《地毯下的尘土》导学案

常宁七中自主学习语文语文导学案 2013 年 3 月 15 日 教出日期 月 日 设计人 贺修文 审核 标 题10 地毯下的尘土 学 习 目 标 1 积累生字新词 2 整体把握故事内容 理解课文主题 3 学会通过动作描写和行动描写塑造人物的方法 4 理解课文标题与内容的关系 学习重点 1 整体把握故事内容 理解课文主题 2 学会通过动作描写和行动描写塑造人物的方法 学习难点 理解美德的内涵 体会故事的深意 学习内容t学习要求 一 自主学习一 自主学习 一 复习 一 复习 1 学生畅谈童话 木偶奇遇记 的故事内容 2 提出问题 小主人公匹诺曹原本鼻子跟正常人一样 为什么有一 回他的鼻子变得长长的 3 导入课文 这个故事告诉我们 撒谎 不诚实可不是一件好事 是会受惩罚的 今天要学的课文中也谈到诚实这个话题 让我们一起来 学习 二 定向 二 定向 提出课时目标 理解美德的内涵 体会故事的深意 学会通过动作 描写和心理描写塑造人物的方法 三 预习 三 预习 1 加点字注音 勉强腿瘸 包裹 急匆匆被褥 葱茏 敞亮眷顾 乱糟糟 宫殿津津有味 抽屉 真挚教诲 扫帚 2 解释下列词语 葱茏 眷顾 真挚 遗憾 津津有味 3 给下列形近字组词 缝 茏 褥 微 敝 匆 逢 珑 辱 薇 敞 勿 4 朗读课文 二 合作探究二 合作探究 一 练习 一 练习 1 关于作者 本文作者是 国作家 代表作 两部作品均入选 美德书 其他作品还有 甜甜 和翩翩 小小旅行家 2 美德书 简介 美德书 美 威廉 贝内特编著 该书以简单的语言故事开篇 渐趋复杂 通过伊索 莎士比亚 柏拉图 马丁 路德 金以及历史上 或文学作品中的人物 对美德做了深入的探索 书中展现给我们的是人 类本性中的最基本的十大美德 每一个美德似乎都是一个人的历史和整个人类历史 的浓缩 美德书 是人类美德故事的宝库 是目前世界上培养孩子健 康人格的好书之一 对每一个读者而言 读一次好比是接受了一次心灵 的净化 3 下面词语中加粗字注音全都正确的一项是 A 真挚挚 zh 眷眷顾 ju n 勉强强 qi ng B 敞敞亮 ch ng 陌生 mu 教诲诲 hu C 遗憾憾 h n 葱葱茏 c ng 腿瘸瘸 qu D 圆润润 y n 扫扫帚 sh o 打量量 li ng 4 下列词语书写全都正确的一项是 A 假期 地毯 意口同声 B 缝补 熟炼 津津有味 C 璧炉 真诚 青翠茂盛 D 抽屉 甜蜜 养尊处优 5 下列文字依次填入括号中正确的一项是 生活的强者具有钢铁般 的信念 松柏般 的情操 磐石般 的意志 橡皮般 的性格 A 坚强 坚贞 坚定 坚韧 B 坚固 坚韧 坚强 坚贞 C 坚强 坚定 坚固 坚韧 D 坚固 坚贞 坚强 坚贞 6 解释下列各句中加点词的意思 我们的报答将要把你眷顾 她津津有味地看着 连要干的活都忘了 因为你证明了真挚和诚实 秋天树木葱茏 二 讨论 二 讨论 1 本文讲述了一个怎样的故事 2 理清本文的写作思路 3 米妮是一个怎样的人 4 在文中找出能够体现主人公性格的有关语句 用铅笔画出来 并指出 这些语句反映了主人公什么方面的性格 并指出哪些是正面描写 哪些 是侧面描写 5 课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的 6 课文在刻画米妮这个形象时 运用了哪些描写方法 7 米妮生活在什么样的家庭之中 课文为什么不直接写她出去找工作 而从她的身世写起 8 地毯下的尘土 在文中多次出现 这样写有什么好处 9 从全文来看 题目 地毯下的尘土 有何深意 10 这篇寓言告诉我们什么道理 三 展示 三 展示 三 巩固提升三 巩固提升 一 浏览 一 浏览 2 2 小结小结 我们通过分析小主人公的形象 学到了运用多种描写手段刻画人物 的方法 尤其是本文的心理描写和行动描写 都值得我们仔细品味 并 把它运用到我们的日常写作中去 同时 通过本文的学习 我们可以从 主人公身上发现许多美德 而这些 也许正好是我们所欠缺的 三 提升 三 提升 1 同学们请闭上眼睛十秒钟 想一想 假如你是临睡前才想