《树立可持续发展意识》教学设计_第1页
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文档简介

树树立可持立可持续发续发展意展意识识 教学设计 杨海波 一 教学目标 学习内容及目标分析表 知识点学习水平描述语句行为动词 1知道可持续发展的含义朗读 查找 2领会可持续发展的要求朗读 讲解 3分析可持续发展的原则讲解 4评价经济发展与环境保护的关系辩论 5综合本课小结整合 二 教学重难点 正确处理经济发展与人口 资源 环境 的关系 树立可持续发展意识 三 教学过程 导入 展示图片 开发区的演变 多媒体 思考 上述行为会造成什么后果 违背了什么战略思 想 多媒体 学生回答 略 归纳引出可持续发展 新课讲授 指导学生看书 思考 可持续发展的含义和要求 学生回答 略 补充讲解可持续发展的原则 A 公平性 B 持续性 C 共同性 展示选择题 思考材料体现了什么原则 多媒体 过渡 复习所学过的人口 资源 和环境问题 说出相 应的措施有哪些 学生回答 略 教师分析 由于我国严峻的人口 资源和环境形势 严 重的制约了我们国家经济的发展 因此我们在发展经济的 时候一定要注意到这三方面的问题 使经济发展同人口 资源和环境相协调 但现实是残酷的 人类为了生存往往 是先发展生产 脱贫致富 根本不管是否污染环境 是否破 坏生态 指导学生阅读教材第三目第三 的相关内容 组织课 堂辩论 观点一 先发展生产后保护环境 观点二 先保护环境后发展生产 学生发表自己观点 教师归纳时引导学生积极思考发展经济与保护环境的 辨证关系 在辩论中加深我国只有做到发展经济与保护环 境协调发展 走可持续发展之路 才能全面建设小康社会 使国家更加繁荣富强 人民生活更加富裕 多媒体展示经济发展与保护环境关系的选择题 学生练习 加深理解 本课小结 通过本节课的学习 我们知道了什么是可持续发展 懂得了坚持可持续发展战略就必须处理好经济发展与人口 资源和环境的关系 青年学生要从小树立可持续发展的意 识 并逐步落实到自己的行动中 四 板书设计 一 可持续发展的含义 既满足当代人的需求又不危害后代人满足其需求的发 展 二 可持续发展的要求 三 可持续发展的原则 四 可持续发展的核心 五 发展经济与保护环境的关系 教学反思 公平性公平性 持持续续性性 共同性共同性 道
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