2012高中语文 1.2《六国论》 3学案 鲁人版必修4

用心 爱心 专心1 语文 语文 1 2 1 2 六国论六国论 精品学案 鲁人版必修精品学案 鲁人版必修 4 4 课前预习学案 一 预习目标 预习本课 1 3 段 识记文言词语的音形义 理解相关语法现象 二 预习内容 1 下列加点字的注音完全正确的一项是 A 洎 牧以谗诛 不得下咽 奉之弥 繁 B 弊在赂 秦 弃之如草芥 率 赂秦耶 C 暴 霜露 革灭殆 尽之际 小则获邑 D 胜负之数 思厥 先祖父 与 嬴而不助五国也 2 下面每项中有两个句子 都有音形完全相同的加点字 意义完全相同的一组是 暴秦之欲无厌 学而不厌 不爱珍器重宝 向使三国各爱其地 始速祸焉 不速之客 革灭殆尽 知己知彼 百战不殆 或曰 六国互丧 或未易量 却匈奴七百余里 李牧连却之 A B C D 3 选出加点字 而 不表转折的一项 A 有如此之势 而为秦人积威之所劫 B 战败而亡 诚不得已 C 故不战而强弱胜负已判矣 D 苟以天下之大 而从六国破亡之故事 4 选出没有活用现象的句子 A 至于颠覆 理固宜然 B 能守其土 义不赂秦 C 故不战强弱胜负已判矣 D 日削月割 以趋于亡 5 下列句中加点的词 含有与现代汉语词义相同的一项是 较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍 思厥先祖父 然后得一夕安寝 可谓智力孤危 剌客不行 良将犹在 吾恐秦人食之不得下咽也 而犹有可以不赂而胜之之势 用心 爱心 专心2 胜负之数 存亡之理 而从六国破亡之故事 A B C D 6 下列句中 为 字 说得正确的一项是 而为秦人积威所劫 为国者无使为积威之所劫哉 邯郸为郡 圣人之所以为圣 A 与 读音不同 意义一样 B 与 读音不同 意义也不同 C 与 读音不同 意义互不相同 D 与 读音不同 意义不一样 7 补出下列各句中省略的内容 与嬴而不助五国也 较秦 之所得 与战胜而得者 公为我呼 入 吾得兄事之 竖子不足与 谋 庄暴见孟子 曰 暴见于王 王语暴以好乐 暴未有以对也 曰 好 乐何如 8 对下列各句从句式特点上分类正确的是 句读之不知 唯弈秋之为听 蚓无爪牙之利 筋骨之强 皆不可限以时月 居庙堂之高 则忧其民 其势弱于秦 唯利是图 吞舟是漏 A B C D 9 选出下面两句译文正确的项 为国者无使为积威之所劫哉 A 为了国家 不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊 B 治理国家 千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊 用心 爱心 专心3 C 治理国家的人 千万 不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊 D 治理国家的人 千万 不要被别人的淫威所威胁啊 秦人食之不得下咽也 A 秦国人想吞掉六国也吞不下去 B 秦国人吞食六国也不能咽下咽喉 C 秦国人吃饭也不能咽下去 D 秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去 三 提出疑惑 同学们 通过你的自主学习 你还有哪些疑惑 请把它填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容 课内探究学案 一 学习目标 教学目标 1 知识目标 课文中词语的积累和文章的背诵 2 能力目标 逐步培养学生分析文言文的习惯和能力 3 情感目标 