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父爱深深 常信小学 张婷 教材分析 父爱深深 是一篇抒写真爱的文章 文章中的父亲牺牲时间 花费精力陪儿子一起制作音箱 父亲用他特别的行动来表达对儿子真 心的爱 文章语言朴实 娓娓道来 字里行间流露着真情实感 学情分析 现在家庭的孩子 在家里就是一个 小皇帝 他们只会被动的 接受爸爸妈妈的爱 而孩子的爸爸妈妈也只是不假思索地就给了孩子 任何想要的东西 这是他们所谓爱孩子的最好方法 所以这样的爱 孩子得来不深 甚至认为是父母应该做的 父爱深深 这篇课文就 是向我们重新诠释了 父爱 的真谛 他的时间 他的关注 他的爱 心 是父亲给与孩子最好的爱 学习本篇课文让学生在感悟的基础上 自己回想 父母亲有没有过这样的 爱 给与自己 让学生加深对亲 情的认识 教学目标 1 读通课文 理解课文 概括课文主要内容 2 知道爸爸怎么和我一起做音箱 体会 我 心情前后变化的 句子 感受父亲深深的爱 3 有感情的朗读课文 背诵第五自然段 教学重点和难点 1 知道爸爸怎么和我一起做音箱 2 体会 我 心情前后变化的句子 感受父亲深深的爱 第二课时 教学过程 一 播放歌曲 导入新课 1 播放崔京浩的 父亲 2 听着这首歌 你有什么体会 今天 我们就来学习 父爱深 深 这篇课文 板书课题 看看这篇文章的父亲是用什么方式来关 爱孩子的 二 初读课文 整体感知 让学生整体把握课堂 1 教师要求学生自读课文 思考 课文讲了一件什么事情 2 学生用自己喜欢的方式读课文 读通句子 概括课文的主要 内容 三 细读课文 理解父爱 1 教师导 十五岁的我 迷恋 音乐 迷恋 是什么意思 我 想组织乐队参加比赛 要买个音箱 可父亲却坚持动手做 2 学生自渎第一 二自然段 思考 父亲怎么和我一起做音箱 四 继续学文 感受父爱深深 1 师 让学生读课文 找出 我 心情前后变化的句子 说说 为什么会有这样的变化 生 自由读课文第 3 至 4 自然段 2 教师导 同学们 花在材料上的钱足够买一个音箱了 可为 什么要辛辛苦苦的自己去做呢 父亲有什么用意呢 生 集体反馈 发表自己的见解 3 师出示课文第五 六自然段让学生谈体会 生 谈自己对第五 六自然段的体会并有感情的朗读 五 总结全文 升华情感 让学生体会父爱的不同表达方式 同时让 学生在感触最深时进行写作练习 1 师 同学们 每个父亲都是爱自己孩子的 只是爱的方式不 一样 你们能体会到父亲对你们的爱吗 谁来说说 生 说说父亲对自己的爱 2 师 请同学们在课题下写下你对父爱的认识 生 动笔写下自己对父爱的认识 3 教师总结 是的 父亲的爱和母亲的爱有所不同 他更多的 是用自己的行动来表达对我们的爱 让我们珍惜这用金钱难以替代的 爱吧 我们也应该理解 尊敬
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