教育评价的基本原则

教育评价的基本原则 教案 院系 教师教育学院 班级 小教 09 2 姓名 王海燕 学号 090802233 时间 2012 9 10 教育评价的基本原则 教案 一 教学目标 1 引导学生理解和掌握教育评价的基本原则 2 在参与教育评价过程中正确合理使用其基本原则 二 教学重 难点 引导学生理解教育评价的基本原则 在实践应用中正确 掌握其科学方法 三 教学过程 新课导入 上一节课我们学习了第三章节的内容 今 天我们继续来学习第四章节 第一节教育评价的基本原则 出示板书 在教材中提到的教育评价的基本原则都有哪 些 请同学回答 一 方向性原则 二 公平性原则 三 客观性原则 四 科学性原则 五 可行性原则 六 指导性原则 今天我们先来学习其中的四个基本原则 一 方向性原则 请同学回答 1 定义 方向性原则要求教育评价要坚持正确的导向 通过教育评价活动 促进学校把各项工作引导到正确的 轨道上 避免误导学校管理 误导教师工作和误导学生 学习的情绪发生 2 贯彻这一原则应做到 1 制定教育评价指标时 要认真学习理论知识 掌握教 育规律 学习上级文件 领会精神实质 掌握好政策方针 具有先前性和超前性 2 确保教育活动有利于促进学生身心健康发展 符合我 国教育目的要求 总结 方向性原则坚持正确的导向 具有定向作用 在实 践过程中必须做到先进性和超前性 二 公平性原则 请同学回答 1 定义 公平性原则是指在评价活动中 在真理面前人人 平等 一视同仁 评价指标要体现公平竞争性 2 贯彻该原则应注意事项 1 同一范围内 对同类评价对象 必须要用同一标准 2 评价标准 指标 分值的确定要合理 3 在短时期内 对同类评价的对象的评价应该保持一致 4 注意活动的透明度 活动过程坚持群众性和民主性 总结 公平性原则提出人人平等评价指标要体现公平竞争 性 三 客观性原则 请同学回答 1 定义 评价结果和过程都应该符合客观实际 尊重客 观事实 事实求是 2 贯彻该原则应做到 1 注重调查研究 2 整理资料 不随意夸大或缩小客观事实 鉴定要恰如 其分 3 分析资料 要以客观事实为基础分析资料 4 做评价结论时 要防止用主观印象来代替客观测定 总结 客观性原则要符合客观实际 尊重客观事实 在实 施的过程中要以客观事实为依据做出正确结论 四 科学性原则 1 定义 教育评价的过程的各个环节都符合科学要求 2 贯彻这一原则应做到 1 遵循教育评价活动的客观规律 2 构建一个科学合理的评价指标体系 3 端正态度 4 将定性分析和定量分析结合起来 5 将他评和字自评结合起来 6 将静态分析和动态分析结合起来 7 将终结评价和过程评价结合起来 8 坚持整体评价的整体性 板书设计 一 方向性原则 1 定义 正确导向 定向作用 2 注意 1 先进性 超前性 2 促进身心健康发展 符合教育目标 二 公平性原则 1 定义 人人平等 公平性竞争 2 注意 1 同范围 同对象 同标准 2 短期内 同对象 同标准 3 评价合理 4 透明度 群众性 民主性 三 客观性原则 1 定义 事实求是 2 注意 1 调查研究 2 鉴定准确 评议恰当 3 客观事实为基础 四 科学