感受和探究中国古代文人的济世救民的情怀和天下兴亡的观点 4 背诵本文 二 学习过程 第一课时 1 文学常识积累 1 走进作者 苏洵 1009 1066 字明允 四川眉山人 与其子苏轼 苏辙合称 三苏 列入 唐 宋八大家 苏洵在文学上取得显著成就 是经过一番刻苦读书 认真作文的过程的 据他自述 少年时 他不爱学习 到了二十五岁 才开始知道读书 自以为比伙伴们学得好 但后来 取古人之文一读 才觉得古人的 出言用意 都跟自己大不相同 于是下决心将过去所写 的数百篇文章全部烧毁 然后 将 论语 孟子 韩愈的文章取来 终是诵读 读了七 八年 才感到古代文章确实写得好 时间一久 读之益精 自己胸中也 害然以明 但还 未敢自出其言 又经过一番努力 胸中之言日益多 甚至不能控制自己 只好将它书写下 来 到了这时 落笔为文 才 浑浑乎觉其来之不易矣 这就是历史上关于苏洵焚稿 勤 奋读书 刻苦作文的美谈 用心 爱心 专心4 苏洵为文 成就显著 因此博得他同时代的文坛领袖欧阳修以及著名文学家曾巩的好 评 欧阳修指出 苏洵之文 博辩宏伟 曾巩认为 苏洵之文 其雄壮俊伟 若决江河而 下也 其辉光明白 若引星辰而上也 三人 三苏 之文章 盛传于世 得而读之者 皆为之惊 或叹不可及 或慕而效之 自京师至于海隅障徼 学士大夫 莫不人知其名 家有其书 2 理解文章写作背景 在我国历史上战国七雄争霸时代 六国论 中的 六国 即除秦以外的齐 楚 燕 韩 赵 魏六个国家 秦国本来是个弱小落后的国家 经过商鞅变法的彻底改革 经济和 军事实力都强大起来 而原本强大的六国却因宗法势力的强大 因循守旧 经济和军事实 力日益衰落 秦强盛起来后 积极向东发展 夺取六国的土地 六国也曾联合起来对抗秦 国 这就是所谓 合纵 但他们各有自己的打算 所以这种联合并不巩固 秦采取 远交 近攻 的军事战略 韩 魏 楚三国都紧靠秦国 因此直接受到秦国的威胁和侵略 在秦 国强大的军事和外交攻势下 纷纷割地求和 并最早被消灭 齐 燕 赵三国也相继灭亡 六国灭亡 非兵不利 战不善 其原因是多方面的 绝不仅仅是因为割地赂秦 苏洵抓 住六国破灭 弊在赂秦 这一点来论证 是为其针砭现实服务的 北宋建国后一百年间 北宋军队与契丹 西夏军队大小六十余战 几多胜少 到北宋 中期 军费开支浩大 财政入不敷出 社会矛盾尖锐 政治上专制腐败 军事上骄惰无能 外交上极端软弱 苏洵生活年代 1004 年 契丹大举攻宋 直逼黄河北岸的澶州城下 威胁宋都 宰相寇准力主抗辽 宋找了胜仗 但北宋最高统治者面对 有利的形势却屈辱求 和 与之订立 澶渊之盟 北宋每年要向契丹纳银二十万两 绢三十万匹 向西夏纳银十 万两 绢十万匹 茶三万斤 这样贿赂的结果 助长了契丹 西夏的气焰 加重了人民的 负担 极大地损伤了国力 带来了无穷的祸患 北宋的这种输币 纳贡求和的办法 与 六国 赂秦而求一夕安寝的政策极为相似 所以 苏洵写了 六国论 以 六国破灭之 道 来进行讽谏 希望北宋统治者改弦更张 勿蹈覆辙 正所谓 前事不忘 后事之师 2 朗读 1 3 段 学生自由朗颂 教师范读 正音辩形 明确句读 师生互相点 评 学生齐读 3 积累文言词语 非 兵不利 战不善 弊在 赂秦 六国互互 丧 率率 赂秦也 盖盖 失强援 不能独完完 秦以以 攻取之外 较较 秦之所得 与战胜而得者 其其 百倍 思厥厥 先祖祖 父父 暴秦之欲无厌厌 用心 爱心 专心5 至于至于 颠覆 理固固 宜宜 然 4 整体感知 1 对课文进行整理把握 明确 2 提问 全文的中心论点是什么 明确 3 问 从几个方面说明这一中心论点的 明确 4 问 第一自然段在全文中的作用是什么 明确 