心理健康教育工作部署讲话稿

20122012年心理健康教育工作部署会议书记讲话稿年心理健康教育工作部署会议书记讲话稿 同志们 大家上午好 今天我们在这里召开2012年心理健康教育工 作会议 总结过去的工作经验 并对下一阶段的工作进行安排 部署 加强和改进大学生心理健康教育是全面落实教育规划纲要 促进学生健康成长 培养造就高级专门人才的重要途径 也是 加强和改进大学生思想政治教育的重要任务 中央和省委始终 高度重视大学生心理健康教育工作 2011年教育部出台了一系 列文件 召开了有关会议 2011年2月下发了 普通高等学校 学生心理健康教育工作基本建设标准 试行 教思政厅 2011 1号 5月 又印发了 普通高等学校学生心理健康 教育课程教学基本要求 的通知 教思政厅 2011 5号 今 年3月16号 教育部思想政治工作司将在湖南长沙主持召开 2012年全国大学生心理健康教育工作会议 2011年 省委教育 工委把进一步加强和改进大学生心理健康教育工作作为深入贯 彻落实中央16号文件的工作重点 开展了高校学生心理健康教 育工作达标校和示范校建设活动 进一步推进高校心理健康教 育工作科学化 规划化 标准化 这些都为我们进一步加强和 改进大学生心理健康教育工作提供了契机和有力指导 长期以来 我校坚持以 关注学生精神的成长与完善 提 高大学生的心理健康水平 为宗旨 稳步推进各项工作 大学 生心理健康教育工作取得了明显成效 首先是工作体制逐步完 善 我校党政领导高度重视加强大学生心理健康教育工作 建 立和完善了学校党委统一领导 党政齐抓共管 专兼职队伍相 结合 各部门紧密配合的大学生心理健康教育领导体制和工作 机制 初步形成了领导有效 齐抓共管的良好工作格局 特别 是中央16号文件颁发以来 我校通过不断探索和实践 成立了 心理健康教育工作领导小组 健全三级心理健康教育工作网络 研究制定大学生心理健康教育工作的规划和相关制度 形成了 由近30个文件系统组成的心理健康教育工作的制度体系 其次 是工作队伍日益扩大 经过几年努力 我校建立了一支人数稳 定 素质较高的心理健康教育工作队伍 形成了专家指导 专 职为主 兼职为辅 学生政工干部全员参与 班级心理保健员 全力协助的工作队伍结构 2011年我校组织了心理咨询师培训 考试 不断提高大学生心理健康教育工作的整体水平 再者是 危机防预能力增强 为了切实加强大学生心理危机事件的预防 和干预 学校制定了 某大学学生心理危机干预实施细则 下发了 关于做好特别关注学生月排查工作的通知 今年的 签订了大学生心理危机预防与干预医校合作协议 还有是工作 方式不断创新 学校坚持点面结合 面向全体学生开展心理健 康教育活动 不断创新心理健康教育活动形式 拓展心理健康 教育途径 以活动为载体 将无声教育与有声教育相结合 积 极开展主题鲜明 内容丰富 形式多样 富有特色的心理健康 教育活动 通过各种大学生喜闻乐见的形式 推动心理健康教 育向纵深发展 在肯定成绩的同时 我们也清醒地看到工作中 存在的问题和不足 2011年我校发生的多起学生心理危机事件 提醒我们要清醒认识目前所面临的严峻形势和各种困难 进一 步查找我们工作的差距和问题 采取有力措施 努力加以改进 一 完善大学生心理健康教育体制机制建设一 完善大学生心理健康教育体制机制建设 进一步完善管理和运行制度建设 健全考评 奖惩机制 完善学院心理健康教育考评体系 形成年终考评制度和表彰制 度 发挥优秀学院的带动作用 努力形成各具特色的学院心理 健康教育工作 各学院要切实把大学生心理健康教育纳入工作 规划 各学院要成立学院心理健康教育工作小组 研究制定工 作规划和相关制度 在经费上提供保障 在硬件上大力支持 为学院心理健康教育工作配备合适的场地和设施 确保学院开 展学生心理健康教育工作需要 二 加强大学生心理健康教育队伍建设二 加强大学生心理健康教育队伍建设 我校大学生心理健康教育师资队伍在近几年有了较快的发 展 但是 与面临的需求和任务相比 这支队伍在整体上还存 在着业务水平不高 结构不够合理等问题 一些兼职教师和学 生骨干缺乏专业方面的培训 在下一阶段的工作中 要进一步 加大心理健康教育师资队伍培训培养力度 将师资培训工作纳 入年度工作计划和年度经费预算 应保证心理健康教育专职教 师每年接受不低于40学时的专业培训 或参加至少2次省级以 上主管部门召开的学术会议 适时安排从事大学生心理咨询的 教师接受专业督导 支持大学生心理健康教育教师结合实际工 作开展科学研究 三 健全大学生心理危机预防与干预体系三 健全大学生心理危机预防与干预体系 坚持以预防为主的原则 重视心理健康知识的普及宣传工 作 充分发挥心理健康教育工作网络的作用 通过新生心理健 康状况普查 心理危机定期排查等途径和方式 及时发现学生 中存在的心理危机情况 要对有较严重心理问题的学生予以重 点关注 并根据心理状况及时加以疏导和干预 真正做到危机事件早发现 早干预 启动学生政工干部 保卫部 医务人员 后勤工作人员的危机处理培训和联动演练 提高突发性危机事件的应对能力 在具体心理咨询工作中 实 行咨询师多人会诊制度 确保个案得到正确诊断 提高危机判 断的专业能力 最大限度减少因心理问题造成的危机事件 四 完善大学生心理健康教育教学体系四 完善大学生心理健康教育教学体系 为进一步普及心理健康知识 提高学生心理素质 贯彻落 实 普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准 试行 教育部公办厅关于印发的通知 等文件精神 充分发挥课堂教学 在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用 应根据心理健康 教育的需要建立相应的课程体系 要考虑学生的心理发展规律和特点 科学规范大学生心理 健康教育课程的教学内容 切实改进教育教学方法 应有专门 的教学大纲或教学基本要求 教学内容设计注重理论联系实际 力求贴近学生 可通过案例教学 体验活动 行为训练等多种 形式提高课堂教学效果 通过教学研究和改革不断提升教学质 量 五 丰富大学生心理健康教育活动形式五 丰富大学生心理健康教育活动形式 各学院应保障心理健康教育工作经费 并纳入学院预算 确保大学生心理健康教育活动开展需要 学院要重视开展学生 心理健康教育活动 创新心理健康教育活动的形式 拓展心理 健康教育途径 充分利用广播 电视 报刊 宣传展板等多种 媒介 积极开展心理健康宣传活动 营造良好的心理健康教育 氛围 学院要充分发挥大学生在心理健康教育工作中的主题作用 满足学生自我成长的心理需要 学院重视发挥班集体建设在大 学生心理健康教育中的作用 支持学生成立心理社团 组织开 展心理健康教育活动 普及心理健康教育知识 充分调动学生 自我认识 自我教育 自我成长的积极