个人学期工作总结范文

个人学期工作总结范文个人学期工作总结范文 转眼之间一学期的教师工作结束了 对这一学期的工作情 况做一个总结 下面是整理的个人学期工作总结范文 欢迎阅 读 篇 1 个人学期工作总结范文 本学期 我适应新时期教学工作的要求 认真学习 从各 方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际条件 和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 为使今后的工作取得更大的进步 现 对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总 结检验教训 以促进教学工作更上一层楼 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根 据教学内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的据教学内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的 教学方法 认真写好教案 教学方法 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每 堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意 力的有趣教具 课后及时对该课作出反馈 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课 堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学 生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精 讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力 让各个层次的学生都得到提高 三 虚心请教其他老师 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各 个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服 自己的不足 改进自己的教学工作 四 认真批改作业 四 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对 性 有层次性 为了做到这点 我常常到各书店去搜集资料 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改及 时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出 现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及 时改进教学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的 需求 对后进生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要 的是学习思想的辅导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们 心结 让他们意识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发 兴趣 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 让他们意 识到学习并不是一项任务 也不是一件痛苦的事情 在此基础 上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地 做好查漏补缺工作 后进生通常存在很多知识断层 这些都是 后进生转化过程中的绊脚石 在做好后进生的转化工作时 我 特别注意给他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们可能会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随 之增加 六 积极推进素质教育 六 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传 统 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 为 此 我在教学工作中注意了学生能力的培养 把传受知识 技 能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感 教育的因素 发挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种 素质都得到有效的发展和培养 七 狠抓学风 七 狠抓学风 我所教的两个班 二 1 班学生比较重 视该科 上课的时候比较认真 大部分学生都能专心听讲 课 后也能认真完成作业 但有为数不少的学生 因为怕老师责备 学习上存在的问题不敢问老师 作业也因为怕分数低而找别人 的来抄 这样就严重影响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级里提倡一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行 为 二 2 班大部分同学对该课很感兴趣 学习劲头也浓 有 些是不感兴趣 我就跟他们讲学习数学的重要性 跟他们讲一 些有趣的数学故事 提高他们的兴趣 有些是没有努力去学 我提出批评以后再加以鼓励 并为他们定下学习目标 时时督 促他们 帮助他们 一些学生基础太差 抱着破罐子破摔的态 度 或过分自卑 考试怯场等 我就帮助他们找出适合他的学 习方法 分析原因 鼓励他们不要害怕失败 要给自己信心 并且要在平时多做多练 多问几个为什么 同时 一有进步 即使很小 我也及时地表扬他们 经过一个学期 绝大部分的 同学都养成了勤学苦练的习惯 形成了良好的学风 篇 2 个人学期工作总结范文 我能够坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想指导工作 实践 认真贯彻落实科学发展观 事业心强 识大体 顾大局 时刻立足本职 坚持与时俱进 不断创新教学方法 工作求实 求细求真 作风正派 廉洁奉公 严于律已 政治立场坚定 思想上行动上始终与党中央保持高度一致 一 在教学工作方面一 在教学工作方面 我积极参加校内外各种教学科研活动 主动探索 不耻下 问 参加工作以来 一直工作在第一线 