5 提问 能不能用一句话概括第二自然段的中心意思 明确 6 问 本段从哪几个方面说明赂秦的危害 明确 7 问 本段的中心内容 印证了第一自然段中的哪一句话 明确 第二课时 1 朗读 3 6 段 学生自由朗颂 教师范读 正音辩形 明确句读 师生互相点 评 学生齐读 2 词汇积累 迁灭迁灭 义义 不赂秦 斯用兵之效效 也 至丹以荆卿卿 为计 始速速 祸焉 向向 使使 三国名爱其地 胜负之数数 存亡之理理 当当 与秦相较较 或未易量量 并力西向西向 则吾恐秦人食之之 不得下咽也 为为 国者无无 使使 为为 积威之所劫劫 哉 而犹犹 有可可 以以 不赂而胜之之 之之 势 苟 苟 以天下之大 而从从 六国破亡之故事 是是 又在六国 下矣 3 整体感知 用心 爱心 专心6 1 提问 找出段中表述齐国灭亡的一句话 明确 2 提问 比较燕赵两国的相同点与不同点 明确 3 找出第一段中与本段意思吻合的一句话 明确 4 提问 最后一句话在全文中有什么作用 明确 5 提问 前一层与上一段末句有怎样的关系 后一层有什么作用 明确 6 提问 作者在本段连用了两个叹词 有什么作用 明确 7 提问 最后一句语带双关 请说明其含义 明确 8 提问 第五自然段在全文论述中起了什么作用 明确 三 反思总结 1 练习背诵 齐读 指名背诵 能背多少就背多少 写景的句子 回忆早期革命生 活的句子 你认为最能体现作者伟大抱负和革命精神的句子 概括秋景的句子 你印象最 深的句子 齐背 再熟悉 准备默写 2 做导学案 完成本课学案的课后作业部分 课后练习与提高 1 阅读苏辙 六国论 中的一段 回答后面的问题 尝读六国世家 窃怪天下诸侯 以 五倍之 地 十倍之众 发愤西向 以 攻山西 千里之秦 而 不免于灭亡 常为之 深思熟虑 以为必有可以自安之计 盖未尝不咎其 当时之士 虑患之疏 而 见利之浅 且不知天下之势 1 根据标号解释文言虚词的用法 以 以 而 而 之 之 2 对加黑词语解说不正确的项是 A 怪 是形容词的意动用法 B 西向 意即 向西 指抗秦 C 千里 作 秦 的定语 意指秦国幅员辽阔 实力雄厚 D 世家 指司马迁的 史记 中诸侯的传记 用心 爱心 专心7 3 选出 以为必有可以自安之计 一句译文正确的项 A 认为一定可以有自我安定的办法 B 认为一定会有能够用来保全自己的办法 C 认为一定有可以使自己安全的办法 D 认为一定有办法使自己的国家保全下来 4 苏辙认为六国灭亡的原因是 5 苏洵认为六国灭亡的原因是 2 阅读下面文字 完成各题 戎夷违齐如鲁 天大寒 而后门 在城门关闭以后才赶到 与弟子一人宿于郭外 愈 寒甚 谓其弟子曰 子与我衣 我活也 我与子衣 子活也 我国士也 为天下惜死 子 不肖人也 不足爱也 子与我子之衣 弟子曰 夫不肖人也 又恶 怎么 能与国士 之衣哉 戎夷曰 嗟乎 道其不济夫 解衣与弟子 夜半而死 弟子遂活 谓戎夷其能必定一世 则未之识 若夫欲利人之心 不可以加矣 1 解释加点词语 子与我衣 与 子 不肖人也 不足爱也 爱 谓戎夷其能必定一世 必定 若夫欲利人之心 利 2 与 未之识 句式相同的一项是 A 古之人不余欺也 B 石之铿然有声者 C 奉之弥繁 侵之愈急 D 多于市人之言语 3 下列对 道其不济夫 的译文 最符合原来意思的一项是 A 我说的道理不是行不通呀 B 我的学说难道不会成功吗 C 我的主张大概不会实现了 D 我说的道理也许不济事吧 4 本文表现了戎夷的什么精神 六国论 导学案参考答案 课前预习参考答案 1 A 2 C 3 B 4 C 5 C 6 C 7 齐 接受各国贿赂 之 张良 之 项羽 暴 暴 8