22狼牙山五壮士

22狼牙山五壮士狼牙山五壮士 吕田镇中心小学吕田镇中心小学 五 五 1 班 班 邓伟连邓伟连 教学目标教学目标 1 学会本课 14 个生字 认识 10 个生字 能正确读写 日寇 晋察冀 指 挥 尸体 悬崖 磨盘 斩钉截铁 壮烈豪迈 坚强不屈 昂首挺胸 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵描写五壮士英勇跳崖的部分 3 理解课文内容 体会五壮士为了掩护群众和主力部队 抗击日寇的英雄 气概和不畏牺牲的崇高精神 4 领悟课文写人记事的方法 提高表达能力 教学重难点 教学重难点 理解描写五壮士痛歼敌人 英勇跳崖的动作和神态的句子 体会 五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质 从中受到教育 教学准备教学准备 布置学生课前阅读抗日英雄故事等有关书籍 让学生上图书馆或上网查找 有关抗日战争的资料 教学课时教学课时 2 课时 第一课时第一课时 教学要点教学要点 初读课文 大致了解课文的主要内容 理清课文的叙述顺序 教学过程 教学过程 一 揭示课题 一 谈话引入 激发兴趣 在抗日战争年代 为了抗击日本帝国主义的侵略 中国人民进行了艰苦卓 越的八年抗战 八年中 中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹 涌现了 千千万万民族英雄 今天 我们要学习的 22 课 狼牙山五壮士 就是发生在 河北省保定地区狼牙山的一个真实故事 二 板书课题 1 齐读课题 质疑 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 这个题目告诉了我们什么这个题目告诉了我们什么 学生回答 学生回答 为什么不 为什么不 叫叫 狼牙山五战士狼牙山五战士 帮助区分帮助区分 战战 和和 壮壮 2 狼牙山 在哪里 壮士 指什么人 什么人才称得上 壮士 课件出示 介绍狼牙山 狼牙山东西 东南各长狼牙山东西 东南各长 15 公里 面积为公里 面积为 225 平方公里 环山共有五坨平方公里 环山共有五坨 36 峰 主峰莲花瓣海拔峰 主峰莲花瓣海拔 1105 米 西 北两米 西 北两 面均为峭壁悬崖 山势险峻 东 南两面稍缓 各有一条羊肠小路通向主面均为峭壁悬崖 山势险峻 东 南两面稍缓 各有一条羊肠小路通向主 峰 峰 闫王鼻子闫王鼻子 小鬼脸小鬼脸 等险要之处非贴壁不可逾越 等险要之处非贴壁不可逾越 壮壮 是心雄胆壮 是心雄胆壮 壮士壮士 是指意气豪壮而勇敢 是指意气豪壮而勇敢 壮士壮士 就是勇士 就是勇士 看地图 了解晋察冀的地理位置 看地图 了解晋察冀的地理位置 二 初读课文 感知课文 听录音 感知课文内容 1 这五名战士是怎样完成任务的 结果怎样 我们一起听录音 2 课题中哪个字最能体现他们的精神 什么精神 3 他们的他们的 壮壮 表现在什么地方表现在什么地方 三 学课文 老师提出要求 1 学生自由读课文 边读课文边找生字 2 联系上下文理解词语 在不懂的地方做上记号 3 想想课文主要讲了一件什么事 4 那个部分最让你感动 读一读 一 字词反馈 课件出示生字词 1 指名认读生字新词 注意读准后鼻音 奉 绷 翘舌音 撤 振 多音字 着 磨 2 葛 不要多写一竖 胸 不要少些一竖 3 理解重点词的意思 例如 斩钉截铁 悬崖峭壁 二 画出你认为自己最受感动的句子读一读 并说说感受 小组交流 汇报 三 默读课文 想想课文的叙述顺序 并给每部分加上小标题 填空练习 课文的叙述顺序是 接受任务 跳下悬崖 四 指名读课文 1 思考 课文主要写了一件什么事