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铜仁市川硐农业中学九年级上册数学导学案 班 组 姓名 4 34 3 解直角三角形解直角三角形 一 本节课我们的学习目标 一 本节课我们的学习目标 会运用锐角三角函数 勾股定理等知识解直角三角形 二 我们的学习过程 我们的学习过程 一 预习新知 一 预习新知 知道你一定在认真的预习 预习课本 P121 P122 并探究下列问 1 解直角三角形的依据 1 是三边关系定理 即 2 是两锐角关系 即是 3 是边角关系定理 即 2 在 BACABCRt 则中 90 3 在三边之间的关系为cbacABaBCbACCABCRt 90则 中 4 在 cabCABCRt则 中 3 490 Asin Asin 二 探究新知 二 探究新知 爆发你的小宇宙吧 如图 在的对边分别记作 90CABCRt中 CBA cba 1 直角三角形的三边之间有什么关系 2 直角三角形的锐角之间有什么关系 3 直角三角形的边和锐角之间有什么关系 在 中 90CABCRt 1 若 2 若 a 3 30cbA求 求Babc 22 4 3 若 158 58aAcb 求 三 当堂检测 三 当堂检测 当场练兵 1 在 中 90CABCRt 1 若 2 若 a 310 60cbA求 求Aabc 3 32 2 如图 在菱形在中 的值 ABCDDBEBEAABDE 求2 5 3 cos 四 总结 评价四 总结 评价 今天的学习 我学会了 我在 方面表现得很好 而在 方面表现得还不够 以后要注意的是
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