教师课堂教学大比武活动实施方案

教师课堂教学大比武活动实施方案教师课堂教学大比武活动实施方案 根据小学教师 课堂教学大比武 活动的主要精神 结合我校实际 特制定课堂教学大比武活动实施方案 一 指导思想 以新课标理念为指导 以创新课堂教学为重点 以促进教师专业 成长为主体 以提高课堂教学质量为目标 认真探索和研究新课程背 景下有效课堂教学的基本特点和实施策略 努力实现全体教师的共同 成长和岗位成才 二 活动目的 开展教师课堂教学展示活动 内容是进行课堂教学比武 主要形 式包括说课和讲课两个部分 主要目的是 1 以以比比促促学学 通过课堂教学比武 进一步更新教师教学观念和教 学行为 提高教育理论水平 推进课堂教学改革 提升学科教学质量和 新课程实施水平 有效实施素质教育 提高教学效益和基础教育质量 2 以以比比带带训训 通过课堂教学比武 将校本培训推向纵深 积极开展 教师间的相互质疑 相互探讨 相互沟通 促进教师群体共同进步 3 以以比比择择优优 通过课堂教学比武 将一批在课堂教学中全面适应 新课程改革 有效实施素质教育 课堂教学效果优异的各层次各学科 的骨干教师 培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队 三 活动原则 1 全全面面性性原原则则 全校教师全员参与 全面展示我校教师课改后在 教育理论素养 学科素养 能力素养等方面的风采和发展态势 2 规规范范性性原原则则 学校成立教学比武领导小组 并根据本校实际制 定切实可行的实施方案和考核办法 建立必要的考核评估机制 保证 活动健康有序开展 3 实实效效性性原原则则 强化过程 讲求实效 这次比武重在练兵 目的是 提高教师素养 开展教学比武活动 要重点抓教师学科教学业务和课 堂教学能力的提高 群体活动 整体推进 实行练兵与比武相结合 4 丰丰富富性性原原则则 学校比武要生动有趣 形式多样 不拘一格 具有 特色 鼓励教师发表个人见解和独立思想 形成自己的教学风格 四 活动要求 1 本次教师课堂教学大比武分讲课和说课两种方式进行 讲课 说课活动要求所有在岗教师全员参与 2 讲课活动以教研组为单位开展活动 组内一人讲课 其他教师 全员参与听课 评课 并依据 黄湾小学教师 课堂教学大比武 活动 课堂教学评价标准 为讲课教师评分 教师评分以无记名方式进行 由教研组长和两名教师统计全组教师评分 取其平均数为该教师的讲 课分数 3 说课活动实行组内一人说课 其他教师参与活动并依据 黄湾 小学教师 课堂教学大比武 活动说课评价标准 进行无记名评分 由 教研组长和两名教师统计全组教师评分 取其平均数为该教师的说课 分数 4 本次教师课堂教学大比武活动实行学校领导包组督查制 包组 领导必须全程参与 指导并督查所包学科组的大比武活动 具体安排 如下 付菊 语文 品德与社会 英语 杨学芝 数学 科学 5 学校要通过开展说课 讲课 评课 课后反思等专题活动 促进 教师学知识 练硬功 强素质 夯实教学基本功 为真实反映教师教学 基本素养 开展教学比武活动时 教学内容采取抽签方式确定 不分年 级 不分科目 文科组 语文 品德与社会 理科组 数学 科学 英语由 专职教师拈阄确定班级及讲课内容 6 要充分利用各级教育门户网站和各类媒体平台 广泛宣传黄湾 小学 教学大比武 活动形式 使社会和家长了解我校教育发展动态 感受教育发展氛围 把 大比武 办成增进群众信任 凝聚发展合力的 渠道 同时 要全面展示我校教师在教学大比武活动中的创新做法 先 进典型和精神风采 把 大比武 当作相互学习 共同探讨 彼此沟通 整体进步的大舞台 五 活动安排 一一 准准备备阶阶段段 11 月月 25 日日至至 11 月月 28 日日 各教研组长根据学校要求 分别确定本组参与讲课和说课教师的 名单及其讲课和说课的内容 时间 地点 于 9 月 20 日以前报学校 学校统计整理后张榜公布 以利于全体教师按时参与活动 特特别别说说明明 1 讲课教师的授课时间不受课程表安排的限制 一律 临时调整班级课程进行 2 讲课教师一律在学校多媒体教室 3 讲课 时要求班级学生全部参加 4 评课和评分活动应在讲课结束后立即进 行 二二 讲讲课课阶阶段段 11 月月 28 日日至至 12 月月 20 日日 具体日程安排 三三 说说课课阶阶段段 12 月月 21 日日至至 12 月月 30 日日 全校集中用一个月时间分以教研 备课 组为单位进行说课 评议 评分活动 具体日程由各教研 备课 组另行安排 四四 总总结结阶阶段段 2014 年年 1 月月 全校进行教师教学比武活动总结表彰 七 活动措施 1 加加强强组组织织领领导导 全校成立 后港中学教师课堂教学大比武活动领 导小组 组长 常克军 副组长 邹家华 张国雄 成员 江平 黄明锋 陈正洋 刘成信 领导小组下设办公室 办公室设教导处 负责比武活 动的组织协调和具体实施 2 全全程程跟跟踪踪督督办办 教学比武期间 学校将对各学科组教学比武活 动进行全程督导 及时报道教学比武信息 深度挖掘教学比武典型 及 时通报和介绍各学科组开展活动的情况 3 注注重重考考核核评评价价 教师教学比武情况记入每一位教师业务档案 作为教师绩