担任语文教学 在教 育工作中 尊重学生人格 常抓思想工作 能与学生交朋友 根据学生个性差异的特点 用循序渐进的教育方法转化了一部 分后进生 督促了大部分中等生 激励了一大批尖子生 语文 教学成绩比较突出 年 8 月 收到了个学习特困生宓某某 我仔细地分 析了该生的特点 制定出了辅导计划 坚持不懈地辅导 终于 使该生摆脱了特困生的帽子 本学期 我班转来两名学生 他们的语文基础也较差 学 习方法不够科学 不敢在课堂上回答问题 早读读书声很小 上课不会听讲 阅读题一道也不会做 针对这些不足 我首先 纠正他们的学习方法 要求他们做好课堂笔记 并且不定期检 查他们的笔记 注重培养他们的听 说 读 写能力 组织他 们参加朗读 背诵 等比赛 功夫不负有心人 经过两个月的 努力 他们的语文成绩有了很大的提高 二 在班主任工作方面二 在班主任工作方面 班集体是培养学生个性的沃土 有了这块沃土 学生的个 性才能百花争艳 集体活动 最能培养学生的凝聚力 集体荣 誉感 我带领学生积极参加学校的各项活动 如广播操比赛 体育比赛 校园之星评比等 每次活动我都会为同学们拍照留 念 并及时地把活动信息发布在自己的博客中 去年五月的读书节活动 我不但为学生拍摄了大量的活动 留影 还指导学生把活动记录下来 写成作文投到 快乐作文 和 当代小学生 刊物中 令人高兴的是 周馨田同学写的 快乐的读书节 一文发表在 年第十期的 快乐作文 上 班主任工作锁碎而繁杂 每天早晨 我常常比学生早到 到校后先到卫生区转一圈了解情况 这样指挥学生打扫卫生时 就会有的放矢 节省时间 进了教室 先开窗通风 然后指挥 学生打扫卫生 擦玻璃是个技术活 我亲自为学生示范 耐心 地讲解擦玻璃的注意事项 经过训练 学生基本掌握了擦玻璃 的要领 为了提高学生广播体操的质量 每到上操的时候 我都不 厌其烦地教几个不会走队列的同学齐步走 每次体操结束 我 都把做得不合格的同学找出来 让他们抓紧时间练习 比赛的 那一天 我为体操表演留了影 成绩比较理想 比过去有了进 步 感到很欣慰 去年秋季 学校要举行运动会 班里报名的同学特别多 我让学生自己评选运动员 同学们选得很认真 盛奥同学还买 了一个垒球 供同学们选拔时使用 同学们自己选出的运动员 个个精神振奋 努力为班级争光 一举夺得了四个级部第一名 我把小冠军的照片发布在了我的博客中 向全体同学及家长进 行了展示 鼓励他们把拼搏精神发扬光大 班主任工作是一个班级的领导者和组织者 我主要以开班 会或主题班会的形式 分阶段对学生进行各方面的教育 使学 生树立正确的人生观和价值观 今年 我把开展过的班级活动 都发布在我的博客中 让活动的影响不断延续 对问题学生 以宽广的胸怀去宽容 既严中有爱 又爱中有严 经过细心努 力的培养 我所带的班级 学生们各方面成绩都有了提高 班 风好了 学风浓了 学习成绩也有很大的提高 篇 3 个人学期工作总结范文 光阴荏苒 白驹过隙 转瞬间 一个学期就过去了 现将 工作总结如下 一 加强师德修养 提高道德素质一 加强师德修养 提高道德素质 践过程中 我认真加强师德修养 提高道德素质 我认真 学习 义务教育法 教师法 中小学教师职业道德规 范 等教育法律法规 严格按照 有事业心 有责任心 有上进 心 爱校 爱岗 爱生 团结协作 乐于奉献 勇于探索 积极进取 的要求去规范自己的行为 对待学生做到 民主平 等 公正合理 严格要求 耐心教导 对待同事做到 团结协 作 互相尊重 友好相处 对待家长做到 主动协调 积极沟 通 对待自己做到 严于律已 以身作则 为人师表 二 加强教学理论学习 练好扎实的教学基本功二 加强教学理论学习 练好扎实的教学基本功 教学方面 我努力加强教育理论学习 提高教学水平 要 提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工 作 1 1 课前准备 课前准备 备好课 认真学习贯彻教学大纲 钻研教 材 了解教材的基本思想 基本概念 结构 重点与难点 掌 握知识的逻辑 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应 的措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包 括如何组织教学 如何安排每节课的活动 2 2 课堂上的情况 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注 意信息反馈 调动学生的注意力 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言 简洁明了 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学习的兴趣 课堂上讲练结合 布置好课外作业 减轻学生的负担 3 3 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 职高的学 生爱动 好玩 缺乏自控能力 有的不能按时完成作业 有的 抄袭作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这 一工作贯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到 从友善开始 比如 握握他的手 从赞美着手 所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和尊重 为了不断提高自己的教学水平 我都努力去听其他老师的 课 以向他们学习好的教育理论 方法 弥补自己在教学过程 中的不足之处 上课时务求每一课都上得生动 活泼 高效 力争通俗易懂 深入浅出 耐心对待每一个学生提出的问题 我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课 三 加强素质教育理论学习 提高教育教学水平三 加强素质教育理论学习 提高教育教学水平 我担任初一年级五个班的思想品德这一门课 这既是机遇 又是挑战 尤其是学生刚刚进入初中 需要完成的是从是什么 到为什么的转变 我积极投入到素质教育的探索中 学习 贯 彻教学大纲 加快教育 教学方法的研究 更新教育观念 掌 握教学改革的方式方法 提高了驾驭课程的能力 在教学中 我大胆探索适合于学生发展的教学方法 首先加强对学生学法 的指导 引导学生学会学习 提高学生 自学能力 给学生提供合作学习的氛围 在学生自学的基 础上 提高发现错误和纠正错误的能力 为学生提供机会 培 养他们的创新能力 其次加强教法研究 提高教学质量 如何 在教学中培养学生创新能力 是素质教育成败的关键 四 加强教育教学研究 提高教育科研能力四 加强教育教学研究 提高教育科研能力 在教育教学过程中 我发现了一些新问题 运用素质教育