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文档简介
1 河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册 风筝风筝 学案 无答案 学案 无答案 新人教版新人教版 1 能有感情地朗读课文 在整体感知课文内容的基础上 体会文中所蕴含的浓浓的亲情 2 学习本文在铺陈误会和冲突中写亲情的方法 3 感受文中浓浓的手足之情 学习鲁迅严于自省 知错必改的情操与美德 感受文中浓浓的手 足之情 多角度理解课文主旨 第一课时 一 自学 读一读 我能行 1 我所了解的鲁迅及其作品 2 解决生字词 给划横线的字注音 丫杈 可鄙 虐杀 笑柄 瑟缩 点缀 宽恕 苦心孤诣 嫌恶 什物 3 整体感知 课文回忆了哪两件事情 这两件事相距二十多年 其间作者的思想感情发生了怎样的变化 作者的思想感情产生变化的原因是什么 你读后有哪些感受 二 合作交流 议一议 我最棒 1 我 看到 远处有一二风筝浮动 在我是一种惊异和悲哀 这 句话在结构和内容上起什么作用 引导学生理解关键语句在文中的 作用 温馨提示 为什么 惊异 又为什么 悲哀 2 文中的小弟是一个怎样的人 从文中找出依据 3 用自己的话描述 风筝事件 并说说在对 我 的描写中 流露了什 么感情 三 探究质疑 1 作者是如何在误解冲突中表现浓浓的亲情的 2 根据自己对文章内容的理解谈谈对本文主旨的认识 教师 复备 栏或学生笔记 栏 2 3 待到小兄弟惊异地笑着说 有过这样的事吗 为什么 我 不 觉得宽松反而觉得 沉重 你觉得文中的 我 是怎样的 人 结合文本内容谈谈对他的认识 5 结尾说作者要躲到肃杀的严冬中去 为什么 四 反馈练习 1 仔细阅读课本 111 页 满天的风筝 与课本比较 说说它们蕴 含的情感有何不同 目的是加深对课文主旨的理解 2 课文中说 游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 你 小时
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