浙江省义乌三中高中生物 生物变异在生产上的应用（2）随堂练习 浙科版必修2

用心 爱心 专心1 浙浙江江省省义义乌乌三三中中高高中中生生物物 生生物物变变异异在在生生产产上上的的应应用用 2 2 随随堂堂练练习习 浙浙科科版版必必修修2 2 一 选择题 1 用杂合子 DdEe 种子获得纯合子 ddee 最简捷的方法是 A 种植 F2 选不分离者 纯合体 B 种植 秋水仙素处理 纯合体 C 种植 花药离体培养 单倍体幼苗 秋水仙素处理 纯合体 D 种植 秋水仙素处理 花药离体培养 纯合体 2 双子叶植物大麻 2N 20 为雌雄异株 性别决定为 XY 型 若将其花药离体培养 将幼 苗用秋水仙素处理 所得植株的染色体组成应是 A 18 XX B 18 XY C 18 XX 或 YY D 18 XX 或 XY 3 单倍体育种可以明显地缩短育种年限 原因是 A 单倍体杂交后代不发生性状分离 B 单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离 C 单倍体高度不孕 不发生性状分离 D 单倍体育种免去了费时的杂交程序 4 已知某小麦的基因型是 AaBbCc 三对基因分别位于三对同源染色体上 利用其花药进行 离体培养获得 N 株小麦 其中基因型为 aabbcc 的个体约占 A N 4 B N 8 C N 16 D 0 5 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株 其中 秋水仙素 作用于 A 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期 B 有丝分裂前期 C 减数第一次分裂的后期 D 减数第二次分裂的后期 6 下列实例与所利用的原理中 连线正确的是 A 太辐一号小麦 多倍体育种 B 无籽西瓜 单倍体育种 C 青霉素高产菌株 基因突变 D 多利羊 的培育 基因重组 7 在三倍体无子西瓜的培育过程中 将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理 待植株成熟 接受普通二倍体西瓜的正常花粉后 发育形成的果实的果皮 种皮 胚芽 胚乳细胞的 染色体组成依次为 A 4 2 2 4 B 4 4 3 5 C 3 3 3 4 D 4 4 3 6 8 用四倍体水稻的花粉通过人工离体培养成的植株是 A 四倍体 B 二倍体 C 单倍体 D 多倍体 9 用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗 成熟后所获得的果实中含有的染色体组数是 A 2 和 4 B 2 和 2 C 4 和 2 D 4 和 4 10 下列关于育种优点的叙述 不正确的是 A 多倍体较二倍体果实大 抗逆性强 B 杂交育种能产生新基因 C 人工诱变育种能提高变异频率 D 利用单倍体育种能明显缩短育种年限 11 对下列有关实例形成原理的解释 正确的是 A 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理 C 培养带卵色基因的雌蚕卵的过程中利用了基因突变的原理 D 多莉羊 的诞生是利用了诱变育种的原理 12 将二倍体芝麻种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体 此四倍体芝麻 A 与原来的二倍体芝麻相比 在理论上已经是一个新物种了 B 产生的配子中由于没有同源染色体 所以配子无遗传效应 C 产生的配子中无同源染色体 故用秋水仙素诱导成的单倍体是可育的 D 产生的花粉进行花药离体培养长成芝麻 因其体内仍有同源染色体 所以属于二倍 体 13 下列不属于基因工程的是 用心 爱心 专心2 A 培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B 在大肠杆菌中获取人的干扰素 C 培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D 利用 工程菌 生产乙肝疫苗 14 1976 年 美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌 并获得表 达 这是人类第一次获得的转基因生物 此文中的表达是指该基因在大肠杆菌内 A 能进行自我复制 B 能进行转录 C 能控制合成人的生长抑制素释放因子 D 能合成人的生长激素 15 名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离 为了防止性状分离并快速繁殖 可利用该植物一 部分器官和组织进行离体培养 发育成完整植株 离体培养时不宜采用该植株的 A 茎尖 B 子房壁 C 叶片 D 花粉粒 题号 123456789101112131415 答案 二 简答题 16 用纯种的高秆 D 抗锈病 T 小麦和矮杆 d 易染锈病 t 小麦 培育矮杆抗锈病小麦新品 种的步骤如下 两对基因位于非同源染色体上 A B C D P DDTT F1 DdTt dT 花粉 dT 幼苗 ddTT 植株 1 过程 A 叫做 B 过程是 C 过程是 dT 幼苗可称 做 D 过程的目的是 此过程 常用的化学药剂是 2 C 和 D 构成的育种方法叫 用这种方法培育新品种只需 年 3 从 F1 开始 还可以采用 育种方法来培育基因型为 ddTT 的矮秆抗锈病小麦 理论上 F2 中基因型为 ddTT 的个体占 17 下图所示为用农作物 和 两个品种分别培养出 四个品种的过程 1 用 和 通过 和 过程培育出 的过 程所依据的遗传学原理是 2 通过 和 培育出 的育种方法的优点 是 3 由 培育出的 是 倍体 4 由 和 通过 和 过程培育出 的过程叫 培育出 过程 叫 过程需要用 处理 5 通过 过程培育出 的过程叫 19 一 1 A C B B B 6 C B C A B 11 C A C C D 二 16 1 杂交 减数分裂 花药离体培养 单倍体 人工诱