体育外出培训总结

体育外出培训总结体育外出培训总结 教师培训是提高学前教师教学水平 专业知识和专业技能 进一步提高学前教育质量的重要途径 下面是小编为大家整 理的体育外出培训总结 一起来看看吧 体育外出培训总结一 年 11 月 1 日 我参加了县教研室组织的新进综 合科教师教学比武听课活动 一共听了六节课 三节音乐课 二节美术课和一节体育课 一天的听课受益非浅 其中体育课 对我感触最深 这位老师的课基本功扎实 课前准备充分 教 师对学生的体育常规训练到位 这些课 树立了 健康第一 的 思想 能把学生的发展放在首位 重视学生的主动参与 使学 生在自我探索中体验成功的快乐 整堂课教师没有把怎样做动 作的方法直接告诉给学生 而是让学生在反复练习的过程中自 己去体会 去探索 去交流 并且教师为每个学生提供了展示 自我的机会 使学生在自愿的氛围中 享受参与运动的乐趣 从中体验成功的喜悦 增强了学习的自信心 李老师教法先进 内容丰富 课堂气氛活跃 强烈的动感 刺激加上木棒操 课前激趣游戏等 能快速激发出学生的练习 热情 尽快进入角色 结束部分的意念放松练习 能使学生彻 底放松 效果非常好 李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课 的微笑 使课堂激情高涨和亲和力 一下把学生的情绪提到了 极点 为接下来的主要内容学习奠定了基础 专业化的示范动 作 极赋渲染性的行体语言 使学生及听课教师赞不决口 精 彩的练习内容 幽默而简练的语言 鼓励性的评价 精细的技 术讲解 使学生激情投入练习之中 合作能力培养游戏 海上 飞船 富有刺激性和情感教育 真正体现了 自主互助的学习型 课堂教学模式 观后令人赏心悦目 耳目一新 给我留下深 刻印象 总之 在以后的教学中值得我学习的地方甚多 希望领导 以后能多组织这样的活动 以此来提高我自身的素质 体育外出培训总结二 近期 通过外出学习 使我受益匪浅 令我豁然开朗 从 精彩的讲座中 我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向 和目标 使我们的教育教学观念进一步的到更新 下面就通过 我的学习获得的三个方面的体会 一 没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学 新课程倡导的自主学习 合作学习 探究性学习 都是以 学生的积极参与为前提 没有学生的积极参与 就不可能有自 主 探究 合作学习 通过听课 学生参与课堂教学的积极性 参与的深度与广度 直接影响着课堂教学的效果 每一个学生 的发言是否会引起其他学生的思考 要看参与是不是主动 积 极 是不是学生的自我需要 要看学生的交往状态 思维状态 不能满足于学生都在发言 而要看学生有没有独立的思考 简 单的问答式 一问一答 学生好像忙的不亦乐乎 但实际上学 生的思维仍在同一水平上重复 师生 生生没有真正的互动起 来 是非常值得注意的一个问题 应当创设情景 巧妙的提出 问题 引发学生心理上的知识冲突 同时 教师要放权给学生 给他们想 做 说的机会 让他们充分进行思考 给学生充分 表达自己思维的机会 让学生放开说 并且让尽可能多的学生 说 条件具备了 学生自然就会兴奋 参与的积极性就会高起 来 参与度也会大大提高 只有积极 主动的参与学习过程 个体才能的到发展 二 在教学活动中 教师要当好组织者 教师要充分信任 学生 相信学生完全有学习能力 把机会交给学生 俯下身子 看学生的生活 平等参与学生的研究 教师把探究的机会交给 学生 学生就能充分展示再见学习的过程 教师也就可以自如 地展开教学活动 新课程实施的灵活性大 让教师觉得难以驾 驭课堂 课堂教学中表现为过多的焦虑和不安 原因是教学过 程中 教师面对学生精彩纷呈的学习活动 还不习惯参与学生 的学习过程 观察和探究学生的学习方式 三 在教学活动中 教师要做一个成功的引路人 一堂课开始 教师可通过新课导入的设计 学习氛围的创 设 教材所蕴含的兴趣教学因素 课堂内外的各种资源来唤起 学生对新知识的兴趣 让学生产生学习的意愿和动力 然后 教给学生探索 发现的方法 让学生会探索 会发现 教师除 了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外 还需精心设计 每一次自学的目标 内容 同时 加强自学方法的指导 总之 在学校的教育改革中 我们应积极投身于新课改的 发展之中 使学生在新课改中获得能力的提高 体育外出培训总结三 首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会 虽然 只有短暂的两天学习时间 但我感觉自己收获了很多知识 对 我今后的工作有借鉴之处 下面是我通过学习获得的几个方面 的体会 第一 浮华退去 尽显本色 这次听课最大的感受就是 老师执教的课都很朴实 注重 学生的学习效率 从而淡化了课件等的辅助作用 华丽惹眼的 课件被几张简单的幻灯片代替 五花八门的活动被扎实的学生 练习所代替 真正彰显了课堂本色 第二 教师要做一个成功的引路人 再一感受就是这次活动的务实精神 在教师上课过程中 有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位 游戏的讲解 示范与操 作环节 规定时间内 队列队形的口令清晰 还有篮球行进间 运球低手上篮干净利落 这些技能对老师的 内容来于斐 斐 课 件 园 FFKJ Net 个人专业技能 钻研教材能力 教学实施 能力都提出了考验 这样的学习氛围也给我敲响了警钟 想到 自己还有很多不足 需要继续努力 提升自身素质 第三 高效成为衡量标准 教师教学设计的每一个环节都围绕着 高效 注意提高课 堂效率尤其学生的练习效率 每节课都非常注重对学生动手的 落实 上课直接解决 没有拖沓 目标明确 有利于学生真正 成为课堂的主人 这也提醒我们切切实实逐步培养学生 此文 转于斐斐课件园 FFKJ Net 自主学习好习惯 上起课来一定能 取得事半功倍的效果 第四 在教学活动中 教师要当好