《心中有他人》教学设计

课题名称 八年级思想品 德课教学素材选取的研究 心中有他人 教学设计 富县沙梁中学 罗亚萍 一 教材分析一 教材分析 本框是第六课 合奏好生活的乐章 第一课时的内容 主要讲述怎样处理好 人际交往中的合作关系 要学会理解他人 体谅尊重他人 理解宽容他人 做 到心中有他人 目的就在于要为以后与他人的合作中打下基础 只有做到了心 中有他人 他人才愿意与你合作 你们的合作才有可能继续下去 在本单元 第五课已经介绍了 生活中的竞争与合作 明白了竞争与合作的关系 这为学 习本课做好了铺垫 同时 本课也为下一框 与诚信结伴同行 做了知识理论 的准备 因此 学好本课对于学好以后的课来说具有很重要的作用 二 学情分析二 学情分析 作为八年级学生 已经接受了一年的初中教育 虽说经验与认知还不够成熟 但正在形成自己的人生观与价值观 随着年龄的增长 要接触的面越来越宽 与他人的交往也会越来越多 但现在的学生独生子女比较多 在家的地位比较 高 多数都是以自我为中心 缺少心中有他人的意识 对与人合作的重视程度 不够 因此 在教学中要培养学生的合作意识 做到心中有他人 教会学生学 会用心与人交往 三 教学目标三 教学目标 情感 态度与价值观目标 1 树立平等意识 在学习生活中做到平等待人 2 初步形成平等待人 宽容待人 尊重他人的人生品质 知识目标 1 知道每个人在人格和法律地位上是平等的 2 理解 己所不欲 勿施于人 的道理 掌握与同学朋友发生矛盾时处 理的途径与方法 能力目标 1 能以自己的实际行动做到平等待人 宽容待人 尊重他人 2 在生活学习中做到换位思考 与人为善 四 教学重难点四 教学重难点 教学重点 每个人在人格和法律地位上是平等的 教学难点 真正理解 己所不欲 勿施于人 五 教学方法五 教学方法 情感体验法 案例教学法 小品表演 六 学习方法六 学习方法 自主思考 探究性学习 七 教学准备七 教学准备 1 制作多媒体课件 2 根据 70 页虚线框中的材料和 71 页虚线框中的材料编排小品 为他人开 一朵花 教师为学生准备的小品添加内容 林冬退到一旁之前说 我爸是干 部你爸是农民 你有什么了不起 你不让我参加 我还不想参加呢 班长让 学习委员和文娱委员制作一本班级纪念册 一个月过去了 班长问还没做 后 来又催只做了一点点 班主任对班长还说 你为什么自己不做 你都不愿意 做 别人怎么会愿意 后来 班长知道错了 给林冬 学习委员和文娱委员都 道歉了 他们原谅了班长 并且他们就不对的地方也道歉了 班长也原谅了他 们 后来他们合作几天就做成了一本精致的班级纪念册 八 教学过程八 教学过程 一 导入新课 教师 通过前面的学习我们知道合作对我们很重要 请问本节课我们要学 习关于合作的哪一个问题 学生 怎么样与他人更好的合作 教师 合作至少为两个人 有两个人就有人际关系 所以问题还可以为什 么 学生 怎样处理好合作中的人际关系 教师 要处理好合作中的人际关系 就要做到心中有他人 所以问题还可 以什么 学生 怎样做到心中有他人 二 讲授新课 本节课我们来学习心中有他人 1 请大家欣赏小品 为他人开一朵花 回答问题 怎么样做到心中有他 人 学生 欣赏小品 为他人开一朵花 思考并回答问题 平等待人 体谅尊 重他人 理解宽容他人 教师板书 怎样做 平等待人 到心中 体谅尊重他人 有他人 理解宽容他人 2 根据我们平时的学习平等待人 体谅尊重他人 理解宽容他人 我们会 分别学习那些问题 学生 合作中为什么要做到平等待人 合作中怎么样做到平等待人 合作 中为什么要做到体谅尊重他人 合作中怎么样做到体谅尊重他人 合作中为什 么要做到理解宽容他人 合作中怎么样做到理解宽容他人 教师板书 怎样 平等待人 合作中为什么要做到平等待人 做到 合作中怎么样做到平等待人 心中 体谅尊重他人 合作中为什么要做到体谅尊重他人 有他人 合作中怎么样做到体谅尊重他人 理解宽容他人 合作中为什么要做到理解宽容他人 合作中怎么样做到理解宽容他人 3 请同学们从小品中提取有效信息回答这些问题 学生 思考并回答教师提出的问题 4 怎样做到宽容 哪怕是他人故意刁难自己 只要没给自己造成严重伤 害 对方又表示了歉意 也可原谅 饶恕对方 小品中没有相关资料的支持 教师出示多媒体材料 让学生根据材料回答问题 多媒体课件展示 史记 载 汉朝将军李广因抗击匈奴失利而被削职为民 一天晚上 李广 与朋友在乡里喝酒返回途中路过霸陵亭 被霸陵尉拦住不放行 李广家人报 故 前任 李将军 刚喝过酒的霸陵尉听罢大声喝道 今将军尚不得夜 行 何乃故也 李广从此怀恨在心 不久 汉武帝起用李广担任右北平太守 李广要求霸陵尉随他赴任 到了军中就寻由将其斩了 显然 李广怒斩霸陵尉 的行为背后 是那种因受冒犯而予以回击以发泄怨恨的报复心理 当时就有人 说李广成不了大器 李广一辈子没有封侯 而就连张骞从西域回来都封了侯 韩安国曾因轻罪被囚于山东蒙城监狱 狱吏田甲田甲虐待羞辱于他 把端给他的 饭倒在地上 他愤愤不平地说 死灰难道不会再复烧吗 意思是我还会再 复职的 你要对我客气点 谁知田甲毫不示弱 竟恶狠狠地说 如果燃烧了 我会用尿把他浇灭的 不久 安国复官为内史 便将田甲叫到跟前说 死 灰复燃了 你怎么不浇灭呢 田甲叩头求饶 安国既往不咎 一笑了之 后 来 韩安国官至御史大夫位列三公 相当于副丞相 材料对我们有什么启示 教师 合作中怎么样做到理解宽容他人 学生 哪怕是他人故意刁难自己 只要没给自己造成严重伤害 对方又表 示了歉意 也可原谅 饶恕对方 三 课堂小结 心中有他人 就是平等待人 体谅尊重他人 理解宽容他人 只有这样我 们才能获得良好的合作伙伴 融洽的人际关系 共建我们的和谐家园 四 课后作业 请同学们反思自己在处理与同学关系时有没有不当之处 自己有没有错 错在哪里 及时改正 九