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大树的故事大树的故事 植物的造型训练植物的造型训练 教学目标 教学目标 1 了解大树的基本结构 了解大树的基本结构 2 培养学生的大树的故事想象能力 儿童画创作能力 语 培养学生的大树的故事想象能力 儿童画创作能力 语 言表达能力 言表达能力 3 通过学生活动 激发学生热爱大自然 保护绿色生命的 通过学生活动 激发学生热爱大自然 保护绿色生命的 情感 情感 教学重点与难点 教学重点与难点 重点 围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现 重点 围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现 难点 画面构思和组织 难点 画面构思和组织 教学准备 水彩笔 素描纸 大树的故事 教学准备 水彩笔 素描纸 大树的故事 教学过程 教学过程 一 组织教学一 组织教学 二 导入新课 二 导入新课 1 教师讲一个有关大树的故事教师讲一个有关大树的故事 2 板书课题 板书课题 大树的故事大树的故事 三 讲授新课 三 讲授新课 1 提问 大树由哪几部分组成提问 大树由哪几部分组成 2 学生通过故事和自己的观察回答 学生通过故事和自己的观察回答 树根 树干 树枝 树权 树叶树根 树干 树枝 树权 树叶 课件出示大树情境图 教师提问 课件出示大树情境图 教师提问 1 你能根据这幅画 讲一讲他们画的是什么故事吗你能根据这幅画 讲一讲他们画的是什么故事吗 2 你是通过哪些形象看出来的你是通过哪些形象看出来的 学生讲故事 学生讲故事 四 学生创作 教师巡视指导 四 学生创作 教师巡视指导 教师板书绘画步骤 教师板书绘画步骤 1 铅笔构图 铅笔构图 2 黑笔勾线 黑笔勾线 3 涂色 涂色 要求 画面干净整洁 涂色均匀 要求 画面干净整洁 涂色均匀 五 展示评价五 展示评价 学生自评 教师总结评价 引导学生课后进一步大胆表现 学生自评 教师总结评价 引导学生课后进一步大胆表现 六 总结 六 总结 通过这节
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