏一下菜园里的景色好不好 去 之前 老师有个要求就是到菜园里要注意不要破坏菜 园里的植物 要爱护环境 还要和蔬菜娃娃交朋友记 住了吗 出发 出示菜园的挂图 二 识字 1 说说菜园里你都看到了什么 生自由交流他 们发现的蔬菜种类 2 这些蔬菜大家都很熟悉 有你们喜欢吃的和 不喜欢吃的 可是你们认识他们的名字吗 老师这儿 有一些生字娃娃迷路了 想请大家帮忙 你们想帮他 们吗 请大家找开课本 94 页找到 菜园里 这一课 请拼音朋友帮忙把字音读准 3 交流识字 你们和生字交朋友了吗 谁能帮字娃娃回家 请 同学来把词语贴在图片的下面 并当小老师领读几遍 词语 注意 辣椒 茄子 的读音 生字在词语中你们认识了 现在他们自己跑出来 第 3 页 共 6 页 了 和我们捉迷藏 考考看我们能不能真的认识他们 记住他们的样子 独立识字 记字形 读准音 小组内合作 互助 学习 请大家说一说 你用什么方法记住这些生字 交 流识字方法 试着用生字组词 三 读儿歌 1 对蔬菜的名字大家记住了 这些菜大家也认 识 谁来给我们介绍一下你认识的蔬菜长什么样 他 们有什么不同的地方 2 生交流蔬菜的特点 引导学生抓住特点 找 出他们的不同之处 3 师 冬瓜长什么样 你们都不知道了吗 我 们一起到课文中去寻找 看看课文中是怎么说的 和 我们说的一样不一样 好不好 遇到不认识的字要找 谁来帮忙呢 4 看见大家读得那么认真 老师也想读一读 请同学们认真听 比一比 赛一赛 看谁最棒 5 师范读 老师读得好不好 读得怎么好 你 们想读好儿歌吗 不过在读儿歌之前先读好这些生字 好 现在你们学着老师那样带着表情和感情去读一读 第 4 页 共 6 页 儿歌 夸一夸美丽的菜园 6 全班齐读 小组赛读 男女生分读 冬瓜有什么特点 和我们这儿的什么瓜差不多 7 认识生字 细 嘴 捉 迷 藏 越 小结 咱们班的同学们真了起 老师很喜欢你们 蔬菜王国的小精灵知道你们认识了这么多的蔬菜瓜果 她想考考你们 看看你们有多聪明 四 拓展应用 1 出示九种动物 这些小动物是蔬菜的管理员 你们喜欢哪个小动物呢 请学生上台来翻出蔬菜并领 读 2 画一画学的蔬菜 涂上颜色 并写出他们的 名字用一句话说明他们的特点 五 课外实践 找一找还有哪些蔬菜 写出他们的名字并用一句 话说出他们的特点 试着照课文的样子编儿歌 板书设计 菜园里 豆角细又长黄瓜绿衣裳茄子打灯笼 萝卜捉迷藏 辣椒尖尖嘴南瓜越老皮越黄 第二课时 一 复习引入 第 5 页 共 6 页 1 出示词语卡片 认读生字词 2 出示图片 说蔬菜的特点 豆角冬瓜茄子 3 交流课外自己的收获 同学们课后收获了这么多的蔬菜 真了不起 老 师为你们自豪 可是蔬菜朋友不只要和大家做朋友 还想让你们从他们这儿学写一些生字 也希望大家这 节课和上节课一样那么棒 有没有信心 我们来学写 生字吧 二 指导写字 1 认读生字 反复诵读 记住他们的样子 2 数笔画 说笔顺 书空 3 指导书写 心 观察三个点有什么不同 观察他们的位置 高低方向 认识笔画卧钩 指导书写起笔轻 运笔重 最后定钩 风 观察风字的特点 上窄下宽 里面的叉先撇 后点 点为长点 豆 上中下结构 口要扁 4 先描红 再书写 5 评一评 改一改 三 拓展应用 1 扩词 第 6 页 共 6 页 风 豆 心 2 写句子 菜园里有 有 还有 冬瓜越老皮越黄 天越来越黑 越越 四 小结 大家在生活中要多识字和我们生活中的朋友交朋 友 在他们的帮助下 让我们更优秀 蔬菜